人教版生物八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防同步训练
年级：八年级 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、以下属于传染源的是（ ）
A . 患蛔虫病的人
B . 细菌、病毒
C . 肝炎病人用过的餐具
D . 艾滋病人的血液
2、下列传染病中，与猩红热具有相同传播途径的是()
A . 白喉
B . 伤寒
C . 丝虫病
D . 破伤风
3、世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家是()
A . 美国
B . 中国
C . 日本
D . 英国
4、传染病与一般疾病不同，它的特点是()
A . 起病急
B . 具传染性
C . 具流行性
D . BC两项
5、下列几种措施中，属于切断传播途径的是()
A . 多晒太阳，能预防佝偻病
B . 消灭患病动物，减少传染病的发生
C . 、注射卡介苗能预防肺结核
D . 不吃霉烂变质的食物，预防细菌性痢疾
6、与蛔虫病具有相同传播途径的传染病是()
A . 血吸虫病
B . 丝虫病
C . 伤寒病
D . 白喉
7、下列环境中，传染病传染和流行机会多、危险性最大的是()
A . 病原体繁殖的季节里
B . 昆虫滋生的场所
C . 人口高度密集的地区
D . 暂时缺乏药物的地区
8、下列动物中，属于病原体的是()
A . 蚊子
B . 苍蝇
C . 老鼠
D . 蛔虫
9、下列途径不会造成艾滋病传播的是()
A . 握手，共进午餐
B . 不正当性接触
C . 注射毒品、输血
D . 母婴传播
10、给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的()
A . 消灭病原体
B . 控制传染源
C . 切断传播途径
D . 保护易感人群
11、传染病的传染源是指（）
A . 病原体
B . 散播病原体的人或动物
C . 病人的排泄物
D . 环境中的污染物
12、经诊断某人得了某种传染病，医生立即给病人吃药进行治疗，这种措施属于（）
A . 保护易感人群
B . 控制传染源
C . 切断传播途径
D . 增强免疫力
13、下列针对传染源采取的措施是（）
A . 禁止病人亲属到医院探视
B . 禁止病人随意离开病房
C . 对病人用过的物品严格消毒
D . 对病人的排泄物进行消毒
14、下列主要通过飞沫、空气传播的疾病是（）
A . 肺结核与百日咳
B . 破伤风与狂犬病
C . 细菌性痢疾与麻疹
D . 甲型肝炎与疟疾
15、.城镇限制养狗预防的传染病和措施分别是（）
A . 血液传染病，控制传染源
B . 体表传染病，控制传染源
C . 血液传染病，切断传播途径
D . 体表传染病，保护易感者
16、下列疾病中，不属于传染病的是（）
A . 非典型性肺炎
B . 糖尿病
C . 流行性感冒
D . 寄生虫病
17、大量消灭“四害”，从防治传染病的措施分析，是属于（）
A . 切断传染源
B . 保护易感人群
C . 切断传播途径
D . 以上三种都不是
18、为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来血液制品，这种做法属于（ ）
A . 保护易感人群
B . 控制传染源
C . 切断传播途径
D . 前三项都是
19、流行性感冒的传播途径主要是（ ）
A . 水传播和饮食传播
B . 饮食传播和接触传播
C . 空气传播和飞沫传播
D . 虫媒传播和接触传播
20、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（ ）
A . 在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。
B . 三个环节都是主要环节，要齐抓共管
C . 只要认真控制住传染源即可
D . 只要切实做好保护易感者的工作即可
二、非选择题（共5小题）
1、将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。预防传染病的一般措施 ：
A、隔离传染病患者 B、易感者不接触传染源
C、消灭传播疾病的节肢动物 D、对病人用过的器具、住 过的房间进行消毒
E、加强体育锻炼 F、讲究个人卫生和环境卫生
G、预防接种（如注射疫苗） H、及时处理患传染病的动物
(1)控制传染源
(2)切断传播途径
(3)保护易感人群
2、将下列三个环节与相应的解释用线相连。
3、根据题意，回答问题
(1)引起传染病的 、 和 等生物，称为病原体，例如：引起肺结核的 ，引起艾滋病的 ，引起蛔虫病的 。
(2)传染病和非传染病不同，传染病具有 和 的特点。
4、将下列传染病及其类型用连线归位
5、根据题意，回答问题
(1)传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
(2)艾滋病的病原体是 。
(3)传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途径和 易感人群三个方面。