部编版2018—2019学年二年级下学期语文第六组综合测试卷
年级： 学科：语文 类型：单元试卷 来源：91题库
一、基础运用（共7小题）
①打开窗户， 的空气迎面扑来。
②太阳是个 的向导，它在天空给你指点方向。
③为了能 地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。
④这岩石一层一层的，不就像一本 的书吗？
慌张（huāng） 忠实（zōng）
鸣叫（mín） 毕竟（jìng）
垂下（chuí） 饮水（yǐng）
正确的划线字：
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zhǐ zhēn |
wū hēi |
bāng zhù |
léi yǔ |
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乌 鸟 黑 小
失 朱 砂 去
扑 补 面 充
①我尽量 （liáng liàng）把这个尺寸量 （liáng liàng）准确。
②街坊 （fáng fāng）们都在磨坊 （fáng fāng）那里集合，准备一起出发。
一 黄鹂 一 白鹭 一 大风
一 彩虹 一 事情 一 队员
近义词：
辨别— 忠实— 清新—
反义词：
慌张— 容易— 普通—
二、阅读理解（共1小题）
耳朵在哪里
青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。
青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。
“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”
“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。
小青蛙们听了，都不好意思起来。
①小蚊子的耳朵是它的 。
②小蝗虫的耳朵长在 。
③小蟋蟀的耳朵是它的 。
三、语言表达（共1小题）
图上的小朋友在做什么？想想他为什么要这样做。先说一说，再写一写。
