辽宁省盘锦市2019年中考化学试卷_试卷库

辽宁省盘锦市2019年中考化学试卷

年级：学科：化学类型：中考真卷来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、下列变化属于化学变化的是（）

A . 河水结冰 B . 食物腐烂 C . 酒精挥发 D . 干冰升华

2、下列基本实验操作正确的是（）

A .

加热液体 B .

熄灭酒精灯 C .

稀释浓硫酸 D .

溶解固体

3、下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）

A . 金刚石、水、稀有气体 B . 生铁、二氧化硫、稀硫酸 C . 氧气、酒精、大理石 D . 氮气、生石灰、纯碱

4、下列关于实验现象的描述正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B . 铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 C . 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 D . 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

5、如图所示，该图是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图，下列说法正确的是（）

A . 硒元素属于金属元素 B . 硒原子在化学反应中易失去电子 C . 硒原子的质子数为34 D . 图中n的值为8

6、在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应： $\text{[math]}$ ，则X的化学式为（）

A . N₂ B . NO C . NO₂ D . N₂O

7、化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（）

A . 人体所需要的能量完全来自糖类和油脂 B . 用甲醛溶液浸泡海产品以延长保鲜时间 C . 老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折 D . 发现室内煤气泄漏，立即打开抽油烟机

8、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）

A . 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 B . 爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染 C . 水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的 D . 活性炭具有吸附性，能除净水中的杂质

9、服用葡萄糖酸锌口服液可以补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C₁₂H₂₂O₁₄Zn．下列说法正确的是（）

A . 葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大 B . 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为12：22：14：1 C . 葡萄糖酸锌中含有碳、氢、氧、锌四个元素 D . 葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌原子构成

10、下列对化学知识的归纳正确的是（）

A . 合金中一定不含有非金属元素 B . pH＞7的溶液一定是碱的溶液 C . 铵态氮肥一定不能和碱性物质混合施用 D . 含有碳元素的化合物一定是有机物

11、下列各组物质能大量共存并形成无色溶液的是（）

A . 硫酸亚铁、氯化钾、硫酸钠 B . 硝酸银、硝酸钾、氯化钠 C . 硫酸、氯化钠、硝酸钡 D . 氯化镁、硝酸钠、硫酸钾

12、为了达到实验目的，下列实验方案不合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去氯化钾中混有的少量氯酸钾	加入少量的二氧化锰，并加热
B	除去铜粉中混有的少量铁粉	加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C	区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体	分别加入适量的水溶解，触摸容器外壁
D	区分二氧化碳气体和一氧化碳气体	分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共4小题）

1、写出符合要求的化学用语。

(1)2个氢原子：；

(2)2个铁离子：；

(3)高锰酸钾：；

(4)标出氧化镁中镁元素的化合价：。

2、从下列五种物质中选择合适的物质，用数字序号填空。

①二氧化氮②碳酸氢钠③氮气④石墨⑤硝酸钾

(1)常用作干电池电极的是；

(2)属于复合肥料的是；

(3)发酵粉的主要成分之一是；

(4)常用作食品包装袋中保护气的是；

(5)可引起酸雨的物质是。

3、如图是某化学反应的微观示意图，请根据图示回答下列问题。

(1)参加反应的反应物的粒子个数比为；

(2)该化学变化中不发生改变的粒子是（填“分子”或“原子”）。

(3)一个“

”分子是由个原子构成的。

(4)该反应的化学方程式为。

4、金属是重要的资源，与我们的生活息息相关。请回答下列问题。

(1)将黄铜片和铜片相互刻画，铜片上留下划痕，说明黄铜的硬度比铜的硬度（填“大”或“小”）。

(2)铁制品锈蚀极大程度上浪费了金属资源，写出一种防止铁制品锈蚀的方法：；为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，还可以采取的措施有（写一条即可）。

(3)将一定量的锌粒放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。若滤液为无色，则滤渣中一定含有；若滤液为蓝色，则滤液中溶质的成分一定含有。

三、实验题（共3小题）

1、如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线。

(1)P点表示的含义是。

(2)t₁℃时，将35gA物质加入到50g水中，形成（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(3)B中混有少量的A，提纯B的方法是。

