人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程同步练习
年级:八年级 学科:生物学 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共15小题)
①鱼类 ②哺乳类 ③爬行类 ④两栖类
①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系②地球上的各种生物是一次出现的③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的④生物进化的顺序是从低等到高等,从个体小到个体大.
二、非选择题(共10小题)
形成的;凡是具有同源器官的生物都是由 进化来的。
。
生物名称 | 黑猩猩 | 猴 | 马 | 鸡 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
与人细胞色素C的差异数 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
逐渐进化来的。
不同的生物之间有些器官虽然外形相似、功能相同,但其内部构造和来源却是不同的,例如,蝴蝶的翅和鸟的翅,这些器官叫同功器官。这些器官适应相同的环境,用于相同的功能,因而在发展中趋向一致,形成相似的形态。同功器官不能说明生物之间具有直接的亲缘关系。
此外,还有一些器官在某些生物中十分发达、有用,但在另一些生物体中却是显著退化和无用的,或者是用途不大,这些器官叫做退化器官,如人的盲肠和阑尾,仙人掌不发达的针状叶等。退化器官的存在,实际上是同源器官的一种表现形式,说明了这些生物是从具有这些器官的生物进化而来的,证明了生物之间亲缘关系的存在。