贵州省贵阳市贵安新区2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共19小题）
1、如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是( )
①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材
A . ①②④⑤⑥
B . ①②③④⑥
C . ①②③④⑤
D . ①②③⑤⑥
2、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（ ）
A . 螳螂捕蝉、黄雀在后
B . 千里之堤、溃于蚁穴
C . 种瓜得瓜、种豆得豆
D . 风声鹤唳、草木皆兵
3、如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
4、海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（ ）
A . 细胞膜控制碘进入海带细胞
B . 海带是依靠种子进行繁殖后代的
C . 海带依靠根吸收水和无机盐
D . 海带呈褐色，不能进行光合作用
5、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（ ）
A . 花开花落
B . 蜻蜓点水
C . 食物腐败
D . 潮涨潮落
6、在细胞中，线粒体的作用是下列哪种生理活动的主要场所（ ）
A . 合成有机物
B . 控制细胞的生命活动
C . 分解有机物
D . 储存糖分、色素等多种物质
7、地球上最大的生态系统是（ ）
A . 陆地生态系统
B . 海洋生态系统
C . 草原生态系统
D . 生物圈
8、A，B，C，D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（ ）
A . 萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐
B . 萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水
C . 萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水
D . 萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳
9、用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（ ）
A . 10倍
B . 45倍
C . 250倍
D . 450倍
10、在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（ ）
A . 防止其中一组失败
B . 进行对照
C . 为了节约时间
D . 只是习惯
11、制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（ ）
A . 杀灭细菌
B . 使细胞变大，看得清楚
C . 有利于染色
D . 使细胞保持正常状态
12、“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（ ）
A . 液泡
B . 细胞核
C . 线粒体
D . 叶绿体
13、某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm，应记为（ ）
A . 12.1 cm
B . 11.93 cm
C . 12.2cm
D . 12.07cm
14、当用实验法进行科学探究时，一般按照以下四个步骤进行，你认为正确的顺序是（ ）
①提出假设 ②验证假设 ③发现问题 ④得出结论．
A . ②③④①
B . ①②④③
C . ③①②④
D . ①④②③
15、使用显微镜的正确操作步骤应该是（ ）
A . 调焦、取镜和安放、安装装片、对光
B . 调焦、安装装片、取镜和安放、对光
C . 安装装片、对光、调焦、取镜和安放
D . 取镜和安放、对光、安装装片、调焦
16、 1665年，英国科学家罗伯特．虎克将软木塞的薄片放在自制的光学显微镜观察发现了细胞．到19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物进行深入的研究，提出动物和植物都由细胞构成的“细胞学说”．请回答（1）到（2）题．
(1)生物体结构和功能的基本单位是（ ） (1)
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
(2)在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量是（ ） (2)
A . 温度
B . 湿度
C . 光照
D . 空气
17、操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤．如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤移动玻片．
A . ①②③④
B . ③①②④
C . ⑤④③②
D . ③④①②
18、用显微镜观看“69”这个词时，会看到以下哪个图象？（ ）
A . 96
B . 69
C . 66
D . 99
19、下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）
A . 阳光→草→兔子→狐
B . 草→兔子→鹰
C . 鹰←鸟←昆虫←草
D . 昆虫→鸟→蛇
二、判断题及连线题（共6小题）
1、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、所有的植物细胞都具有中央大液泡．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、植物细胞的形态多种多样，结构也互不相同．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素．(判断对错)
A . 正确
B . 错误
5、植物不能运动，对外界刺激无反应．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、请将下列名词与右侧相应的内容配对，用直线连接起来．
细胞壁 A、里面含有遗传物质工程
细胞核 B、起保护和支持细胞的作用
液泡 C、细胞膜以内，细胞核以外的透明粘稠物质，含液泡
细胞膜 D、控制细胞内外物质的进出，维持内部环境的相对稳定
细胞质 E、内含细胞液
三、非选择题（共2小题）
1、小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如图，也请你欣赏，并回答下列问题：
(1)你认为如图可以看作一个生态系统吗？ ．
(2)图中的植物有： ，动物： ；
(3)影响鱼生存的因素有生物因素和 合称为生态因素；前者如 ，后者如 ．图中的蜗牛和鱼是属于 消费者 ；鱼和水草是属于 关系（填“竞争、捕食、共生”）．
(4)如果是在池塘里，鱼突然变多了，水草会 ，在生态系统不被破坏的前提下，一段时间后鱼会 ．（填“增多”、“不变”或“减少”）
2、小红用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片时，请写出制作临时装片的详细步骤．