广东省揭阳惠来县隆江中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

广东省揭阳惠来县隆江中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）

A . 汽油挥发 B . 冰雪融化 C . 钢铁生锈 D . 石蜡熔化

2、下列有关实验操作的叙述，错误的是（）

A . 给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 B . 把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热 C . 用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 D . 实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶

3、比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是（）

A . 密度：空气＜氧气 B . 沸点：液氧＜液氮 C . 反应进行程度：燃烧＜缓慢氧化 D . 二氧化碳的含量：空气＞人体呼出的气体

4、下列物质的鉴别方法错误的是（）

A . 用闻气味的方法鉴别水和酒精 B . 用看颜色的方法鉴别铁丝和铜丝 C . 用水鉴别蔗糖和面粉 D . 用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气

5、从分子的角度分析，下列解释错误的是（）

A . 墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动 B . 吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大 C . 电解水生成H₂和O₂﹣﹣分子分成原子，原子重新组成分子 D . 液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种物质的分子化学性质相同

6、如图所示，过氧化氢（H₂O₂）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（）

A . 气球胀大，红墨水左移 B . 气球缩小，红墨水右移 C . 气球胀大，红墨水右移 D . 气球缩小，红墨水左移

7、下列化学用语书写正确的是（）

A . 2H：两个氢元素 B . 镁离子：Mg⁺² C . 四氧化三铁:Fe₄O₃ D . 二氧化碳：CO₂

8、对于Na和Na⁺的说法，错误的是（）

A . 具有相同的电子层数 B . 质子数相同 C . 核外电子数不同 D . 属于同一种元素

9、下列说法错误的是（）

A . 在化学变化中分子可以分成原子 B . 空气由空气分子组成 C . 原子的质量主要集中在原子核上 D . 构成物质的粒子有分子、原子、离子等

10、丙烷常用作发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料，其分子结构如图，下列关于丙烷分子的说法错误的是（　　）

A . 丙烷由碳元素和氢元素组成 B . 丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8 C . 丙烷分子由碳原子和氢原子构成 D . 一个丙烷分子中含有4个氢分子

11、下列反应属于分解反应的是（）

A . 甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B . 从空气中分离出氧气和氮气 C . 过氧化氢和二氧化锰制氧气 D . 硫在空气中燃烧生成二氧化硫

12、下列关于氧气的说法，正确的是（）

A . 可燃物在氧气中的燃烧不一定是化合反应 B . 氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作燃料切割金属 C . 氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生化学反应 D . 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

13、下列有关说法中，正确的是（　）

A . 原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子 B . 水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 C . 不同元素最本质的区别在是最外层电子数不同 D . 在化学反应中，反应前后的原子的种类和数目不变

14、实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中另加入少量的二氧化锰（b曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图象正确的是（　　）

A .

B .

C .

D .

二、填空题（共4小题）

1、判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：

a．Fe²⁺ b.CO₂c.2 NO d. $\text{[math]}$ e.2SO₄²^﹣

(1)表示分子个数的是；

(2)表示一个分子中含有的原子个数的是；

(3)表示元素化合价的是；

(4)表示离子个数的是；

2、按要求写出下列符号或指出符号的意义：

(1)3H₂O ；

(2)地壳中含量最多的金属元素；

(3)2个氯原子；

(4)五氧化二磷中磷元素为+5价；

3、图a 是铯元素在元素周期表中的信息，图b 是铝原子结构示意图，图C 为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三种不同元素。

(1)由图a 可知，铯元素属于（“金属”或“非金属”）元素；其核外有个电子；

(2)图b 方框内的数字是；该原子在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子，形成稳定结构。

(3)有关图C 的说法，正确的是___________（填序号）。 (3)

A . 原子序数：Z＞Y B . 核外电子数：X＝Y C . Y 和Z 同处于第二周期

4、元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：

(1)表中①所示元素的名称是，它的原子结构示意图为。

(2)X²^－与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号是。

(3)第3周期中属于金属元素的是 (填一种)，其阳离子符号是。

(4)在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是______(填标号)。 (4)

A . C和Ne B . Be和Mg C . Al和Si D . F和Cl

三、实验题（共2小题）

1、已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．

(1)如图三个反应的相同点是_________（填序号）． (1)

A . 都是化合反应 B . 都是氧化反应 C . 生成物都是固体 D . 都是非金属与氧气反应

(2)将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须过量，如果未冷却到室温就打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是（填化学符号）。

(3)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：

甲，丙．

2、如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

(1)写出图中仪器a和b的名称：a ；b ．

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是，收集装置可选用，反应的文字表达式为：

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是，制取并收集氧气的主要操作有：①从水槽中撤出导管； ②收集气体； ③固定装置； ④检查装置的气密性； ⑤加热；⑥撤酒精灯； ⑦装药品，正确的操作顺序是

A．④⑦③⑤②①⑥

B.⑦④③⑤②⑥①

C.①②③④⑤⑥⑦

D.④⑦③⑤②⑥①

在完成“②收集气体”步骤时，应当时才开始收集气体。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是．

(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：

(5)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图2所示。

①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

②下列有关该实验的说法正确的是．

a．可说明有少量氧气溶于水中

b.可不用检查该装置的气密性

c.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．

四、流程题（共1小题）

1、小刚收集到一瓶浑浊的太湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)操作①的名称是，此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒，烧杯和。

(2)操作②向滤液C中加入，利用其吸附作用除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生变化（填“物理”、“化学”）。

(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，此现象说明液体D是（填“硬水”、“软水”）。

(4)消毒剂高铁酸钠（化学式为Na₂FeO₄）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为。

(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是___（填字母）． (5)

A . 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 B . 洗菜的水用来浇花 C . 用自来水不断为西瓜冲水降温 D . 用工业废水浇地．

五、推断题（共1小题）

1、推断题A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃， G为淡黄色固体，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：

(1)请你根据上述信息，回答：D的化学式为， H的名称为 , B在反应②中的作用： .

(2)写出反应①的化学反应的文字表达式① ；

(3)如果反应②中的条件是加热，则反应②化学反应文字表达式为．

六、科学探究题（共1小题）

1、某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：

【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

(1)【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是

甲烧杯乙烧杯；其中烧杯乙的作用是；通过该实验可以得出或推导出一些结论：（答一条即可）。

(2)【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；

③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

【分析讨论】

①按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是。

②实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是。

(3)【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。

①按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是，该现象说明了。

②图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：

七、计算题（共2小题）

1、地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油，如回收的食用油、反复使用的炸油等。地沟油最大来源为城市大型饭店下水道的隔油池。长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B₂（C₁₇H₁₄O₆），长期食用会引起消化道癌变，请回答：

(1)黄曲霉素B₂是否为氧化物（填“是”或“否”）；

(2)黄曲霉素B₂中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为；

(3)黄曲霉素B₂的相对分子质量为；

2、市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明如下表：

配料表	精制海盐、碘酸钾（KIO₃）
储藏方式	密封避光、防潮
使用方法	烹调时待食品熟后加入碘盐

从说明中可知：

(1)“加碘盐”属于物（填“纯净”或“混合”）,根据文字说明，推测碘酸钾的可能具有的化学性质：

(2)碘酸钾中I元素的质量分数为 (精确到0.1%)；碘酸钾中I元素与O元素的质量比为 (最简整数比)

(3)21.4g碘酸钾中含有 g碘元素。