苏教版生物八年级上册第20章第2节生物圈是生物的共同家园同步训练_试卷库

苏教版生物八年级上册第20章第2节生物圈是生物的共同家园同步训练

年级：八年级学科：生物学类型：同步测试来源：91题库

一、选择题。（共20小题）

1、不借助任何工具，可以生活在生物圈各个圈层的生物是( )

A . 细菌类 B . 鱼类 C . 鸟类 D . 人类

2、学习了生物圈是所有生物的家后，判断下列说法不正确的是（）

A . 地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈 B . 生物在生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境 C . 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，并逐渐递增 D . 生态系统具有一定的自动调节能力，但它是有一定限度的

3、下列叙述不正确的是（）

A . 随着人类改变生物圈能力的不断增强，人类的许多破坏性活动已超出生物自身调节能力 B . 加快研究快速降解塑料用品的方法，减少“白色污染” C . 保护生物圈是每位公民义不容辞的责任和义务 D . 我国人口众多，个人的行为不会对生物圈造成太大的影响

4、下列说法中，不正确的是（）

A . 人类的一些活动已经使生物圈发生了巨大的变化 B . 人类活动对生物圈的影响都是不利的 C . 随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动队生物圈的影响也日益增强 D . 生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响

5、下列关于生物圈的说法不正确的是（）

A . 生物圈为生物的生存提供了阳光、水等基本条件 B . 生物圈是人类和其他生物的共同家园 C . 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D . 生物圈是指生活在地球上的所有生物

6、生物圈是地球上最大的生态系统，也是生物的共同家园。下列错误的信息是（）

A . “低碳生活，保护地球”描述的是生物能够影响环境 B . 为了创造辉煌的现代文明，我们可以无限制地获取自然资源 C . 生物圈中的碳主要以二氧化碳的形式参与物质循环 D . 生物圈中的能量流动是从生产者固定太阳能开始的

7、下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解，错误的是（）

A . 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 B . 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园 C . 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价 D . 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

8、生物圈是生物的共同家园。下列关于“人与自然”的态度，正确的是（）

A . 人类应该去征服自然 B . 人类应该对自然听之任之 C . 人类应该去改造自然 D . 人类应该与自然和谐相处

9、从保护环境的角度考虑，你认为我们应大力开发和利用下列哪种能源（）

A . 大量开采石油，利用化学能 B . 大力开发利用太阳能 C . 利用煤，大力修建火力发电厂 D . 大力修建核电站

10、下列有关生物圈稳定性的叙述中，不正确的是（）

A . 太阳能是生物圈存在的能量基础 B . 人类的活动对生物圈稳定性构成了严重的威胁 C . 生物圈稳定性与生物多样性的关系不大 D . 二氧化碳含量的增加将破坏生物圈稳定性

11、下列哪一项不是自然保护的好办法（）

A . 建立自然保护区 B . 保护森林、草原和野生动物 C . 有计划地合理利用资源 D . 禁止任何理由的采伐和捕捞

12、我国政府为把2008年的北京奥运会办成绿色奥运，目前正在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了（）

A . 调节北京地区的温度和湿度 B . 美化环境 C . 调节北京地区氧气和二氧化碳的浓度 D . 以上都对

13、内蒙古大草原曾经富饶而又美丽，而如今草原退化、沙化严重，其主要原因是（）

A . 过度放牧 B . 自然灾害 C . 乱砍滥伐 D . 环境的污染

14、1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于（）

A . 协调人与生物圈的关系 B . 保护生物圈内的各种生物 C . 保护地球上的生态环境 D . 防止生物圈遭到破坏

15、在浩瀚无垠的宇宙中，目前人类已知的唯一的适合居住和生活的星球是（）

A . 地球 B . 月球 C . 火星 D . 金星

16、所有生物共同的家园是（）

A . 地球 B . 海洋和陆 C . 人所生活的环境 D . 生物圈

17、下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确（）

A . 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 B . 地球上适合生物生存的地方就是生物圈 C . 生物圈是地球上如同一张纸薄的一个圈层 D . 生物圈是所有生物的家

18、以下哪项措施不利于环境保护（）

A . 保护生物多样性 B . 治理工业“三废” C . 维护生态平衡 D . 过度放牧

19、黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是（）

A . 加强黄河两岸堤坝的修筑 B . 对黄河河床底部的泥沙清淘 C . 大力培养水生生物 D . 植树、种草，解决黄土高原的水土流失

20、玉米螟的幼虫危害玉米等植物，它们咬食植物的茎、叶、果实，使农作物减产。而赤眼蜂把卵产在玉米螟幼虫的体内，利用玉米螟幼虫体内的营养发育长大，使玉米螟的幼虫死亡，起到了生物防治的作用。这个例子说明（）

A . 动物可以维持生态系统的动态平衡 B . 动物可以促进生态系统的物质循环 C . 动物对植物的繁殖和分布有影响 D . 动物是生态系统中不可缺少的部分

二、非选择题。（共5小题）

1、阅读下面的资料，分析回答问题：

2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。

(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是。

(2)小鱼和鲸鱼的体内都有，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门。

(3)鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用呼吸，生殖方式为。

(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对

生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”，从生态系统的角度分析，说明了。

2、“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？你认为我们应该怎样保护我们的生物圈？

3、地理中国栏目报道：广西某地最近突然出现了一条“变色河”，该河大多河段清澈见底，唯独在靠河岸某处呈黄褐色；不久之后，该处黄褐色会逐渐消褪，却又在较远的河中央开始出现．

(1)据此推测：水发黄是河岸边黄土中的矿物质溶解其中的缘故，且该矿物质离子可能是　　。

(1)

A . Cu²⁺ B . Fe³⁺ C . NH₄⁺ D . Ca²⁺

(2)

对黄褐色河水取样在显微镜下观察，发现有菱形褐色物（如图所示）在移动，且在其中观察到了叶绿体．从生态系统的成分分析，它属于。