2018-2019学年生物人教版七年级上册3.2.1种子的萌发 同步练习
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题 （共8小题）
1、俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）
A . 适宜的温度
B . 一定的水分
C . 适度的光照
D . 充足的空气
2、春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（ ）
A . 适宜的温度
B . 一定的水分
C . 充足的空气
D . 肥沃的土壤
3、最先突破种皮的胚根，发育成（ ）
A . 叶
B . 根
C . 芽
D . 无选项
4、某同学用同样大小的两粒黄豆，在相同条件下做萌发实验．他对两粒黄豆作如下处理：甲剥去种皮，乙未剥去种皮．几天后，这两粒黄豆的萌发状况是（ ）
A . 乙萌发，甲不萌发
B . 甲、乙都萌发
C . 甲萌发，乙不萌发
D . 甲、乙都不萌发
5、
在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证明种子萌发需要（ ）
A . 一定的水分
B . 一定的水分、适宜的温度
C . 充足的空气、一定的水分、适宜的温度
D . 阳光、一定的水分、适宜的温度
6、萌发的外界条件（ ）
A . 适宜的温度
B . 充足的空气
C . 一定的水分
D . ABC
7、为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是( )
组别 | 温度/℃ | 空气 | 种子数/粒 | 水量 |
甲 | 25 | 充足 | 50 | 适量 |
乙 | 5 | 充足 | 50 | 不浇水 |
A . 空气充足
B . 温度相差太大
C . 种子数太少
D . 违背单一变量原则
8、早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ）
A . 防止害虫破坏
B . 防止鸟类取食种子
C . 保温 保湿 有利于萌发
D . 种子萌发需要避光
二、填空题 （共4小题）
1、种子萌发的外界条件是充足的水分、充足的 和适宜的 ．
2、为了研究某种植物种子的储存条件，研究人员做了下列实验并得到相应的数据，请分析回答问题：
实验 | 操作方法 | 储存时间(年) | 种子发芽率(%) |
实验一 | ①1000克含水9%的种子在30℃环境下保存 | 1 | 12 |
②1000克含水9%的种子在10℃环境下保存 | 5 | 75 | |
实验二 | ③1000克鲜种子用无水的干燥剂吸湿密封保存 | 5 | 80 |
④1000克鲜种子普通密封保存 | 1 | 10 |
(1)根据实验一可知，保存种子的有效措是 ；
(2)根据实验二可知，保存种子的有效措是 ；
(3)实验一中①和②是一组 实验，该对照实验研究的变量是 。
3、种子萌发需要的条件是适宜的 、一定的 和充足的空气，在种子萌发的过程中，首先突破种皮的是 ．
4、请根据所学知识，完成下列概念图．
(1)图中A、B的结构名称分别是 和 ．
(2)植物进行光合作用的主要部位是如图营养器官中的 （请填写名称）
(3)菜豆种子萌发时， 发育，突破种皮形成根；胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成 ．
(4)菜豆是 子叶植物，其种子是由其雌蕊子房中的 发育而来．
三、综合题 （共3小题）
1、如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
(1)图甲中3号种子不能萌发的原因是 ；
(2)甲实验中①②③对照可证明种子萌发需要的条件是 。 (2)
A . 空气和水分
B . 水分和适宜温度
C . 阳光和空气
D . 阳光和水分
(3)以上实验说明种子要萌发，需要满足特定的环境条件．此外种子的萌发还要满足一定的自身条件，比如种子的胚必须是完整的活的，且度过了 ．
2、为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了以下实验：将A、B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况．
根据以上实验设计回答：
①本实验设计中的变量是 ．
②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？ 为什么？
③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见 ．
3、某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：
罐头瓶编号 | 培养条件 |
1 | 温度20℃，不浇水 |
2 | 温度20℃，适量浇水 |
3 | 温度0℃，适量浇水 |
4 | 温度20℃，大量浇水 |
第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。
第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱；2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱；3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱；4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。
第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果。
(1)该实验中绿豆种子发芽的是 号瓶，原因是具有 。
(2)1和2实验组合是探究 对绿豆种子萌发的影响。
(3)2和3实验组合是探究 对绿豆种子萌发的影响。
(4)2和4实验组合是探究 对绿豆种子萌发的影响。
(5)绿豆种子结构中，能发育成新植物体幼体的结构是 。