上海市浦东新区第四署2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷
年级： 学科：物理 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（ ）
A . 关紧门窗
B . 打开门窗，让空气加快流通
C . 戴上耳罩
D . 告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间
2、人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ）
A . 次声波的频率小于20Hz
B . 次声波无法传到人耳
C . 次声波的频率大于20000Hz
D . 大象发出的声音太小
3、下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A . 误差就是测量中产生的错误
B . 多次测量取平均值可以减小误差
C . 只要认真测量，就可以避免误差
D . 选用精密的测量仪器可以消除误差
4、在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是（ )
A . 分米 、厘米 、纳米 、微米
B . 毫米 、厘米 、分米 、米
C . 米 、分米 、厘米 、毫米
D . 纳米 、微米、毫米 、厘米
5、下列各项中能表示物体质量的是（ ）
A . 2个苹果.
B . 三套书
C . 100克冰块
D . 一片叶子
6、小明用刻度尺测出一个物体的长度为13.2厘米，下面物体中最接近这个数值的是（ ）
A . 物理课本的厚度
B . 一支粉笔的直径
C . 黑板的长度
D . 饮水杯的高度
7、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究 （ ）
A . 音叉质量的好坏
B . 声音产生的原因
C . 音叉是否与乒乓球排斥
D . 声音传播是否需要时间
8、大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）
A . 大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小
B . 大雪过后，大地银装素裹，噪声被反射
C . 大雪过后，气温较低，噪声的传播速度变小
D . 大雪蓬松而多孔，对噪声有吸收作用
9、以下器材，不是用来测量时间的是（ ）
A . 沙漏
B . 日晷
C . 天平
D . . 原子钟
10、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，小明认为它可能是铁制成的。然后“小明拿磁铁靠近该硬币”，就小明的这个做法而言，属于科学探究中的（ ）
A . 提出问题
B . 猜想假设
C . 进行实验
D . 分析论证
11、我国古代将一天平均分为12个“时辰”，这1个“时辰”相当于现代的（ ）
A . 1个小时
B . 2个小时
C . 15分钟
D . 30分钟
12、如今在中学实验里，常用一种现代数据采集和分析系统（简称DIS）来做实验，下列不是使用DIS对水温进行测量和数据处理并用计算机显示结果所需要的仪器是（ ）
A . 计算机
B . 传感器
C . 数据采集器
D . 水银温度计
二、填空题（共17小题）
1、同学们，物理是一门与我们密切相关的科学，它研究 、 、 、光、电等现象，这些现象时时刻刻发生在我们身边．
2、没有物理学的发现，就不可能有现代生活中的一切:人们生活中离不开形形色色的电器，正是物理学家发现了“ ” 和“ ”的性质及变化规律，各式各样的电器才应运而生;英国物理学家从苹果落地联想到月亮为什么不掉下来呢，在前人研究的基础上，终于发现了万有引力定律．
3、测量的目的是为了进行可靠的 。测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做单位;其次，测量还需要选择合适的。在SI制中，时间的单位是。
4、世界上第一只摆钟是根据原理制成的，此原理是由意大利科学家首先发现的，即不论摆动的幅度大些还是小些，单摆完成一次摆动的时间是的（选填“相同”或“不同”）．
5、在长度测量中，能够达到的精确程度由刻度尺的
决定;被测物体的长度不能超过刻度尺的；用亳米刻度尺来测量物体的长度，能够精确到毫米。
6、暑假，小红买了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．这是因为质量是指物体所含 的多少，质量是物体的一种 ．
7、李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 大;女同学说话声音“尖细”， 是指女同学声音的
高（以上均选填 “响度”、“音调”或“音色”），这是因为女同学说话时声带振动得比较的缘故。
8、超低空飞行的战斗机发出很大的声音，影响居民生活，有时会把居民家的窗玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的 （选填“乐音”或“噪声”），同时说明声音可以传递 ；蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递。
9、“中国好声音” 比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的; 观众们能区别不同歌手的声音，是因为声音的不同（以上均选填“响度”、“音调”或“音色”） ;观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在处减弱噪声。
