广东省广州市实验中学2017-2018学年七年级上学期期末考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共30小题）
1、下列食物链正确的是 （ ）
A . 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B . 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C . 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D . 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
2、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（ ）
A . 5X、10X
B . 10X、40X
C . 15X、10X
D . 20X、35X
3、对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )
A . 光合作用
B . 呼吸作用
C . 蒸腾作用
D . 吸收作用
4、每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是( )
A . 植物体→组织→器官→细胞
B . 细胞→器官→组织→植 物体
C . 细胞→组织→器官→系统→植物体
D . 细胞→组织→器官→植物体
5、下列关于胚的组成，正确的是（ ）
A . 胚芽，胚轴，胚根和胚乳
B . 胚芽，胚轴，胚根和子叶
C . 种皮，子叶，胚乳和果皮
D . 胚芽，胚轴，胚乳和子叶
6、下列哪项是所有生物的基本特征（ ）
A . 都能由小长大
B . 具有细胞结构
C . 能够吸收营养
D . 都能繁殖后代
7、下列各项中属于生物的是（ ）
A . 机器人
B . 珊瑚虫
C . 石钟乳
D . 珊瑚礁
8、下列不属于生态系统的是（ ）
A . 一个池塘
B . 一块草地
C . 生物圈
D . 森林里所有的树
9、动物细胞中的能量转换器是（ ）
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 叶绿体
D . 线粒体
10、在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（ ）
A . 有光和无光
B . 30℃和0℃
C . 温度和水分
D . 有土壤和无土壤
11、下列属于生物适应环境的是（ ）
A . 仙人掌的叶变成了刺
B . 蚯蚓疏松土壤
C . 干旱使水稻减产
D . 植物可以防风固沙
12、下列图中表示植物的营养组织的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
13、下列植物中属于被子植物的是（ ）
A . 苏铁
B . 云杉
C . 水稻
D . 雪松
14、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（ ）
A . 防止水溢出来污染装片
B . 避免实验材料移动
C . 避免盖玻片下面出现气泡
D . 增强透明度
15、做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）
A . 将叶片内的淀粉消耗掉
B . 储备养料，准备光合作用
C . 使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中
D . 停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中
16、构成染色体的物质主要是（ ）
A . DNA和蛋白质
B . DNA和糖类
C . 蛋白质和糖类
D . DNA和脂类
17、一朵花中最重要的部分是（ ）
A . 花蕊
B . 雄蕊
C . 雌蕊
D . 萼片
18、小明同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡．那么这种细胞肯定不是（）
A . 洋葱鳞片叶表皮细胞
B . 苹果的果肉细胞
C . 菠菜的叶片细胞
D . 人的口腔上皮细胞
19、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）
A . 空气
B . 温度
C . 光照
D . 水
20、从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于（ ）
A . 光
B . 植物
C . 蛇
D . 昆虫
21、麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）
A . 竞争关系
B . 捕食关系
C . 合作关系
D . 分工关系
22、要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片（ ）
A . 左下方
B . 右下方
C . 左上方
D . 右上方
23、一个细胞连续分裂3次后,可以形成多少个细胞? （ ）
A . 3个
B . 6个
C . 8个
D . 无数个
24、为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图的临时装片，显微镜下观察到草履虫( )
A . 从左向右运动
B . 从右向左运动
C . 来来回回运动
D . 不运动
25、如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（ ）
A . a→c→d→b
B . a→b→c→d
C . c→d→a→b
D . a→d→b→c
26、具有“绿色水库”之称的是下列哪种生态系统（ ）
A . 淡水生态系统
B . 海洋生态系统
C . 森林生态系统
D . 湿地生态系统
27、“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。（ ）
A . A羊
B . B羊
C . C羊
D . 不能确定
28、根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是（ ）
A . 根冠
B . 分生区
C . 伸长区
D . 成熟区
29、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是（ ）
A . 胚珠和受精卵
B . 受精卵和胚珠
C . 子房壁和受精卵
D . 子房壁和胚
30、小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（ ）。
A . 水分不足
B . 光照不足
C . 传粉不足
D . 无机盐不足
二、判断题（共6小题）
1、做“森林浴”是指呼吸较多的新鲜空气，应选在傍晚时期较好．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。(判断对错)
A . 正确
B . 错误
3、生物圈是一个生态系统。(判断对错)
A . 正确
B . 错误
4、所有生物都是由细胞构成的。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、独自一人下地窖时，点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共6小题）
1、如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答问题：
(1)瓶中种子萌发时，种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到 。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的 作用逐渐减弱，原因是 。
(3)根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式。呼吸作用的反应式为 。
2、当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。其中 可以控制物质的进出。
(2)“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的 。
(3)杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、 和液泡。
(4)为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时 （填切片、涂片或装片）
3、根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。
(1)标号 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
(2)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有 。
(3)大豆种子萌发时，④主要起 作用。
(4)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的 。
4、如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)该图示植物细胞，是因为该细胞有 、 和 三种结构。
(2)用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的 ，其内含有大量营养物质。
(3)李某的很多特征像他爸爸，这是由[ ] 中的遗传物质决定的。
(4)植物进行光合作用的场所是[ ] .
5、下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里向叶片滴加碘液。
D．用酒精脱色。
E.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F.稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来：
(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是
(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是
(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了 。
(5)通过该实验得出的结论是： 。
6、阅读下面资料，然后回答问题：
藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。
(1)为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？
(2)文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于 ，它们通过 作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气。
(3)湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是 ，而鱼和水中其他生物死亡则是因为
(4)阅读完这则资料后，对你有什么启示？