贵州省黔东南州2020年中考化学试卷_试卷库

贵州省黔东南州2020年中考化学试卷

年级：学科：化学类型：中考真卷来源：91题库

一、单选题（共8小题）

1、我们生活的物质世界千姿百态，而且时刻发生着各种变化，下列过程发生化学变化的是（）

A . 树枝燃烧 B . 海水晒盐 C . 裁剪窗花 D . 盐酸挥发

2、为保证实验顺利进行，必须掌握一定的化学实验基本操作技能，下列操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯

B . 稀释浓硫酸

C . 取用液体药瓶

D . 称量氢氧化钠

3、下列物质中含有氢分子的是（）

A . H₂O B . H₂SO₄ C . H₂ D . CO(NH₂)₂

4、记录整理笔记是一种有效的学习方法，以下是小红同学笔记中的部分内容，其中有误的是（）

A . 空气中氧气的质量分数约为21% B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C . 物质是由微粒构成的，这些微粒是不停运动的 D . 正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性

5、碳酸氢钠（NaHCO₃）俗名小苏打，常用作食品加工方面的发酵剂。关于小苏打中碳元素的化合价计算正确的是（）

A . -2 B . +2 C . +4 D . +6

6、在一定条件下甲和乙反应生成丙，反应的微观示意图如下图所示，（“

”“

”表示不同原子）。下列说法错误的是（）

A . 该反应是化合反应 B . 参加反应的甲乙物质的分子个数比为1∶1 C . 丙可能是氧化物 D . 该反应前后分子的种类发生了改变

7、下列图象与对应的叙述相符合的是（）

A .

是一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 B .

是高温灼烧一定质量的大理石 C .

是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应 D .

是向一定质量的HCl和MgCl₂的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液

8、除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是（）

选项	物质（括号内的物质为杂质）	选用的试剂及操作方法
A	CO₂（H₂O）	通入生石灰
B	H₂（CO）	通入灼热氧化铜
C	NaCl溶液（NaOH）	加入适量的稀硫酸
D	KNO₃固体（NaCl）	冷却热饱和溶液，过滤，烘干

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共3小题）

1、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用相关化学用语填空。

(1)氮元素；两个氧原子。

(2)3Fe²⁺表示。

(3)氮肥能促进农作物茎、叶生长，但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效，原因是生成一种有刺激性气味的气体，该气体是（写化学式）。

(4)写出下列化学方程式

①水通电分解；

②天然气燃烧。

2、化学与我们的生活息息相关，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。

(1)你早餐喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指（填“原子”或“元素”）。我们每日要摄取适量的铁，才能有效预防（填序号）。

A、佝偻病

B、贫血症

C、甲状腺肿大

(2)2020年春节，我国武汉出现了新型冠状病毒肺炎，为了防止病毒传染，我们到人流密集的地方要戴口罩，使用较普遍的是一次性医用口罩（由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成），它对颗粒物、病毒、细菌起一定的（填“过滤”或“吸附”）作用，一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。

(3)发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是。

(4)下列净化水的过程中，说法错误的是____（填字母）。 (4)

A . 加肥皂水可以使硬水转化为软水 B . 煮沸可以降低水的硬度 C . 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏

(5)面对美国的极限施压，华为“备胎芯片”全部转正，汽车上的备胎也是应对不时之需，汽车备胎中的橡胶属于（填“金属材料”或“有机合成材料”）。

3、A，B，C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，按要求回答下列问题：

(1)温度为℃时，A、C溶解度相同。

(2)t₂℃时，把30gB物质加到50g水中，充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是。

(3)t₃℃时，将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是。（用“>”“<”或“=”连接）。

三、流程题（共1小题）

1、某兴趣小组查阅资料得知：氯酸钾（KClO₃）在加热和二氧化锰做催化剂的条件下生成氯化钾和氧气。他们利用该原理制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰，按以下流程图进行实验，按要求完成下列问题：

(1)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为。

(2)步骤Ⅳ中操作y的名称是。

(3)步骤Ⅲ中“洗涤”操作2次后，收集第3次的洗涤液并进行检验。取少量洗涤液于试管中，滴加溶液，有白色沉淀生成，说明还没有洗涤干净。

(4)实验结束后，理论上能够回收得到克二氧化锰。

四、实验题（共1小题）

1、下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：

(1)写出下列仪器的名称：a；b。

(2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是（填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是（用化学方程式表示）。

(3)加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是（填写字母），发生反应的化学方程式为。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是（填写序号）。

①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶

五、科学探究题（共1小题）

1、做“中和反应”实验时，小聪同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸，一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂，于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。

（提出问题）上述实验中发生反应的化学方程为，那反应后溶液中的溶质是什么？

（提出猜想）猜想一：溶质是Na₂SO₄ 猜想二：溶质是Na₂SO₄ 和NaOH 猜想三：溶质是

（查阅资料）Na₂SO₄ 溶液呈中性

（实验探究）小聪同学设计如下的实验方案

	方法步骤	实验现象	实验结论
方案一	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴入几滴无色酚酞溶液	酚酞不变红色	猜想一正确猜想二不正确
方案二	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，滴加BaCl₂溶液	出现白色沉淀	猜想三正确
方案三	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量的黑色CuO粉末，振荡		猜想三正确

（方案评价）同学们对小聪的实验方案讨论后认为：

①方案一存在缺陷，该方案不能证明猜想一是正确的，其原因是。

②方案二也不能证明猜想三是正确的，理由是。

③同学们经过讨论，一致认为方案三能够证明猜想三是正确的，并讨论除此方案外，还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属或碳酸盐等物质进行证明。

（实验反思）在分析化学反应后所得物质成分时，还需考虑反应物的用量。

六、计算题（共1小题）

1、学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质不与盐酸反应）。有关实验数据如下表：

反应前		反应后
烧杯和稀盐酸总质量	鸡蛋壳的质量	烧杯和剩余物总质量
150g	6.25g	154.05g

(1)反应生成CO₂的质量为多少g。

(2)请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）