2017年人教版（新课标）八年级上册第五单元第一章第四节 鱼 同步训练
年级：八年级 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A . 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察
B . 取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察
C . 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
D . 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
2、下列动物属于鱼类的是（ ）
A . 娃娃鱼
B . 章鱼
C . 甲鱼
D . 金鱼
3、鱼能够在水中呼吸，是因为水中的氧能进入鱼体内，其途径是（ ）
A . 水﹣鼻腔﹣血液
B . 水﹣鳃﹣血液
C . 水﹣口﹣鳃﹣血液
D . 水﹣鼻腔﹣鳃﹣血液
4、春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是（ ）
A . 降低水的温度
B . 吓跑鱼的天敌
C . 提高水中的氧气
D . 增加水的流动性
5、下列有关鱼类生活特征的叙述，不正确的是（ ）
A . 体表有黏液减少水的阻力
B . 鲫鱼在水中不停而有节奏地用口吞水，其作用是进行呼吸
C . 鲫鱼游泳时的动力来自胸鳍和腹鳍的摆动
D . 鲫鱼游泳时的动力来自躯干部和尾部的摆动
6、下列水生动物中属于我国特有的鱼类的是（ ）
A . 龙虾
B . 枪乌贼
C . 海豚
D . 中华鲟
7、鱼类的混合放养能提高产量的原因是（ ）
A . 相互提供饵料
B . 能够改善鱼的生活环境
C . 增强鱼的繁殖能力
D . 充分利用空间和水域中各种天然饵料
8、小明的妈妈到菜市场卖鱼，在许多已经死亡的鱼中，她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法（ ）
A . 鳞片是否完整
B . 体表是否湿润
C . 鳃丝颜色是否鲜红
D . 体表有无伤痕
9、都属于鱼类的一组是（ ）
A . 金鱼、鲨鱼、海马
B . 章鱼、海马、甲鱼
C . 娃娃鱼、鱿鱼、海豚
D . 鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼
10、在夏天清晨，池塘里的鱼有时会大量浮到水面活动，严重时还会造成鱼群的死亡，这是由于（ ）
A . 等待喂食
B . 光线的作用
C . 水温的变化
D . 水中缺氧
11、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A . 氧气增多，二氧化碳减少
B . 氧气减少，二氧化碳增多
C . 氧气和二氧化碳都增多
D . 氧气和二氧化碳都减少
12、下列不属于南海休渔制度主要目的是（ ）
A . 有效控制幼鱼的捕捞
B . 保护海洋动物的多样性
C . 有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖
D . 渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备
13、“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是（ ）
A . 娃娃鱼
B . 鱿鱼
C . 鳄鱼
D . 草鱼
14、鱼离开水后会很快死亡，原因是（ ）
A . 不能游泳
B . 不能呼吸
C . 不能保温
D . 不能取食
15、与鲫鱼适应水中生活无关的是（ ）
A . 身体呈梭形
B . 用鳃呼吸
C . 用鳍游泳
D . 体温不恒定
二、判断题（共6小题）
1、鱼的体色背深腹浅是对水中生活的适应。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、凡是带有鱼字的都是鱼类如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼。
A . 正确
B . 错误
3、水中生活的动物，都像鲤鱼一样是用鳃呼吸的．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、控制鲫鱼身体前进方向的器官是眼睛.（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共4小题）
1、
如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答：
(1)鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的 。
(2)填写图中标号所示结构的名称。① ，② ，③ ，④ ，⑤
。
(3)鱼游泳时候，主要靠身体的躯干部和[ ] 的左右摆动击打水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用．鱼在运动时，[ ] 、[ ] 、和[ ] 都有维持鱼体平衡的作用．[ ] 有决定运动方向的作用。
2、
如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
(1)鲫鱼靠[ ] 掌握前进的方向．靠 提供前进的动力．
(2)鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和测定方向．
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在 ．
(4)鲫鱼的呼吸器官是 ，其内密布大量的 ，所以适于在此处进行气体交换．
3、
溴麝香草酚蓝（BTB）溶液是二氧化碳指示剂，溶液遇二氧化碳，颜色由蓝色变为黄色，短期对生物无毒害．如图所示是鱼鳃的结构，请据图回答：
(1)图中的[3] 是鱼鳃进行气体交换的部分，其中有大量的 ．
(2)流出鳃的水中所溶解的 气体变多了．
(3)图二是证明上述气体成分变化所用的部分实验装置，为尽量避免对鱼体产生影响，装置内所加入的液体A是 ．
(4)请预测：一段时间后，液体A的颜色将 ．
4、观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
(1)鲫鱼的体表有 覆盖
(2)鲫鱼身体的两侧有[ ] ，可以感知水流的方向
(3)鲫鱼游泳主要依靠 完成
(4)“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸．