人教统编版2019-2020年五年级上册语文第7单元达标测试卷

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础知识(共9小题)

1、看拼音写词语。

lí  míng

hóng  yùn

qī  hēi

shù  shāo

chuán  jiǎnɡ

      

      

      

      

      

pāo  qì

kōng  kuàng

xián  qì

nán  miǎn

róng  shù

      

      

      

      

      

shū   hū

yìng  jiē  bù  xiá

      

      

2、下列各组字音、字形全对的一项是 ( )。
A . 不可计数(shù)        凛冽(lǐn)         扫兴(xìng) B . 不落窠臼(kē)        的确(dí)     嫉妒(jì) C . 比冀而飞(yì)        着实(zhuó)     砌墙(qiè) D . 成群结队(jié)        榆关(yú)     聒碎(guō)
3、下列词语搭配恰当的一项是( )。
A . 熊熊的炭火      凛冽的寒风      累累的骨朵 B . 明亮地照耀      兴奋地叫喊      清晰地看见 C . 和谐的乐曲      细腻的感受      不可计数的枝叶 D . 纠正错误        不留缝隙        继承习惯
4、修改下面一段话。

    西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。”

5、积累运用。
(1)诗人王维运用生花妙笔为我们描绘了一幅清新宁静的雨后山村图。“            。”表达了作者厌恶官场,想归隐山林的强烈愿望和对理想境界的追求。
(2)“风一更,雪一更,            。”是清朝诗人      写的《长相思》里的句子,表达了作者      的情感。
(3)《鸟的天堂》的作者是      ,作者两次去“鸟的天堂”,第一次看到      ,第二次去看到了      ,所以作者感叹这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
(4)西塞山前白鹭飞,      
6、课外阅读。

_____________

    昔者,有馈鱼于郑相①者,郑相不受。或②谓郑相曰:“子③嗜鱼,何故不受?”对④曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄⑤,无以食鱼。不受得禄,终身食鱼。”

注释:①郑相:郑国的宰相。②或:有人。③子:您,对人的尊称。④对:回答。⑤禄:做官的俸禄。

(1)解释下列句子中的下划线的词。

者:      

何故不受:      

③吾以鱼:      

(2)将画线句子翻译成现代汉语。
(3)请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上。
(4)郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)
7、阅读理解。

森林里的“音乐大师”

    ①每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。

    ②5月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。

    ③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。

    ④通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。

    ⑤头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑,第二天晚上11点,他来到树林里打开录音机,昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。

    ⑥当关上小录音机的声音,它以为压倒了对方,就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。

(1)联系上下文理解词语的意思。

摄人心魄:      

不速之客:      

(2)这篇短文称      是“音乐大师”,因为它一唱起歌来,就像      
(3)找出第①段中环境描写的句子,它们从      突出了      
(4)第④段是一个      段,在文中起      的作用。文中第⑤⑥段写了      
(5)根据短文内容填空。

①“征服”在文中的意思是      。说“伴奏成了多余”,是因为      

②“夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。”“不速之客”指      ,“一决高下“的意思是      。从这句话中我们能体会到      

(6)这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
8、表达、习作。
(1)刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。

①管理员的言外之意是:      

②如果你是刘军,你应该这样说:      

(2)大自然的变化让我们感到世界的奇妙与美好,观察你身边的一处景物,抓住景物的特点及变化写一篇习作,要写出景物的动态和静态,题目自拟,不少于400字。
9、附加题。
(1)我国的第一部诗歌总集是《      》。
(2)“四岁让梨”讲的是      的故事,“七步成诗”讲的是      的故事。
(3)国花是指一个国家用来作为自己国家象征的花。你知道下面各国的国花是什么吗?

中国—              日本—              俄罗斯—      

德国—              荷兰—              泰国—      

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 人教统编版2019-2020年五年级上册语文第7单元达标测试卷

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;