人教版数学八年级上册第11章 11.2.2三角形的外角 同步练习
年级:八年级 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共12小题)
1、如图,已知D为BC上一点,∠B=∠1,∠BAC=78°,则∠2=( )
A . 78°
B . 80°
C . 50°
D . 60°
2、如图,已知∠BOF=120°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F为多少度( )
A . 360°
B . 720°
C . 540°
D . 240°
3、下列说法中不正确的是( )
A . 三角形按边分可分为不等边三角形、等腰三角形
B . 等腰三角形的内角可能是钝角或直角
C . 三角形外角一定是钝角
D . 三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分
4、如图:∠2 大于∠1的是( )
A .
B .
C .
D .




5、已知△ABC的外角∠CBE,∠BCF的角平分线BP,CP交于P点,则∠BPC是( )
A . 钝角
B . 锐角
C . 直角
D . 无法确定
6、如图,△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形,点B、C、E在同一条直线上,连接BD,则BD的长为( )
A .
B .
C .
D .




7、如图是一副三角尺叠放的示意图,则∠α的度数为( )
A . 75°
B . 45°
C . 30°
D . 15°
8、一副三角板如图叠放在一起,则图中∠α的度数为( )
A . 75°
B . 60°
C . 65°
D . 55°
9、已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于( )
A . 315°
B . 270°
C . 180°
D . 135°
10、如图,在△ABC中,O是AC上一动点,过点O作直线MN∥BC.设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F,若点O运动到AC的中点,且∠ACB=( )时,则四边形AECF是正方形.
A . 30°
B . 45°
C . 60°
D . 90°
11、下列结论:①一个三角形的3个外角的度数之比为2:3:4,则与之相应的3个内角度数之比为5:3:1;②在△ABC中,若∠A=2∠B=3∠C,则△ABC为直角三角形;③一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加180°;④一个五边形最多有3个内角是直角;⑤两条直线被第三条直线所截,同位角的角平分线互相平行.其中正确结论有( )
A . 2个
B . 3个
C . 4个
D . 5个
12、
如图,在直角三角形ABC中,CD是斜边AB上的中线 ,若∠A=20°,则∠BDC=( )
A . 30°
B . 40°
C . 45°
D . 60°
二、填空题(共5小题)
1、将一副三角板按图中方式叠放,则角α的度数为 .
2、如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=40°,∠ACE=60°,则∠A
= 度.
3、如图,△ABC中,DE是∠ADC角平分线,若已知∠B=50°,∠BAD=60°,则∠CDE= .
4、如图,在△ABC中,∠B=∠C,∠BAD=34°,且∠ADE=∠AED,则∠CDE= 度.
5、如图所示,∠B=67°,∠ACB=74°,∠AED=48°,则∠BDF= .
三、计算题(共4小题)
1、如图,在△ABC中,D是BC上的一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠B=40°,求∠BAC的度数.
2、如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E,∠B=30°,∠E=20°,求∠ACE和∠BAC的度数.
3、如图,在△ABC中,∠BAC=50°,∠B=60°,AE⊥BC于点E,CD平分∠ACB且分别与AB、AE交于点D、F,求∠AFC的度数.
4、如图,∠MON=90°,点A,B分别在射线OM、ON上移动,BE是∠ABN的平分线,BE的反向延长线与∠OAB平分线相交于点C,试问:∠ACB的大小是否发生变化?如果保持不变,请给出证明;如果随点A、B移动发生变化,请求出变化范围.
四、综合题(共2小题)
1、已知△ABC中,∠A=30°.
(1)如图①,∠ABC、∠ACB的角平分线交于点O,则∠BOC= °.
(2)如图②,∠ABC、∠ACB的三等分线分别对应交于O1、O2 , 则∠BO2C= °.
(3)如图③,∠ABC、∠ACB的n等分线分别对应交于O1、O2…On﹣1(内部有n﹣1个点),求∠BOn﹣1C(用n的代数式表示).
(4)如图③,已知∠ABC、∠ACB的n等分线分别对应交于O1、O2…On﹣1 , 若∠BOn﹣1C=60°,求n的值.
2、在△ABC中,∠A=40°:
(1)如图(1)BO、CO是△ABC的内角角平分线,且相交于点O,求∠BOC;
(2)如图(2)BO、CO是△ABC的外角角平分线,且相交于点O,求∠BOC;
(3)如图(3)BO、CO分别是△ABC的一内角和一外角角平分线,且相交于点O,求∠BOC;
(4)根据上述三问的结果,当∠A=n°时,分别可以得出∠BOC与∠A有怎样的数量关系(只需写出结论).