山东省滕州市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

山东省滕州市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（　　）

A . 加一定量水 B . 加入少量硝酸钾固体 C . 略降低温度 D . 室温时蒸发少量水

2、化学方程式不能提供的信息是（　　）

A . 哪些物质参加反应 B . 在什么条件下发生反应 C . 各物质之间的质量比 D . 化学反应的快慢

3、化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（）

①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类．

A . ①②⑤⑥ B . ①②③⑤ C . ①②⑤⑦ D . ③④⑥⑦

4、从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是（）

A . 酸都含有酸根 B . 酸都能在水中电离出H⁺ C . 酸中都含有氢气 D . 酸中都含有氧元素

5、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）

A . 增大可燃物的热值 B . 提高空气中的氧气含量 C . 提高可燃物的着火点 D . 增大可燃物与空气的接触面积

6、实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置．在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如图．某同学取用Na₂CO₃溶液后把它放回位置最好在（）

A .

B .

C .

D .

7、等质量、等质量分数的烧碱溶液与盐酸混合后，滴入紫色石蕊溶液，溶液呈现的颜色是（）

A . 红色 B . 蓝色 C . 无色 D . 紫色

8、下列物质属于纯净物的是（）

A . 煤 B . 石油 C . 干冰 D . 天然气

9、下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A₂B₅则该反应的化学方程式为（）

A . 3AB₂+B₂＝2C B . 2AB₂+2B₂＝2C C . 4AB₂+B₂＝2C D . AB₂+2B₂＝2C

10、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（）

A . 使可燃物的温度降低到着火点以下 B . 隔离可燃物 C . 开辟道路以利于运水灭火 D . 隔离空气

11、规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是（）

A . 测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中 B . 固体药品都可以以直接放在天平的托盘上称量 C . 配制稀硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌 D . 点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度

12、向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示。试剂X是下列物质中的（）

A . Mg B . H₂O C . NaOH D . CaCO₃

13、海洋是人类巨大的资源宝库，海洋资源的开发前景十分广阔。下列有关海洋资源的叙述错误的是（）

A . 利用海水可以提取镁盐制取镁 B . 海水中溶解盐的质量分数高达5% C . 海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气 D . 海洋中蕴含着丰富的海洋动力资源

14、下列说法错误的是（）

A . 粗盐经过溶解过滤蒸发结晶后，得到的是纯净氯化钠 B . 海水“晒盐”所得的“苦卤”是食盐的饱和溶液 C . 海底“可燃冰”的主要成分为甲烷 D . 工业上常用“多级闪急蒸馏法”淡化海水

15、如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图。下列有关说法正确的是（）

A . 反应前后，溶液的pH不变 B . 反应前后，Na⁺和Cl^-的数目不变 C . 反应前后，H⁺和OH^-的数目不变 D . 反应前后，H₂O的数目不变

16、一些食物的近似pH如下：牛奶6.3~6.6；鸡蛋清7.6~8.0；柠檬2.2~2.4；番茄4.0-4.4。其中碱性最强的是（）

A . 牛奶 B . 柠檬 C . 鸡蛋清 D . 番茄

17、下列溶液的pH最小的是（）

A . 使石蕊试液显蓝色的溶液 B . 使酚酞试液显红色的溶液 C . 使石蕊试液显紫色的溶液 D . 使石蕊试液显红色的溶液

18、下列叙述正确的是（）

A . 石灰水使紫色石蕊试液变红 B . 打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾 C . 浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变大 D . 固体氢氧化钠露置于空气中，其成分不会发生变化

19、下列方法不宜用来淡化海水的是（）

A . 反渗透法 B . 用滤纸过滤 C . 闪蒸法 D . 蒸馏法

20、下列关于海水晒盐原理的说法，正确的是（）

A . 利用阳光照射，使海水升温，从而使食盐结晶析出 B . 利用海风降温，从而使食盐结晶析出 C . 利用阳光和风力使水分蒸发，从而使食盐结晶析出 D . 利用海水在阳光照射下发生分解反应制得食盐

二、填空题（共3小题）

1、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

(1)25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。

(2)若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的方法是 (填“蒸发结晶、降温结晶”之一)。

(3)将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃，则其溶液的溶质质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）

