部编版八年级上册语文第三单元第12课《唐诗五首》同步练习_试卷库

1、解释下列词语。

①薄：

②徙倚：

③落晖：

④相顾：

2、请有感情地背诵《野望》，并把这首诗写在下面。

野望

，。

3、第一句“东皋薄暮望”，交代了地点：，时间：。事情：。

4、颔联写薄暮中的“秋夜静景”，树对山、对，对。

5、根据语意，写出相关的句子。

(1)《钱塘湖春行》以花草来写早春景色的诗句，。

(2)《野望》写薄暮中所见景物的诗句是，。

，。，。

6、下列对《野望》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A . 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 B . 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C . 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 D . 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。

7、《野望》这首诗的第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？

8、请从“景”与“情”关系的角度，赏析《野望》这首诗的颔联。

9、阅读诗歌，回答问题

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

(1)颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”中“迷”字用得巧妙，请加以赏析。

(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？

10、《黄鹤楼》选自《》，崔颢（hào）（约公元704—754年），代诗人，他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。其作品、。

11、《黄鹤楼》作者通过抒写登上黄鹤楼时的，抒发了诗人，，以及对之情。

12、请有感情地背诵《黄鹤楼》，并把这首诗写在下面。

黄鹤楼

，。

？。

13、解释下列词语。

①悠悠：

②晴川：

③历历：

④萋萋：

⑤乡关：

⑥烟波：

14、根据语意，写出相关的句子。

(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：，。

(2)表达吊古思乡情怀的诗句是：？。

(3)以写景出名的诗句是：，。

(4)表现游子的悲苦心情的诗句是：？。与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：，。

15、《黄鹤楼》这首诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

16、“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨？

17、用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。

18、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。

19、阅读诗歌，回答问题

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)解释下面的词语。

①历历：

②乡关：

(2)判断下列说法的正误

①诗的前两句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。

②诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。

③诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉，日暮思归的哀怨愁绪。

④传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。”

(3)诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

(4)这首诗的前四句中，“黄鹤”三见，“空”字重出，是否有重复之嫌，为什么？

(5)五，六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。

20、解释下列词语。

①单车：

②征蓬：

③候骑：

④胡天：

21、请有感情地背诵《使至塞上》，并把这首诗写在下面。

使至塞上

，。

22、王维字，代著名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“ ”，有《王右丞集》。

23、根据语意，写出相关的句子。

(1)王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：，。

(2)王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。

24、对《使至塞上》这首诗理解不正确的一项是（）

A . “征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B . 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C . 诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D . “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

25、《使至塞上》这首诗第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？

26、阅读诗歌，回答问题

使至寨上

王维

单车欲问边，属国过居延。___________，归雁入胡天。

____________，长河落日圆。___________，都护在燕然

(1)补充完整。

(2)这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是。

(3)王国维说：“一切景语皆情语”。第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？

(4)下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（） (4)

A . 全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。 B . 第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。 C . 第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。 D . 第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。

(5)下列对诗歌赏析不正确的一项是（） (5)

A . 本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。 B . 第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。 C . 黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。 D . “大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。

27、李白，字，号，唐朝诗人。是屈原之后最具个性特色、最伟大的诗人。有“ ”之美誉，与杜甫并称“ ”。

28、《渡荆门送别》这首诗前六句着重，后两句抒情，抒发了诗人的感情。

29、请有感情地背诵《渡荆门送别》，并把这首诗写在下面。

渡荆门送别

，。

30、解释下列词语。

①平野：

②大荒：

③海楼：

④怜：

31、从表达方式看，《渡荆门送别》这首诗的首联属于，它交代了远渡的和此行的。

32、《渡荆门送别》这首诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。

33、这首诗《渡荆门送别》中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”“入”好在何处。

34、《渡荆门送别》这首诗的颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。

35、《渡荆门送别》这首诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？

36、阅读诗歌，回答问题

渡荆门送别

李白

渡远荆门外．来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)请写出表达作者思想感情的句子。

(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

(3)古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好？试作简要赏析。

(4)品味该诗尾联中“送”字的妙处。

37、《钱塘湖春行》一诗选自，作者是代大诗人，字，晚年又叫。

38、《钱塘湖春行》以为线索，描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的感情。第句和第句是颔联，联运用了的修辞手法。

39、请有感情地背诵《钱塘湖春行》，并把这首诗写在下面。

钱塘湖春行

，。

40、解释下列词语。

①几处早莺争暖树 ②最爱湖东行不足

③乱花渐欲迷人眼 ④谁家新燕啄春泥。

41、下列选项对《钱塘湖春行》一诗赏析不正确的一项是（）

A . 开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B . 三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C . 五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D . 结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。

42、下列选项对《钱塘湖春行》一诗赏析不正确的一项是（）

A . 这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B . 三，四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C . 五，六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D . 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

43、下面是对《钱塘湖春行》这首诗内容的理解，不准确的一项是（）

A . 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B . 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C . 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D . 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色

44、关于《钱塘湖春行》这首诗，下列说法有误的一项是（）

A . 诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B . 三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C . 五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。 D . 在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

45、阅读下面两首诗，完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

(1)这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是时的景物，欧阳修写的是时的景物。