2017-2018学年生物冀教版八年级下册7.1.2 生物对环境的适应和影响 同步练习
年级: 学科:生物学 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题 (共10小题)
1、生物体的结构总是与其生活环境相适应的,下列不符合这项特征的是( )
A . 鱼有鳍适应水中生活
B . 家鸽发达的胸肌适于飞行
C . 蝌蚪有鳃适应水中生活
D . 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活
2、我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明( )
A . 生物能够影响环境
B . 生物能适应环境
C . 生物生存依赖环境
D . 环境影响生物生存
3、某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是( )
A . 植物对水分的需求量
B . 植物对空气湿度的影响
C . 空气湿度对植物分布的影响
D . 水分对植物种类的影响
4、下列关于生物能适应环境实例,正确的是( )
A . 在荒漠中,有一种植物——骆驼刺,根系非常发达
B . 沙漠上到处是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲
C . 古代诗描述草盛豆苗稀现象
D . 海洋中不同颜色的藻类植物出现了明显的分层现象
5、下列现象不是生物适应环境的是( )
A . 仙人掌的叶变成刺
B . 雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色
C . 秋天大雁从北方飞往南方
D . 葱的地上部分呈绿色,地下部分呈白色
6、生物体的形态结构都是与其功能和生存环境相适应的.下列叙述不能说明这一生物学观点的是( )
A . 生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚
B . 心脏中瓣膜的存在保证血液按一定方向流动,不会倒流
C . 肺泡壁由一层细胞构成,有利于肺与外界气体的交换
D . 生活在荒漠中的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多
7、在寒冷的冬季,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然葱茏是因为( )
A . 法国梧桐不适应寒冷的环境
B . 松树比法国梧桐更适合寒冷的环境
C . 它们都适应寒冷的环境
D . 松树与法国梧桐存在竞争
8、下列实例中不能反映生物影响环境的是( )
A . 森林净化空气
B . 蚯蚓增加土壤肥力
C . 蘑菇在雨后生长快
D . 浮游生物大量繁殖,导致水质恶化
9、下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A . 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B . 生物因素指不同种生物之间的相互作用
C . 生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境
D . 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
10、在探究“植物对空气湿度的影响”实验中,下面做法或结论错误的是( )
A . 要在同一时间测量裸地、草地和灌丛中的湿度
B . 草地上有小水洼,可以将干湿计放在水洼边测量
C . 每个地方分三处测量湿度,取其平均值作为测量结果
D . 经过测量,灌丛的湿度最大,裸地的湿度最小
二、连线题 (共1小题)
1、将下列生物与环境的关系匹配起来。
A. 雷鸟的羽毛冬天是白色的,在夏天是黑棕色的
B.过度放牧导致草原荒漠化,甚至于沙化
C.人在树下行走比在烈日下行凉爽
D.有蚯蚓的方土质疏松
E.鸟的身体呈流线型,飞翔时可以减小阻力
F.热带森林中的猿类上肢长且粗
生物适应环境:
生物影响环境:
三、实验探究题 (共1小题)
1、某同学想探究“植物对空气湿度的影响”,他在一天之内,分早、中、晚三次,用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度。请回答
(1)裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成 。三处环境间只能存在 个变量,是 。
(2)该同学在记录数据时,每次都多记录几组数据,如早晨在祼地分3处测湿度并记录下来,算出平均值,并作为这次测量的数值.这是为了 。
(3)请预测实验结果: 。
(4)如果结果如你所说,则该实验结论是 。