(4)35℃时，分别用等质量的甲、乙、丙配制该温度下的饱和溶液，所得溶液的质量最小的是。

(5)如图所示，35℃时，A、B两试管中分别盛有甲、丙的饱和溶液，并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入某固体物质后，A试管内固体明显减少，B试管内固体逐渐增多。则加入的物质可能是（写出一种物质的化学式）。

2、将物质进行分类是学习化学的重要科学方法。现有下列三组物质，每组中有一种跟另外三种属于不同类别的物质。

(1)空气、氮气、氧气、二氧化碳，其中不属于（填物质类别，下同）。

(2)KOH、C₂H₅OH、Ca（OH）₂、NH₃•H₂O，其中不属于。

(3)NH₄Cl、Na₂CO₃、H₂SO₃、Na₂SO₄ ，其中不属于。

3、按要求回答下列问题。

(1)“化学能够让天更蓝，水更清”。汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体: $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，该反应涉及的物质中，在空气中含量最高；是光合作用的原料；能与血红蛋白结合导致人体中毒。

(2)为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如下所示。

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该反应的基本类型为反应，生成物C和D的分子个数比为。

三、简答题（共2小题）

1、某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。

试剂	稀盐酸	食醋	蔗糖水	蒸馏水	肥皂水	烧碱溶液	石灰水
颜色	红	红	黄	黄	绿	绿	绿

请分析上表，并回答下列问题:

(1)该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。

(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的。

(3)胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平主要成分 $\text{[math]}$ 和小苏打（ $\text{[math]}$ ）常用于治疗胃酸过多症，写出氢氧化铝治疗胃酸过多症时的化学反应方程式。

(4)取少量澄清石灰水于试管中，然后滴入2滴该黄色花汁，接着逐滴滴入白醋，可以观察到试管中溶液颜色的变化是________。 (4)

A . 黄色变成绿色最后变成红色 B . 绿色变成红色最后变成黄色 C . 绿色变成黄色最后变成红色 D . 红色变成黄色最后变成绿色

2、水是生命之源，海洋是生命的摇篮。请回答下面关于海洋的几个问题：

(1)海水中资源丰富，含量最多的金属阳离子是（填符号），含量最多的分子是（填符号）。

(2)下图所示是对海水的综合利用。

①反渗透法淡化海水是利用海水中各成分的不同分离出淡水。

②从高盐度浓缩海水中分离得到粗盐的过程是（填“物理变化”或“化学变化”）。

③用苦卤制取金属镁的流程图如下：

上述转化过程中，所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是（填序号），步骤II的化学方程式为。利用苦卤提取氧化镁比“直接从海水中提取氧化镁”的优势是。

四、实验题（共1小题）

1、如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，现以石灰石和稀盐酸为原料制备并收集一瓶干燥，纯净的二氧化碳气体。

(1)所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）。

(2)生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为。

(3)实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有剩余的少量盐酸，欲检验盐酸的存在，可以选择下列试剂中的_______进行验证。 (3)

A . $\text{[math]}$ 溶液 B . 酚酞试液 C . $\text{[math]}$ 溶液

五、科学探究题（共1小题）

1、根据以下实验内容，回答相关问题。

(1)[实验目的]证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质；

[实验原理] （用化学方程式表示）；

[药品仪器]

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[实验步骤]

①取（选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；

②用（填图中仪器对应字母）向①中溶液滴加稀盐酸，直至红色消失；

③向②中溶液继续滴加过量稀盐酸，溶液保持无色:

④用F蘸取③中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生。

[思考拓展]步骤③的目的是；

(2)如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤④中的白色固体不是氢氧化钠的方法是；

(3)已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表。

pH	＜8.2	8.2~10.0	＞10.0
颜色	无色	红色	无色

某同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后溶液显无色；逐滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色。你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是；请设计实验证明你的猜想（写出简要的操作步骤与现象）。

六、计算题（共1小题）

1、用质量分数为5%的稀硫酸和10%的氢氧化钾溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示:

(1)该实验是将（选填“稀硫酸”或“氢氧化钾洛液”）滴加到另一种溶液中。

(2)当加入溶液的质量a为28g时，求所得溶液中溶质的质量。