(4)将等质量的A，B，C三种固体物质分别配成t₃℃时的饱和溶液，所得溶液的质量最多的是。

(5)将t₁℃时A，B，C三种物质的饱和溶液升温到t₃℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的关系是。

2、下面是初中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。

(1)图A实验中，红磷必须足量的原因是。

(2)图B实验中可观察到的现象是。

(3)图C实验是配制氯化钠溶液过程中量取水的操作，该操作将导致所配制的溶液溶质质量分数（填“偏大”或“偏小”）

(4)图D实验中玻璃棒的作用是。

(5)图E操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是（写一条即可）。

(6)图F实验中，加热片刻后，可观察到棉球上的酒精燃烧而水不燃烧，由此可得出燃烧条件之一是。

3、下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

(1)写出标号①仪器的名称：；

(2)实验室用过氧化氢溶液制取干燥的氧气应选择的装置是（填字母序号），发生反应的化学方程式是。

(3)实验室制取二氧化碳气体所用的药品是，检验二氧化碳气体已收集满的方法是：把燃着的木条，若燃着的木条熄灭，则二氧化碳已收集满。

(4)图A装置中若用注射器替换长颈漏斗，其优点是。

(5)实验室可用固体无水醋酸钠和固体碱石灰混合加热的方法制取甲烷气体（已知甲烷的密度比空气小，且不溶于水也不与水反应）。则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是（填字母序号，写出一种组合即可）。组装好仪器后，应先再添加药品。

四、简答题（共2小题）

1、请用所学的化学知识，回答下列问题。

(1)1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，这说明分子。

(2)“釜底抽薪”的灭火原理是。

(3)水和过氧化氢化学性质不同的原因是。

(4)用汽油能除去衣服上的油污，其原理是。

2、化学知识与生活和环境息息相关。请回答下列问题

(1)目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油作为汽车燃料，使用乙醇汽油的优点是（写一条即可）。也有些汽车燃料改用压缩天然气，请写出天然气主要成分充分燃烧的化学方程式。

(2)如图，自行车上标出的部件由有机合成材料制成的是（填数字序号）

(3)废弃的塑料造成了白色污染，为减少白色污染，请写出一条合理化建议。

五、推断题（共1小题）

1、已知A～G均是初中化学常见的物质。A与B的反应在工业上可用于高炉炼铁，B为红棕色固体氧化物，E中含有两种元素，F在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示（“﹣”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

(1)A﹣B的化学反应方程式为。

(2)写出D的一种用途：。

(3)G→A的基本反应类型是。

(4)C的物质类别是（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。

(5)E→F的化学反应方程式为。

六、科学探究题（共1小题）

1、化学课堂上，同学们在老师的指导下进行了分组实验。

（查阅资料）氯化钙溶液、氯化钠溶液都呈中性。

(1)第I组实验：探究酸和碱的反应。向试管中加入少量的氢氧化钙溶液，并滴入几滴无色酚酞溶液，充分振荡后，再逐滴滴入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，观察到溶液由红色变为无色，测得溶液的pH＜7．该过程中发生反应的化学方程式为，反应后溶液中的溶质为。

(2)第Ⅱ组实验：为了探究一瓶忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液中溶质的成分，同学们进行了如下实验。

（提出猜想）

猜想1；溶质是氢氧化钠；

猜想2：溶质是；

猜想3：溶质是碳酸钠。

(3)（设计实验）

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量样品于试管中，向其中加入适量的氯化钡溶液，充分反应后，过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液

猜想3成立

发生反应的化学方程式为。

(4)（交流讨论）

老师问：“若向少量样品中，加入足量的稀盐酸，如果有气泡产生，猜想3一定成立吗？”同学们交流讨论后，一致认为猜想3不一定成立，原因是。

(5)实验结束后，同学们将两组实验后的废液倒入同一个废液缸中进行集中处理。若使废液中只含有一种溶质氯化钠（酚酞除外）则需向废液中加入。

七、计算题（共1小题）

1、将9g含少量杂质（杂质既不溶于水也不参加化学反应）的碳酸氢钠样品放入烧杯中，加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸54.5g。烧杯内剩余物质的总质量为59.1g。请计算：

(1)产生二氧化碳气体的质量。

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。