2017年人教版（新课标）八年级上册第五单元第二章第三节 社会行为 同步训练
年级：八年级 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、下列属于动物的社会行为的是（ ）
A . 两只公鸡格斗
B . 蜜蜂跳“8”字舞
C . 母鸽哺育幼鸽
D . 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
2、下列属于社群（会）行为的是（ ）
A . 作茧自缚
B . 螳螂捕蝉
C . 狗急跳墙
D . 猴王争霸
3、探究实验“蚂蚁的通讯”中，在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片（如图甲），当它们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放在圆形处（如图乙），再观察蚂蚁接下来的行动，据此图回答，蚂蚁将（ ）
A . 直奔圆心处，快速找到食物
B . 不再回来寻找食物
C . 绕着纸片转了多圈后，在偶然情况下找到了食物
D . 无法确定
4、下列关于动物语言的叙述中，正确的是（ ）
A . 动物的语言就是动物之间有联系的声音
B . 动物之间交流感情的信息
C . 动物之间传递信息的活动、声音、气味等信号
D . 动物的各种行为
5、蜘蛛根据蛛网的振动来判断猎物的大小和方位．蛛网振动属于（ ）
A . 物理信息
B . 化学信息
C . 行为信息
D . 营养信息
6、椿象是一种含有许多特殊气味的昆虫，有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸．椿象间的联系方式是（ ）
A . 椿象发出的光
B . 椿象发出的声音
C . 椿象发的气味
D . 椿象的挣扎动作
7、人和动物在传递信息方面最根本的区别是（ ）
A . 气味
B . 声音和动作
C . 性外激素
D . 语言文字
8、下列不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（ ）
A . 黄鼬遇到敌害时释放臭气
B . 鸟类的各种鸣叫
C . 蜂王释放的特殊分泌物
D . 蜜蜂的舞蹈作用
9、在农业上常采用在田间释放一定量的性引诱剂的方法来达到控制害虫数量的目的，你认为这样的道理是（ ）
①干扰雌雄虫的通讯，使雄虫无法找到雌虫进行交配
②雄虫不喜欢性引诱剂的味道而逃走
③雄虫依靠“气味”语言，用触角上的嗅觉感受器来寻找配偶
④可以减少农药的使用，保护环境．
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①④
10、在电影《牧马人》中，男主人公在放牧马群时，要想轻松地放牧整个马群，只需要（ ）
A . 驯服马群中的头马
B . 驯服马群中的所有公马
C . 驯服马群中的所有母马
D . 驯服马群中幼小的马
11、下列属于社群行为的是（ ）
A . 母鸡带领一群小鸡
B . 山洞中生活的一群蝙蝠
C . 由蜂王带领的一群蜜蜂
D . 草原上大批吃草的马
12、在动物的群体中，“领导者”的优势是（ ）
A . 优先享有食物和配偶
B . 任务很重
C . 往往是一个雌性个体
D . 往往最后一个睡觉
13、具有社会行为的一组动物是（ ）
①菜粉蝶 ②蜜蜂 ③蚂蚁 ④苍蝇 ⑤黑猩猩．
A . ①②③
B . ②③④
C . ②③⑤
D . ②④⑤
14、下列各项中，不具备社会行为特征的是（ ）
A . 非洲雌狮和雄狮集体分工捕食猎物
B . 一条蛇追捕青蛙
C . 工蜂喂养蜂王、雄蜂和幼小的工蜂
D . 头羊享受最肥美的草，并统领着羊群抵御天敌的进攻
15、群蚂蚁群聚生活, 个体之间有明确分工, 同时又通力合作, 它们之间的关系是（ ）
A . 种内捕食关系
B . 种内互助关系
C . 种内斗争关系
D . 种间共生关系
二、判断题（共5小题）
1、动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”.（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、鸟类的鸣叫，相当于“鸟语”。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、动物的语言是天生具有的，人的语言是后天获得的。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、小动物闻到老虎的气味后纷纷逃散，这是动物间的通讯．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共5小题）
1、为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．
(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 ．
(2)完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是： ；
(3)完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠 进行通讯．
(4)完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是 ．
(5)蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于 行为．
2、话说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．其实，这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡．请你分析回答：
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢 ．
(2)蚂蚁之间是靠 传递信息．
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物．
3、人们用哺乳期的一只母猪代替另外一只母猪喂养几只小猪，往往要先在这几只小猪身上抹些这只哺乳期的母猪的尿液，试分析说明：
(1)哺乳期的母猪尿液起到 作用．
(2)喂奶母猪能够代替别的母猪喂养小猪这是 ．
4、请根据下面的资料回答问题：
有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的鸟，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生．
(1)鸟群的这种行为属于 行为．原因是各成员之间有明确的 ．
(2)鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 、 、 等方式进行的．
(3)鸟类的这种行为对这个群体的意义是 ．
5、回答白蚁社会性生活中的一些问题．
(1)白蚁群体内有 、 、 和 四种．
(2)白蚁的分工很明确，如不能生育的是 ，它的职能是 ；颚特别大的是 ，它的职能是 ；雌蚁的专职是 ，又叫 ．
(3)白蚁群体成员之间分工明确，相互依存，这是白蚁的 行为．
(4)白蚁群体中的分工合作主要依靠 来随时交流信息．