人教版思品七下第二单元第四课第二框少年能自强同步练习_试卷库

人教版思品七下第二单元第四课第二框少年能自强同步练习

年级：七年级学科：道德与法治类型：同步测试来源：91题库

一、单项选择题（共20小题）

1、理想，是人们对未来的向往，是追求比现在更美的生活，因此（）

①没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力

②有了理想，就有了恒久进取的动力，就一定能取得事业的成功

③理想是自强的航标

④要自强、要战胜挫折、要磨砺坚强的意志首先都要树立坚定的理想

A . ①③④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②④

2、一位著名女排运动员说:“每个人都有缺少什么的时候,缺少什么都可以,就是不能缺少追求,只有向自己提出奋斗目标,并以全部的力量为之奋斗的人,才是幸福的人。”这告诉我们( )

A . 一个自强的人在前进的道路上会一帆风顺 B . 要自强就要战胜自我,超越自我 C . 要自强,首先要树立正确的人生目标并为之奋斗 D . 每个人从小就应该追求完美

3、被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们（）

A . 可以不学数学，只要学写作就可以了 B . 学生只要注重个人特殊能力的培养，不要全面发展自己 C . 扬长避短，是走向自强的捷径 D . 童话创作是所有青少年成功的出路

4、据调查显示,有远大志向并坚持下去的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有远大志向的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。这表明自强者的共同特点是(　　)

A . 善于战胜自己的弱点 B . 认识自己的长处 C . 根据兴趣确定方向 D . 为人生的目标执着追求

5、每个人都有远大的抱负和理想,都有过自强和成功的愿望,但并不是每个人都能实现远大理想,走向自强和成功。只有那些意志坚强、勇于克服自己的弱点、勇于战胜困难和挫折的人,才能实现远大理想,走向自强和成功。这表明,自强和成功的关键是(　　)

A . 树立理想 B . 战胜自我 C . 扬长避短 D . 自主自立

6、不论是身残志坚、不断寻求超越自我的脑瘫博士张大奎，或者是演绎“无胃人生无畏病魔”的小姑娘靖易，还是曾远赴雪域支教多年的小伙子马成亮，他们每人都有一个自强不息追寻的“中国梦”。上述“中国大学生自强之星”的共同特点是(　　)

A . 饱读诗书，学富五车 B . 为人生的理想而执着追求 C . 恰当地取得了社会的帮助 D . 巧妙地展现了自己的长处

7、在第十二届全运会女子个人10米气步枪决赛时,伦敦奥运会冠军、广东队的易思玲最终获得铜牌。面对赛后蜂拥而至的记者们,易思玲表示,在本届全运会射击比赛中,她最大的对手是自己,最大的收获就是战胜了自己。这说明自强(　　)

A . 要独立思考,自主作出决定 B . 要树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗 C . 要战胜自我,超越自我 D . 要积极参加实践活动,锻炼自己

8、菲尔普斯长得又瘦又高,长长的躯干,短短的双腿,两只手臂垂下可以过膝,不成比例的身材让走起路来的他更像一只大猩猩。但北京奥运会后,人们开始称呼他“飞鱼”“外星人”,津津乐道地谈论他那无与伦比的游泳身材——他过膝的双臂如同双桨,短短粗壮的双腿有无尽的助推力……他身材上原来所有一般人的“缺陷”,都成为他夺取金牌的优势。上述材料给我们的启示是(　　)

①要想自强和成功,需要根据自己的长处来确定发展方向

②充分挖掘潜能,可以提升自我

③扬长避短,是自强的捷径

④缺陷就是我们的潜能所在

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

9、“骏马能历险,耕田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以求短,智者难为谋。”这说明( )

①能力各有所长,各有所短

②人应该根据自己的特长选择目标

③挑战自己能力的最短处

④人生应只有一个奋斗目标

A . ③④ B . ①② C . ①③ D . ①②④

10、宋芳同学的数学成绩经常不及格,但她在写作方面有天赋,于是就在写作方面发展自己,并走上文学创作之路,其作品深受中学生的喜爱。她的成功之路给我们的有益启示是　(　　)

①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向

②学不好的科目要及时放弃

③要获得成功就应该既要看到自己的不足,又要看到自己的长处

④扬长避短是培养自强品质的重要途径

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

11、美国现任总统奥巴马在自传《源自父亲的梦想》里有这样一段回忆:“我在十几岁的时候是个瘾君子。当时,我与任何一个绝望的黑人青年一样,不知道生命的意义何在。”然而,奥巴马并没有一直放纵下去,而是痛改前非,迷途知返。奥巴马的故事告诉我们(　　)

