人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
年级：八年级 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、小明的爸爸身患重病，父母离婚后，年仅十岁的小明挑起了照顾爸爸的重担，有时顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同的看法，你认为正确的是( )
①小明的主要任务是学习，照顾病人是大人的事
②孝敬父母需要付出时间和体力，甚至委屈自己
③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务
④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报
A . ①②③
B . ②③④
C . ②④
D . ③④
2、张刚的老师建议他与父母多沟通，以消除与父母之间的误会和矛盾，他的回答是：“现在还有与父母沟通的人吗?”张刚的观点（ ）
①是片面的，是消极的
②夸大了与父母之间的矛盾
③不利于他做出正确的选择
④不利于消除与父母之间的代沟
A . ①②④
B . ①②③
C . ①②③④
D . ①③④
3、学会与父母沟通，要掌握要领，以下观点可取的是（ ）
A . 彼此了解，相互尊重
B . 对一些观点非要统一，不要求同存异
C . 不用换位思考的方法去理解
D . 我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子
4、小敏的父母离异，父母都不愿抚养她，她自幼与祖父母在乡下生活。今年，15岁的小敏以优异的成绩考上县城高中，可年迈的祖父母却无力支付其上学费用，县城高中也拒绝接收她。面临这种情况，小敏应当首先（ ）
A . 放弃上学，回乡同祖父母生活
B . 呼吁社会救助
C . 依法要求其父母履行抚养义务
D . 向学校申请助学金
5、当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（ ）
A . 离家出走，独立生活
B . 与父母据理力争，决不妥协
C . 去奶奶家告状，找来长辈压制他们
D . 先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通
6、学校中部分学生“不受管”，爱与老师对着干，在家里与父母对着干，这种心理属于（ ）
A . 自满情绪
B . 逆反心理
C . 目中无人
D . 变态
7、俄国著名作家托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”这句名言说明（ ）
A . 家庭矛盾时常发生
B . 父母与子女之间的矛盾不可避免
C . 代沟广泛存在
D . 幸福的家庭充满快乐，而不幸的家庭由于各种矛盾产生冲突，只有善于沟通，才能营造良好的家庭氛围
8、毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这说明（ ）
A . 当父母与我们有矛盾时，要善于沟通
B . 要化解矛盾就得先学会修桥
C . 要过河必须修桥
D . 要化解冲突，弄清分歧所在
9、理解父母的有效方法是（ ）
A . 辨明是非
B . 有效沟通
C . 换位思考
D . 扫除沟通障碍
10、增进亲情的有效方法是（ ）
①赞美父母对我们的爱
②学会真诚、得体地赞美父母
③学会沟通
④要夸奖别人
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ②③
11、解决父母与子女之间矛盾和代沟的积极做法是（ ）
A . 沟通
B . 反抗
C . 惩罚手段
D . 压制手段
12、对父母的养育之恩，我们要（ ）
A . 心安理得的接受
B . 唯有以爱和孝敬来回报
C . 多给父母说点好听的即可
D . 多给他们做家务就可以
13、中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该( )
①理解父母的期望。
②继续与父母对抗。
③理解父母的关爱。
④主动与父母沟通交流。
A . ①②④
B . ①③④
C . ①②③
D . ②③④
14、“百善孝为先。”为此，我们应该这样孝敬父母( )
①辍学外出打工，挣钱赡养父母。
②关心体贴父母，为父母分忧。
③帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
④努力学习，不辜负父母的期望。
A . ②③④
B . ①③④
C . ①②④
D . ①②③
15、“把爱全给了我把世界给了我，从此不知你心中苦与乐”。这是一句赞颂母亲的歌词。关于父母对子女的爱，下面说法不正确的是( )
A . 父母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
B . 父母在我们的成长中浸透着无数的心血。
C . 父母对子女的爱就是不顾一切地满足子女的要求。
D . 父母对子女的付出是无微不至、不知疲倦的。
二、多选题（共5小题）
1、初中生小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看一会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。她想：现在快7点了，那么快就回来不合理，一时冒了火。小冰正确处理这件事的方法是（ ）
A . 与父亲沟通，能否把时间推迟一些。
B . 与父亲辩论，指责父亲不通情达理。
C . 心平气和。
D . 火冒三丈。
2、可以有效沟通的是（ ）
A . 彼此了解是前提
B . 尊重理解是关键
C . 求同存异
D . 换位思考
3、与父母沟通的方法有（ ）
A . 了解父母，敞开心扉。
B . 笑口常开，耐心解释。
C . 换位思考，尊重理解。
D . 求同存异，不走极端。
4、毛毛常常弄坏家里的东西，可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心，他的诀窍是（ ）
A . 有错就认
B . 挨批评认真听
C . 帮父母做家务
D . 夸赞父母
5、与父母交往的窍门是（ ）
A . 赞赏父母
B . 认真聆听
C . 帮助父母
D . 不与父母计较错误
三、非选择题（共5小题）
1、谈谈对“你想让父母怎样待你，你就怎样待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。
2、回忆最近一次与父母产生矛盾冲突的经过，你当时是怎样处理的，如果处理得好，你发现了哪些与父母交往的小窍门，讲给大家听。
3、在下列情境中，你将如何与父母沟通。
(1)你过生日时要举办生日聚会，与好朋友聊聊天，放松放松，可是你的家境并不宽裕，父母上班又忙。怎么办?2
(2)你想买双运动鞋，妈妈说家里的钱很紧张。怎么办?
4、
观察漫画并回答问题。
(1)这幅漫画反映的是什么问题?
(2)要解决漫画中的现象，这对父子应该怎样做?
5、仔细观察下面的漫画，请你对漫画中孩子父亲的言行进行辨析。
