山东省滨州市 2018-2019学年上学年七年级生物上学期末模拟测试卷
年级： 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、关节炎是一常见疾病，其发生病变的部位是下图所示关节结构中的
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
2、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）
A . 降低光合作用
B . 降低蒸腾作用
C . 减少呼吸作用
D . 方便人们栽种
3、生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（ ）
A . 叶片A中间变蓝，而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体
B . 叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉
C . 叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料
D . 叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光
4、1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光．经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验的结论是（ ）
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光
③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉．
A . ①③
B . ①④
C . ②④
D . ②③
5、绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤依次应该是（将以下步骤排序）（ ）
①向清水漂洗后的叶片加碘液后用清水冲洗掉碘液
②实验植物在暗处置一昼夜
③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色
④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素
⑤把叶片的一部分作遮光处理再移到光下．
A . ①②③④⑤
B . ②③⑤④①
C . ③④⑤①②
D . ②⑤④①③
6、种花或种庄稼，需要经常松土，其主要目的是（ ）
A . 让不定根迅速地长出来
B . 让根迅速扩展
C . 让土壤空气充足，利于根进行呼吸作用
D . 让土壤能涵养住更多的水分
7、一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够（ ）。
A . 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B . 降低环境温度，减缓呼吸作用
C . 降低环境温度，加快呼吸作用
D . 减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
8、利用大棚技术种植瓜果、蔬菜的过程中，如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度，就能使作物的产量得到提高，原因是适当增加二氧化碳的浓度能够（ ）
A . 抑制植物的光合作用
B . 增强植物的光合作用
C . 增强植物的呼吸作用
D . 增强植物的蒸腾作用
9、肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是（ ）
A . 属于细菌病毒
B . 遗传物质在细胞核
C . 观察结构需用电子显微镜
D . 可以寄生或独立生活
10、我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性．这是因为生物圈（ ）
A . 是指地球上所有的植物
B . 只包括岩石圈和水圈
C . 各种资源都用之不尽
D . 是地球上生物的共同家园
11、如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ）
A . 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B . 乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体
C . 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织
D . 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的
12、要将下图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作步骤排序正确的是（ ）
①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器
A . ③一⑤一②一①
B . ④一③一②一⑤
C . ③一①一④一⑤
D . ③一⑤一④一①
13、图中植物细胞和动物细胞的叙述，正确的是（ ）
A . 细胞与外界进行物质交换的结构是①
B . 细胞中进行呼吸作用的是③和⑦
C . 控制细胞的结构和功能的中心是④
D . 植物细胞与动物细胞最根本的区别是有③
14、埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，而且极容易发生变异。下列叙述不正确的是（ ）
A . 埃博拉病毒只能寄生在活细胞中
B . 埃博拉病毒不属于噬菌体
C . 可用电子显微镜观察其形态结构
D . 可以通过不断分裂来繁殖后代
15、植物细胞中与制造有机物有关的结构是（ ）
A . 细胞壁
B . 叶绿体
C . 线粒体
D . 细胞核
16、为了在显微镜下观察到更清晰的物象，在制作洋葱内表皮装片时的关键步骤是（ ）
A . 撕，撕取一小块洋葱内表皮
B . 盖，盖玻片盖在洋葱内表皮上
C . 染，在盖玻片一侧滴一滴清水
D . 吸，用吸水纸重复吸引，让碘酒浸润标本
17、有人说绿色植物是“生命之母”原因是（ ）
①绿色植物为其他生物提供了有机物和能量
②绿色植物为其他生物提供了氧气
③绿色植物为其他生物提供了水和无机盐
④绿色植物为其他生物提供了生活环境
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
18、小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子？（ ）
A . 板栗
B . 玉米
C . 蕨菜
D . 银杏
19、下列关于植物类群的叙述，正确的是 （ ）
A . 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B . 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C . 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D . 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
20、蝙蝠能飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类，主要理由是（ ）
A . 蝙蝠没有羽毛
B . 蝙蝠能滑翔
C . 蝙蝠四肢有爪
D . 蝙蝠有胎生、哺乳的特征
21、“蜘蛛结网”和“老马识途"从行为的发生看分别属于（ ）
A . 先天性行为、先天性行为
B . 后天学习行为、后天学习行为
C . 先天性行为、后天学习行为
D . 后天学习行为、先天性行为
22、下列动物的行为，属于先天性行为的是（ ）
A . 大山雀偷喝牛奶
B . 蚯蚓走迷宫
C . 黑猩猩钓取白蚁
D . 小鸟喂鱼
23、下图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（ ）
A . 细胞分裂时遗传物质减少一半
B . ①②表示细胞分裂，③表示细胞分化
C . 生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和生长
D . 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
24、下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是（ ）
A . 实验前应将实验的小鼠进行饥饿处理
B . 小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为
C . 这种行为只与遗传因素有关，而与环境因素无关
D . 小鼠的这种行为与黑猩猩钓取白蚁属于同一类型的动物行为
25、在植物分类中，分类的基本单位是（ ）
A . 界
B . 门
C . 纲
D . 种
二、综合题（共5小题）
1、
某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答
(1)王丁同学将上述生物分成两类，把虾、蚯蚓、蝗虫、乌贼分成一类，把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类，分类的依据是身体内有无 ．
(2)茜茜同学将虾、乌贼、鱼、青蛙、鳄鱼、鲸分成一类，把蝗虫、虎、蚯蚓、鸟分为另一类，分类的依据是生物 ．
(3)从呼吸方式看，芳芳同学认为，鳄鱼、虎、鸟、鲸这些动物进行气体交换的器官是 ，终身用鳃进行呼吸的是 ；幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸的是 ，鸟的呼吸特点是能进行 ．
(4)从生殖方式看，兵兵同学认为，上述动物在生殖发育过程中，具有胎生哺乳特点的是 ．
(5)从外部形态结构看，如图所示动物中，身体由许多环状体节构成的是 ；身体分节、体表有外骨骼的是 ．
(6)从动物所属类别看，如图所示动物中，青蛙属于 动物，鳄鱼属于 动物，蝉和蝴蝶属于 动物．
2、
小明设计了以下实验，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明的塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将上述装置移到阳光下2小时后摘取叶片A，B
④把叶片A，B分别进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A，B滴加碘液．
(1)步骤①将银边天竺葵置暗处理的目的是：将叶片中原有的 运走耗尽．
(2)步骤④用酒精漂洗的目的是：脱去叶片中的 ．
(3)叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，说明绿色部分进行了 ， 叶片B滴加碘液后 ， 叶片B与叶片A的绿色部分形成对照实验，小明所做实验的变量为 ．
3、
如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中的[ 和[ ]合称表皮，属于 组织．
(2)叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的[ ] 部位的组织细胞内．
(3)光合作用合成的有机物通过[ ] 中的 运输到植物体的各个部位．
(4)图中结构⑥主要分布在叶片的 表皮（填“上”或“下”）．它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[ ] 来控制的．
(5)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 ．
4、如图分别为细胞结构（图1）和显微镜结构示意图（图2），请据图回答：
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是
(2)细胞结构中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心．
(3)使镜筒升降范围较大的是[ ] ．
(4)放置玻片标本时，标本应正对 的中心．
(5)当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 ．
5、如图所示是油菜植株个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
(1)油菜植株的生长发育，是从图甲所示的 开始的。
(2)细胞从图甲到图乙变化的结果是 增多了。
(3)细胞从图乙到图丙的b过程表示 ，其结果是形成了 、 等组织．
(4)图丁所示结构在生物体的结构层次上属于 。
(5)与动物体比较，油菜植株没有的结构层次是 。