①能够战胜自己的人,必定能自强

②每个人最大的敌人就是同龄人

③要多看自己的长处,少看自己的短处

④自强的关键是能够战胜自己的弱点

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③

12、作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家,曾几次改行。一开始,因为身高近两米,他爱上了篮球运动,但球技一般;后又改行当了画家,但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现了自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。由此可见(　　)

A . 没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力 B . 自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人 C . 自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,据此确定自己前进的方向 D . 一个人只要能够及时改变目标,就一定能够取得成功

13、皮尔·卡丹是世界著名的服装设计师。他从小就对服装感兴趣,然而,他的父亲却希望他成为药剂师,结果药剂学学不好的他还是选择了在服装方面发展自己,走上了服装设计的道路,并取得了巨大成功。这个故事告诉我们(　　)

A . 兴趣是自强的关键 B . 扬长避短,是自强的捷径 C . 理想是自强的航标 D . 战胜自我是自强的关键

14、家喻户晓的作家韩寒,小时候数学不及格,数学学不好,他就在写作方面发展自己,最终走上了文学创作之路,他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱。韩寒的成功之路给我们的启示是　　)

①要根据自己的长处、天赋确定自己的努力方向

②学不好的科目要及时放弃

③要获得成功就应该既看到自己的缺点和不足,又看到自己的优点和长处

④扬长避短,是培养自强品质的捷径

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

15、天行健,君子以自强不息。我们青少年要使自己自强起来,就要(　　)

①树立正确的人生目标并为之不懈奋斗

②将主要精力放在学习上,其他事情由父母代劳

③战胜自我,超越自我

④在生活中自觉磨砺自己

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

16、央视主持人朱军谈到自己的第一次主持经历时说：“自己被观众的掌声吓得忘了词，甚至还想临阵脱逃。舞台在那个时候就像是枪林弹雨中的战场，敌人是谁？其实就是自己，瞬间需要打败的就是那个胆怯的、不知所措的自己。”这说明（）

A . 自强不息 B . 战胜自我是自强的关键 C . 遇到困难时，可以放任自我、自暴自弃 D . 培养自强精神，首先需要树立远大理

17、小明和小龙谈起理想和现实的问题。小龙的观点认为：“理想和现实有很大的差距，理想只是美好的幻想而已。”小明说：“理想和现实之间虽然有差距，但理想是可以实现的。”为了使理想变为现实（）

①我们应该对人生作出规划

②我们要懂得具体理想不是一成不变的，而是发展变化的

③有了理想以后，任何情况下都不能改变

④我们要认识到通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

18、青少年要自强,关键是( )

A . 树立坚定理想 B . 战胜自我 C . 扬长避短 D . 自傲自负

19、林海同学身高1.59米，喜欢打篮球，视林书豪为偶像，处处学林书豪，希望能成为如林书豪一样的篮球明星。他参加学校篮球兴趣小组，经过一年多训练，球技没有多大进步，林海感到当篮球明星没有希望了，因此心情非常郁闷。假如你是他的好朋友，你会告诉他（）

A . 既然树立了理想，无论遇到多大挫折和失败都应该一如既往地为之奋斗 B . 应根据自己的个性特征来确立适合自己的奋斗目标 C . 应根据社会需求来确立自己的理想与奋斗目标 D . 应马上离开学校篮球兴趣小组，从此不再打篮球

20、古人说：“七十二行，行行出状元。“现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（）

A . 挑战自我 B . 战胜自我 C . 扬长避短 D . 树立理想

二、材料分析题（共5小题）

1、赢自己一把

情景一：升入初中以来第一次开“家长会”。老师宣布班上同学的考试等级，我的心一下子提到了嗓子眼上，显然，爸爸也是悬着一颗心。我祈祷着！当老师念出我的名字时，做了一个完结式的停顿…完了！我想，今晚免不了挨一顿教训。没想到爸爸却并没有生气，只是轻轻对我说“儿子，这世界上许多人你没法比，你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次，我就高兴了。”爸爸的话令我很震撼。从此以后，我作文写得不好，就每天写文章给自己看，让自己赢自己一把；语文学得不扎实，就扩大阅读量，提高语文素养，让自己赢自己一把……

