2016届安徽省安庆市九年级下学期2月联考化学试卷_试卷库

2016届安徽省安庆市九年级下学期2月联考化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共10小题）

1、每年的4月22日是“世界地球日”．下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是（　　）

A . 使用清洁能源作为燃料 B . 多植草种树 C . 分类回收垃圾，集中露天焚烧 D . 少开私家车，多坐公交车上班

2、成语是中国特色的古代传承语言艺术．下列成语中一定蕴含化学变化的是（）

A . 木已成舟 B . 聚沙成塔 C . 灰飞烟灭 D . 滴水成冰

3、下列是一些危险品标示图，其中与燃烧和爆炸无关的是（）

A .

B .

C .

D .

4、下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（）

A .

B .

C .

D .

5、2015年10月，中国女药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖．屠呦呦从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，她的发现，在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用．下列有关青蒿素（Artemisinin，化学式为C₁₅H₂₂O₅）的说法不正确的是（）

A . 青蒿素的相对分子质量是282 B . 青蒿素中碳元素、氧元素的质量比是9：4 C . 青蒿素中氢元素的质量分数最大 D . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

6、下列物质鉴别的实验方法错误的是（）

鉴别物质	实验方法
A．过氧化氢和蒸馏水	分别加入MnO₂ ，看是否有气泡
B．镁和锌	分别加入稀盐酸，看是否有气泡
C、二氧化碳、氧气和空气	将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
D．活性炭和氧化铜	分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象

A . A B . B C . C D . D

7、把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）

物质	a	b	c	d
反应前的质量（g）	6.4	3.2	4.0	2.8
反应后的质量（g）	5.2	X	7.2	2.8

A . a和c是反应物 B . d一定是催化剂 C . X=2.0 D . 该反应是化合反应

8、下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子，则有关说法正确的是（）

A . ①和②均为混合物 B . 只有③是单质 C . ①②④是氧化物 D . ④在一定条件下可分解成②和⑤

9、实验是学习化学的一个重要手段．下列实验基本操作中正确的是（）

A .

熄灭酒精灯 B .

倾倒液体 C .

量筒读数 D .

过滤河水

10、钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）

A . 原子核内质子数为42 B . 相对原子质量为95.94g C . 属于非金属元素 D . 元素符号为MO

二、填空题（共2小题）

1、随着人们环保意识的增强，现在越来越多的人选用不会排毒的环保的电动自行车作为代步工具．

①图中所标示的各部件中，属于金属材料的是（填写序号）．

②电动车中的电线是铜丝的，说明金属具有性．

③电动车中部分部件选用合金材料，其优点是质量轻、硬度大和．

④车架表面喷漆，可以延缓车架的锈蚀，其原理是，还可以采用等方法达到对电动车金属部件防锈目的．

⑤废旧电动车的回收再利用的意义在于减少对环境的污染和．

2、气体的实验室制取时初中化学中非常重要的实验，结合下列实验室中用于制取和收集气体的装置回答有关问题．

(1)已知过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和氧气．如果在实验室中用过氧化钠与水反应来制取氧气，应当选用（填序号，下同）装置作气体发生装置，若用F装置收集较为纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从（填“m”或“n”）端通入．反应的化学方程式是．

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是，若采用排空气法收集氧气，则选用的收集装置是，验满的方法是．

三、计算题（共1小题）

1、为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取22.2g石灰石样品，放入盛有146g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（杂质不反应，也不溶解），烧杯内物质的质量变为159.4g．求：

①反应生成二氧化碳的质量；

②石灰石中含碳酸钙的质量分数．

四、推断题（共1小题）

1、A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示，部分生成物及反应条件已略去．

(1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，则E的化学式是，A与B反应的化学方程式可能是．

(2)如果C是一种浅绿色溶液，D是红色固体单质，则E的化学式是，A与B反应的化学方程式可能是．

五、探究题（共2小题）

1、市场上有一种“吹不灭”的蜡烛，外表和普通蜡烛一模一样，但是点燃后任你怎么吹都不灭．到底这种蜡烛中有什么玄机呢？学校化学兴趣小组决定一探究竟．

【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，而吹不灭蜡烛是在烛芯上包裹一层打火石的粉末．打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧．但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．

(1)【探究与反思】①打火石是（填“混合物”或“纯净物”）；

②这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？．

③这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是：．

(2)【实验探究】吹不灭蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

实验	操作步骤	实验现象	实验结论
①	切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨．	打火石是银白色
②	取少量打磨后的打火石加入试管中，滴加盐酸．		该金属一定不是铁．
③	取少量打磨后的打火石加入试管中，滴加硫酸铜溶液．	有色物质析出．	该金属一定是镁．

(3)【分析思考】请写出“实验3”中可能涉及的化学方程式：．

2、学校化学研究小组利用过氧化氢溶液的分解来探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（“常温”通常是指20℃；“浓度”指溶质的质量分数．）

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/℃	二氧化锰用量/g	氧气体积/mL	反应所需时间/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

(1)通过①和②对比可知，化学反应快慢与有关．

(2)通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是．

(3)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气最适合的条件是．写出该反应的化学方程式：．

(4)除了上述探究影响化学反应快慢的一些因素外，还有哪些因素可能影响化学反应的快慢，请你探究（探究一种因素即可）．

影响因素：．

设计方案：．

得出结论：．