人教版思想品德七年级上册第三单元第七课第二课时追寻高雅生活情趣同步练习
年级：七年级 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础知识填空（共10小题）
1、高雅的生活情趣来源于对 的热爱、对生活积极的和美的感受。其实，生活本身充满着欢乐，生活处处有情趣。
2、乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的 。
3、正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的 。
4、我们不能只停留在好奇上，还要将 转化为 ，从而培养自己 。
5、我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。 ，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中， 我们身心的健康发展。
6、丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的 。
7、我们的基本任务和主要生活内容，是 。
8、我们可以根据自己的 、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的 。
9、在 的过程中，注意将自己的情感提升为 。
10、 的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。
二、单项选择（共10小题）
1、《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（ ）
A . 人的情绪是无法控制的
B . 情绪是一种外在体验
C . 要学会调节和控制自己的情绪
D . 情绪不需要调节
2、小乐同学喜欢收集邮票。有一次，他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票，如获至宝，私自把它剪下来珍藏。小乐的生活情趣是（ ）
A . 高雅的，有助于增长见识
B . 高雅的，有助于开发智力
C . 庸俗的，玩物必丧志
D . 高雅的，但实现方式不恰当，是道德水平不高的表现
3、陶冶高雅生活情趣的重要途径是（ ）
A . 丰富的文化生活
B . 对美的感受
C . 有充足的金钱
D . 乐观、幽默的生活态度
4、
荣获首届济宁市“乔羽文艺奖”的最高奖项——艺术突出贡献奖的刘大成，务过农、打过工、在歌厅唱过歌。虽然家人都反对刘大成唱歌，可是他从来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的追求和热爱。刘大成的事迹说明（ ）
①高雅情趣能催人奋进，使生活更加充实而富有意义
②挫折对强者来说是走向成功的必经之路
③要学会合理宣泄情绪
④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
A . ①②④
B . ②③
C . ①②③
D . ①③④
5、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康。下列属于高雅生活情趣的是( )
A . 小楠认为穿衣服，就应该穿名牌，这样才显得闲气
B . 小娟把自己的零花钱买了几本“口袋书”，在业余时间看
C . 小英利用星期天去少年宫学习绘画
D . 小江喜欢集邮，从别人的信件上撕下自己喜欢的邮票
6、一次，胡适应邀在某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的观点，并随手在黑板上写了两个字“胡说”，结果台下的笑声和掌声不断。这个故事说明了（ ）
①胡适是一个有幽默感的人，他具有高雅的生活情趣
②有幽默感的人，能抓住生活中有趣的一面，给周围的人带来快乐
③人们在相互交往、交流中，难以产生多种多样的情趣
④幽默是高雅情趣的重要体现，是人际交往的润滑剂
A . ①②
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③④
7、牛顿发现了万有引力，爱迪生发明了电灯……他们的成功源于对事物的好奇心。这对我们的启示是（ ）
A . 好奇心是兴趣的起点
B . 只要有了好奇心就能成为发明家
C . 好奇心会使人更有个性
D . 我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下
8、琪琪从小喜欢弹钢琴， 即使酷暑寒冬，也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。琪琪的故事告诉我们（ ）
A . 兴趣源于好奇
B . 好奇源于兴趣
C . 情趣源于兴趣
D . 兴趣源于情趣
9、蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”这说明了（ ）
A . 生活情趣是多种多样的
B . 我们要尊重他人的情趣
C . 情趣在于陶冶活泼敏锐的人格
D . 高雅情趣可以提高我们的道德修养
10、著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道认为：“科学与艺术是‘一个硬币的两面’，是一个统一体；工作与生活也是一个人的两个侧面，也是一个统一体。为了使自己心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文章”。李政道的做法说明（ ）
A . 劳逸结合是李政道成功的关键
B . 科学家都是多才多艺的人
C . 高雅的娱乐和休闲有助于工作学习
D . 只有多娱乐和休闲才能成功
三、判断正误题（共3小题）
1、高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受（ ）
A . 正确
B . 错误
2、在日常生活和工作中，乐观的心态要求我们只要看到生活和工作中积极的、顺利的因素，不能看到消极、不利的因素，否则，就会灰心丧气，丧失信心。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、李刚看到别人学打球，自己也跟着学；没过几天，他又随着另一位同学去学画画；画了没几天，他又去学下棋……（ ）
A . 正确
B . 错误
四、问答题（共2小题）
1、林海喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩几个小时才回家，有时还偷偷跑到网吧玩个通宵.由于经常盯着电脑显示屏，造成视力下降，大脑疲劳过度，以致上课时打瞌睡.没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书，甚至发展到勒索同学的钱物.
阅读以上材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣？为什么？
(2)为了帮助林海摆脱“网络陷阱”，谈一谈，怎样培养高雅的情趣，过富有情趣的生活？
2、阅读材料，回答问题。
中国是泱泱大国，璀璨文明，流传下数不胜数的诗歌篇章。中华古典诗词蕴含着丰富的人生哲理、自由精神、审美情趣。有深情大爱的“家国情怀”，有励志人生的“信念追求”，更有正心笃志、立己达人的“人格修养”。吟诵几句古诗词，咀嚼古人留下的思想与智慧，感受“腹有诗书气自华”的精神愉悦。
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（孟子）④长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原）
运用所学知识，回答问题：
(1)上述诗词中体现忧国忧民的家国情怀的有（ ）；体现坚韧豁达的信念追求的有（ ）；体现正心笃志、立己达人的人格修养的有（ ）。
(2)赏析优秀传统文化对我们追寻高雅生活情趣有何现实意义。