10、同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠传播的;贝多芬耳聋之后， 把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以“听”见琴声，说明声音还可以靠传播（以上均选填“固体”、“液体”或“气体”）;太阳上进行着大规模的热核反应，在地球上的我们都能感受到核反应所释放的光和热，却听不到核爆炸的巨响，这是因为声音。
11、如图所示，是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图，关于这两个声音，音调较高的是发出的，响度较大的是 .发出的（以上均选填“笛子”或“二胡”）．两个声音的频率是的（选填“相同”或“不同”）．
12、给下列测得的数据补上适当单位:
(1)一个鸡蛋质量约为50
(2)小明同学身高为1.65
(3)一场足球比赛时间约为90
(4)一间教室的面积约为40
(5)人正常眨眼一次时间约为0.3
(6)月球离地球近地点距离约为 
。
。
13、单位换算（不必写出换算过程） :
(1)1.5米= 厘米
(2)5分钟=秒
(3)800克=千克
(4)1200毫升=升
14、如图所示是一套大型青铜编钟，叫“战国曾侯乙编钟”，编钟有大有小，共六十五件。用钟锤敲击编钟，编钟就会发出声音。小刚想要用此乐器:
(1)研究响度与振幅的关系，他应该用的力敲击编钟。
(2)研究音调与频率的关系，他应该用的力敲击编钟。（以上均选填“相同”或“不同”）
15、如图刻度尺的量程是厘来，
最小分度值为毫米，所测物体的长度为厘米。
16、如图所示，此仪器是实验室最新用来测物体质量的仪器，叫做，
与传统的测量仪器一托盘天平相比，前者可直接称量，不需要砝码，具有称量速度快、精度高的特点．称量前，要观察显示屏的示数是否为0g,否则需在放被测物体（选填“前”或“后”）按一下 （选填“累计”、“清零”或“电源”）键．
17、如图（a）所示，打点计时器是用来测量 的工具，每隔秒在纸带上打一个点．甲、乙两位同学用该测量工具拉出的纸带分别如图（b）、（c）所示，其中图（b）纸带中从A点到H点经历的时间为秒, 通过比较可以知道 同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）．
三、实验题（共4小题）
1、下表是声音在不同介质中传播速度的数据：
|
介质 |
声速（米/秒） |
介质 |
声速（米/秒） |
|
空气（0℃） |
332 |
水 |
1500 |
|
空气（15℃） |
340 |
木材（松树） |
3300 |
|
空气（100℃） |
386 |
玻璃 |
5000 |
从以上表格中的数据中可以分析得出关于声速的规律：
①；
②。
2、如图在八个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．
(1)若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是 （选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多,敲击时发出声音的音调就越．
(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是（选填“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多，发出的声音的音调就越
．
3、做“探究摆球摆动周期与哪些因素有关”的实验，现有如下的器材:较长的细线一根、已知质量的铁球两个，铁架台（配有的夹子）.
(1)为了完成实验，还需要的器材是刻度尺、较短的细线一根和．
(2)下表是一组同学相互合作实验记录的数据
|
实验次数 |
摆线长度（米） |
摆球质量（千克） |
摆动幅度 |
连续摆动次数 |
连续摆动时间（秒） |
摆动周期（秒） |
|
1 |
1 |
0.1 |
一拳宽 |
30 |
60 |
|
|
2 |
1 |
0.2 |
一拳宽 |
30 |
60 |
|
|
3 |
1 |
0.1 |
两拳宽 |
30 |
60 |
|
|
4 |
0.5 |
0.2 |
一拳宽 |
30 |
42 |
|
|
5 |
0.5 |
0.2 |
两拳宽 |
30 |
42 |
|
①完成“摆动周期”一列中数据的填写．
②分析比较第1次和第2次实验，可得出的初步结论是:当摆线长度、摆动幅度相同时，；
③分析比较实验，可得出的初步结论是:当摆线长度、摆球质量相同时，摆动的周期与摆动的幅度无关;
④第2次和第4次实验是控制摆球质量、摆动幅度不变，探究摆球摆动周期与 的关系，并可得出结论: ．
4、随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了实验:
(1)设计实验:把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出正好听不到声音的位置与声源间的距离。现有的声源有音叉和机械闹钟两种，则在本实验中适合作声源的是，本实验应当在（选填“噪声较小的室内”或“室外操场上”）进行为宜。
(2)收集证据:小明实验数据记录如下表:
|
材料种类 |
聚酯棉 |
软木 |
泡沫 |
海绵 |
|
听不见声音时离声源的距离/米 |
5.2 |
1.2 |
2.8 |
3.7 |
|
最强 |
最弱 |
较弱 |
较强 |
上表中第一列空白处应填入的项目是；
(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合用来作隔音墙装修的材料是；
(4)小明认为影响吸音性能的因素除了材料的种类以外，可能还有材料的 。