情景二：我最大的缺点是“粗心大意”。比如，考数学时，我把加号看成减号，结果会做的题却得了一个大大的叉。我很清楚，一个粗心大意的人是无法成大事的。所以，我一直在努力克服这个缺点。但是，我写的字是全班最好的，我经常为班级出黑板报；小学时，我就具有一定的组织领导能力，老师经常夸我是他的小帮手；升入初中后，我竞争班长一职，也获得成功。在老师的帮助和培养下，我学会了辨别是非，成为了许多同学的知心朋友。我还有一个优点就是处事公正，即使是我最好的同学，当他犯了错误，我也会公平处理。因此，长期以来我深受老师和同学们的喜爱。

(1)“儿子，这世界上许多人你没法比，你只要跟自己比，只要自己每天都赢自己一次”，这句话的真正含义是什么？

(2)根据“我”后来的种子表现，请你猜测一下“我”将会成为一个怎样的人，并简要说明理由？

(3)虽然“我”有粗心大意的缺点，但是深受老师和同学们的喜爱，请你简要分析这是为什么。

2、全球知名演讲家——澳大利亚青年尼克·胡哲,生来就没有手,没有脚。从小到大,他付出了常人难以想象的努力,不仅克服了生理缺陷,基本做到生活自理,还获得了会计和财务规划双学士学位。19岁,他做过一次公开演讲,很多人深受鼓舞。那一刻他发现,自己给别人带来了希望,而这正是自己的价值所在。于是他决定做一个演讲家。如今,他不但是一个国际公益组织的总裁,还拥有了自己的演讲公司。他游历了20多个国家,通过演讲和媒体报道,与全世界超过两百万的人分享他的个人经历与对生命的盼望。

(1)在没有手脚的情况下,尼克·胡哲是靠着什么品质成为全球著名演讲家的?

(2)请你结合上述材料谈一下,上述优秀品质对一个人健康成长的重要意义。

(3)尼克·胡哲虽没有手脚,但大脑是健全的,他根据自身实际创业并最终获得成功。这告诉我们,要想自强和成功,应该怎么做?

3、遭遇人生的狂风暴雨,战胜它的法宝就是自强,自强是什么?自强是努力向上,是奋发进取,是对美好未来的无限憧憬和不懈追求,是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔。自强者的精神之所以可贵,在于其不怨天尤人,在于其永不言败的坚韧不屈,在于自己的拼搏、奋斗。

为了解中学生的自强能力,增强大家的自强意识,七年级(1)班的同学们组成了活动小组,到本市几所中学进行了一次社会活动。请你参与并完成下列任务。

(1)同学们可以采用哪些活动方式?

(2)如果你们采用了调查的方式,结合身边的实际,你会发现哪些问题?就此提出改正的建议。

(3)请写一封倡议书,向广大的中学生朋友们发出“努力做一个自强的人”的倡议。(150字左右)

4、在常人眼里,一个脑瘫患者能够生活自理,已是谢天谢地。然而河南省博爱县的张大奎,却以他在砥砺与拼搏中抵达梦想新高度的非凡经历,颠覆了人们的印象。张大奎不到两岁就被诊断为脑瘫,这位曾经离绝望最近的人,如今正在北京理工大学攻读计算机博士。他自强不息,自信自立,最终梦想成真。他用“热爱生命、阳光向上”的精神境界,感化着一个又一个遭遇挫折的年轻人。张大奎荣获“中国大学生自强之星标兵”称号。

(1)每个人面前都有不同的生活道路可供选择。张大奎选择的是一条怎样的道路?

(2)请结合所学知识,联系张大奎的事迹,简单说一下自强精神的表现。

(3)我们应怎样培养自强的品质?

5、“从大一到研二,我六年没有回过一次家,也没有见过一次父母,全都在打工挣钱,可能合肥的每一个角落,都有过我的身影。”来自合肥工业大学22岁的武晓妹同学在分享她的故事时一度哽咽,泣不成声。这是发生在北京理工大学“中国大学生自强之星”颁奖分享会上的一幕。获选的10位自强之星,有身残志坚、不断寻求超越自我的脑瘫博士张大奎,有演绎“无胃人生无畏病魔”的小姑娘靖易,有寒春跃入刺骨池水救人的吴书强,还有“六年如一日”背同学上学的小姑娘杨静等。

看了上述新闻后,某中学七年级(1)班同学在老师的指导下,开展了一次主题班会活动。请你参与进来,完成以下任务:

(1)主题设计:请你为班会设计一个主题。

(2)探究分析:武晓妹等“中国大学生自强之星”是怎样走上自强之路的?

(3)思考感悟:从“中国大学生自强之星”的先进事迹中,我们能感悟到哪些道理?