2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.4 绿色植物的呼吸作用同步练习_试卷库_91题库

2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.4 绿色植物的呼吸作用同步练习

年级：学科：生物学类型：同步测试来源：91题库

一、选择——基础知识运用（共9小题）

1、植物呼吸作用的场所是（）

A . 细胞膜 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 细胞壁

2、呼吸作用的重要意义在于（）

A . 使食物得以氧化分解 B . 为生命活动提供动力 C . 为人体提供了充足的水分 D . 平衡了空气中的氧气与二氧化碳含量

3、种子萌发时哪项生理活动需要空气（）

A . 吸收水分 B . 制造养料 C . 呼吸作用 D . 输送养料

4、体内有机物分解释放能量时，需要空气中（）的参与．

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 水蒸气

5、植物体中，能进行呼吸作用的细胞有（）

A . 根细胞 B . 所有地上部分的细胞 C . 所有活细胞 D . 绿叶中的细胞

6、将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插入，发现温度会（）

A . 升高 B . 降低 C . 不变 D . 升高和降低交替出现

7、植物进行呼吸作用时会释放出一种叫二氧化碳的气体，我们可以用下列哪种溶液来检验（）。

A . 清水 B . 澄清的石灰水 C . 碳酸氢钠 D . 氢氧化钠

8、细胞的呼吸作用是（）

A . 时刻都在进行 B . 吃饭的时候进行，不吃饭时停止 C . 白天进行、晚上停止 D . 活动时进行，不活动时停止

9、下列哪项不进行呼吸作用？（）

A . 萌发的种子 B . 具有吸收功能的根 C . 新鲜的叶片 D . 煮熟的种子

二、解答——知识提高运用（共4小题）

1、将新鲜的植物放入锥形瓶中密封，在黑暗中放置一昼夜，将燃着的小木条伸入锥形瓶后，小木条的火苗的变化是，这是因为新鲜的植物进行呼吸作用消耗了瓶中的．

2、某生物小组为了探究存放种子的条件，进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子，试管中均倒入澄清的石灰水)请你回答问题：

(1)实验中，设计A装置的作用是．

(2)请你预测实验现象．

(3)加入清水后，种子的作用加强，该生理过程主要在细胞中的内进行，请你写出其反应式．

(4)通过上述探究、你认为储存种子应注意的问题是．

3、在做“探究植物的呼吸作用”的实验中，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子，放置在适温条件下一昼夜后，进行实验，回答下列问题：

(1)若将点燃的蜡烛伸入甲瓶，蜡烛立刻熄灭，原因是萌发的种子吸收了瓶中的；点燃的蜡烛在乙瓶中能继续燃烧，原因是：．

(2)若将甲、乙瓶分别按丙图装置进行实验，则看到瓶(甲\乙)排出的气体能使石灰水明显变浑浊，这是因为种子放出了．

(3)实验中设置乙瓶的目的是．

(4)甲瓶内种子萌发过程中，有机物的重量会变 (填“多”或“少”)．

4、如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

(1)要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰．

(2)在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应．

(3)然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 (填“变蓝“或“不变蓝“)，原因是．

(4)该实验设计的不足之处是．

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