人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第七组第24课《两个铁球同时着地》同步练习_试卷库

人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第七组第24课《两个铁球同时着地》同步练习

年级：学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共6小题）

1、看拼音，写词语。

xìn fèng	gù zhí	dǎn dà wàng wéi	wéi bèi	xuān bù	biàn lùn

2、辨字组词。

违拴辩旁

苇栓辨磅

3、写近义词。

寻常—— 消息——

违背—— 的确——

4、选词填空。

果然居然

①经过试验，两个铁球同时着地!

②伽利略敢挑战亚里士多德的观点。

试验实验

③通过今天的课，我们懂得了升华的原理。

④伽利略在比萨斜塔上做了一个著名的。

5、在横线上填上合适的词语。

的问题的真理

的试验的青年

的事实的人格

6、按要求改写句子。

①从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改成陈述句）

②伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句）

二、阅读理解（共1小题）

1、阅读下文，回答问题

小泽征尔的判断

日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

在他成名以前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。

(1)大赛的观众和乐队有什么特点？这说明了什么？

(2)小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么？他是怎样做的？

(3)“这种素质”指的是（）

(3)

A . 小泽征尔的指挥水平很高。 B . 小泽征尔拥有很强的判断力。 C . 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断，指出乐谱的错误，并敢于坚持自己的意见。

(4)前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同？（）

(4)

A . 前面的指挥家都没有发现错误，只有小泽征尔发现了错误。 B . 前面的指挥家也发现了错误，但放弃了自己的意见，只有小泽征尔发现并指出了错误。

(5)从小泽征尔身上你学到了什么？