鲁教版思品八上第三单元第五课第二框竞争不忘合作 同步练习
年级：八年级 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、单项选择题。（共15小题）
1、下列关于合作与竞争，说法错误的是（ ）
A . 竞争与合作相伴相随，他们都是生活中的普遍现象
B . 在生活中，我们需要合作，也需要竞争
C . 在竞争中合作，在合作中竞争，两者相互渗透，相辅相成
D . 竞争与合作是相互对立的，两者不能相容
2、王丽学习一直名列前茅，她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过，但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽（）
A . 太傻了，不懂得竞争的残酷性
B . 成绩优秀，别人追不上她
C . 能正确处理竞争与合作的关系.
D . 没有竞争意识，缺乏竞争实力
3、竞争是基于一定规则进行的，我们在竞争中必须遵守的基本准则是（ ）
A . 在竞争中合作
B . 换位思考
C . 道德和法律
D . 平等待人
4、第22届冬季奥林匹克运动会在索契召开。奥运赛场既是精彩的竞技舞台，又是宽广的交流与合作的平台，参与盛会的各方，无论胜负都会有不菲的收获。这启示我们（ ）
A . 竞争与合作是相互对立的
B . 在竞争中合作的真谛是取长补短、战胜对方
C . 在竞争中合作的目标是形成团队精神
D . 在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则
5、刘翔打破110米栏的世界记录后，在接受采访时说：“我要感谢对手，感谢合作，感谢所有关心和帮助我的人。”“感谢对手”对我们的启示是（ ）
①竞争有利于增强集体的战斗力
②竞争有利于增强企业的活力
③竞争能激发个人的潜能
④我们要积极参与竞争
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ③④
6、下列选项中不应有的竞争意识有（ ）
①怨恨别人超过自己的忌妒心理
②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
③对对手的不良处境“幸灾乐祸”
④试图通过某种不正当的方式压倒对手
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
7、俗话说：“棋逢对手，将遇良才。”水平相当的人一起角逐，彼此竞争，你追我赶，能够（ ）
①充分调动同学们的学习主动性
②激发进取心和开拓创新精神
③互相勉励，增长见识
④不利于双方的进步
A . ①②③
B . ①②
C . ①②④
D . ①③④
8、“中国好声音”第一季度好声音奖由梁博获得，梁博的老师权振东也同时参赛并获得实力绽放奖。权振东教梁博唱歌并极力将他推荐给栏目组，梁博把权振东称作“权哥”并同台比赛。这一戏剧性故事启示我们（ ）
A . 要直面竞争，敢于挑战权威
B . 要善于合作，学会相互配合
C . 在竞争中合作，在合作中竞争
D . 合作就不要竞争，竞争就不能合作
9、“不敢与冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了要（ ）
A . 敢于竞争，敢于超越自我
B . 在竞争中合作
C . 在合作中竞争
D . 公平竞争
10、在合作中竞争，需要我们( )
①尊重竞争对手，向竞争对手学习
②互帮互学、互相提高
③取长补短、携手共进
④不择手段、一决高低
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
11、“嫉妒是绿色的妖魔，谁做它的俘虏，谁就受到它的愚弄。”这句话告诉我们竞争要（ ）
A . 发挥自己的长处
B . 建立在损人利己的基础之上
C . 不怕失败和挫折
D . 遵循竞争规则
12、没有麦当劳，肯德基的汉堡不会这么好吃；没有可口可乐，百事也不会这么壮大；没有狮子，羚羊永远也跑不快。这说明（ ）
A . 竞争能培养进取心并激发其潜能
B . 竞争的结果必然是优胜劣汰
C . 合作比竞争更有利于事业成功
D . 竞争与合作是相互依存的
13、在较懒的沙丁鱼中放入几条生性活泼的鲇鱼，可以避免沙丁鱼窒息死亡。这是由于好动的鲇鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们（）
A . 在竞争中相互尊重，和谐共处
B . 发展离不开合作，只要合作就能成功
C . 竞争可以激发活力，增强前进的动力
D . 合作可以相互促进，增强团结
14、今年1月，某软件公司诱导网民安装其软件，通过不兼容等方式阻止网民安装其他类软件产品，其行为构成了不正当竞争，最终受到法律的制裁。这告诉中学生（ ）
A . 要正确对待生活中的合作与竞争
B . 要不择手段打败竞争对手
C . 要遵守合作规则，不得相互竞争
D . 竞争不合作，合作不竞争
15、“龟兔赛跑新传”：陆地上，兔子驮着龟跑，很快到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，很快到了对岸。结果龟兔实现了双赢。新"龟兔赛跑"的故事给我们的启示是（）
①良好的合作能创造竞争中的双赢
②合作与竞争是对立的
③要学会在竞争中合作
④合作是一种力量也是一笔财富
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
二、判断题（共5小题）
1、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程度日趋激烈，所以小明同学认为竞争的结果就是扯皮，最终都失败。( )
A . 正确
B . 错误
2、“优胜劣汰，适者生存”。所以竞争必然是你死我活，损人利己。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、竞争就是不择手段地争取胜利。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、“一花独放不是春，百花齐放春满园”充分体现了竞争中合作"的真谛。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、材料分析题（共3小题）
1、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。进入中学后，我们发现同学们很强，竞争充满了学校生活的各个方面。
(1)在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？
(2)竞争有什么积极作用？
2、奥运冠军刘翔说：“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的刘翔。所以，感谢对手。”感谢对手，一句多么博大的言辞!人活着，就是在不断的竞争，而能够拥有一个对手，将会是一生莫大的一笔财富。我们应该怎样对待现实生活中的竞争与合作？
3、在非洲的大草原上，野鹿为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑得比同伴 快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机，要冲到最前面先得到美食，它得比同伴跑得快，如果跑得慢，就得忍饥挨饿。但在这里同伴与同伴、狮子与野鹿之间的竞争，并没有使野鹿灭绝，也没有使狮子饿死。不同动物 种类之间和谐的相处构成了非洲草原的一景。
有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容的关系。
(1)这种看法对吗？为什么？
(2)怎样做到在竞争中合作？