浙江省嘉兴市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测（一）_试卷库

浙江省嘉兴市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测（一）

年级：学科：科学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、将重为20N的实心金属块挂在弹簧测力计下，金属体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（）

A . 18N B . 16N C . 14N D . 10N

2、2016 年 10 月 17 日 7：30 分，神舟十一号飞船发射成功，执行任务的 2 名航天员要飞行33 天。宇航员在空间站看地球更像一个“水球”，这个“水球”上的水主要是（）

A . 海洋水 B . 冰川水 C . 河流水 D . 大气水

3、规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）

A . 用天平称量氯化钠，应先调零，然后只需在左盘垫称量纸称取氯化钠，防止腐蚀 B . 蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热 C . 课本“探究浮力大小的相关因素”实验中使用弹簧秤时可以不竖直 D . 往试管内装固体粉末时，试管应倾斜，待药匙送药品到试管底部，再使试管竖立

4、2018 年“中国水周”活动的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列做法不符合这一主题的是（）

A . 逐步淘汰高耗水生产工艺 B . 农作物采用大水浸灌 C . 生活污水集中处理后排放 D . 加强对水资源的监测

5、下列说法中正确的是（）

A . 水在直流电的作用下生成氢气和氧气，这说明水是一种混合物 B . 水中存在氢分子，所以水在通直流电时能生成氢气 C . 电解水时生成氢气和氧气，说明水是由氢和氧组成的 D . 电解水时生成氢气和氧气，说明水分子中有氢分子和氧分子

6、下列食盐溶液，溶液质量分数不等于 5%的是（）

A . 5g 食盐完全溶解在 95g 水中得到的溶液 B . 100g 水中溶解了 5g 食盐得到的溶液 C . 每 100g 食盐溶液中含有 5g 食盐 D . 食盐和水按 1∶19 的质量比配成的溶液

7、下列关于溶解度的说法正确的是（）

A . 100 克水溶解 20 克某物质刚好饱和，则该物质的溶解度为 20 克 B . 20℃时，100 克水中溶解了 10 克某物质，在 20℃时该物质的溶解度为 10 克 C . 20℃时，50 克水最多溶解了 18 克某物质，在 20℃时该物质的溶解度为 18 克 D . 20℃时，32 克某物质需要 100 克水才能恰好完全溶解，则在 20℃时该物质的溶解度为 32 克

8、下列关于 a、b 数值的比较中，a 一定小于 b 的是（）

A . 不饱和溶液中溶质的质量分数为 a%，饱和溶液中溶质的质量分数为 b% B . 同一饱和溶液中，溶质的质量分数为 a%，溶解度为 b 克 C . 某物质的饱和溶液中溶质的质量分数为 a%，向其中加入少量该物质后，溶质的质量分数为 b% D . 某物质的溶解度在低温时为 a 克，高温时为 b 克

9、体积为 60L 的救生圈，所受重力为 50N，体重为 450N 的林林同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是（g 取 10N/kg）（）

A . 人和救生圈没入水中，处于悬浮状态 B . 人和救生圈漂浮，部分露出水面 C . 人和救生圈沉入水底 D . 以上情况都有可能

10、小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（）

A . 三只小船受到的浮力相等 B . 小船受到的浮力大于小船的重力 C . 小船所装物体越轻，受到的浮力越大 D . 小船所装物体越重，受到的浮力越大

11、如图所示，一杯溶液长期放置在恒温环境中，水中的 A、B 两处有不同的（）

A . 压强 B . 温度 C . 密度 D . 浓度

12、野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）

A . 融化积雪，煮沸后使用 B . 收集雨水，煮沸后使用 C . 过滤泥水，煮沸后使用 D . 用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用

13、下列关于溶液的说法，不正确的是（）

A . 汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出 B . 20℃时，取相同质量的氢氧化钙和硝酸钾的饱和溶液，分别蒸发掉相同的水，再恢复到原来的温度，氢氧化钙的溶质质量分数比蒸发前小，硝酸钾溶液溶质的质量分数不变 C . 冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和 D . 盐酸是氯化氢的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封

14、如表说明 A、B、C、D 四种液体的性质，小龙取其中一种液体与蒸馏水加入试管中，在室温下，充分搅拌后静置一段时间，试管内的情况如图所示。则小龙所取的液体为哪种（）

液体	密度(g/cm³)	熔点(℃)	沸点(℃)	与蒸馏水作用
A	0.78	-9.7	65	可互相溶解
B	1.15	-5.2	218	不可互相溶解
C	0.8	6.4	81	不可互相溶解
D	1.3	12.5	290	可互相溶解

A . A B . B C . C D . D

15、小明用热水配制了大半杯的饱和硝酸钾水溶液，溶液的温度是 70℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。在室温下放置一段时间后，（假设溶液体积不会发生变化）小球将（）

A . 上浮 B . 悬浮 C . 下沉 D . 无法确定

二、填空题（共6小题）

1、实验室有下列物质：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油分散在水中，⑧色拉油分散在汽油中，⑨碘酒。

(1)请给上述物质归类（填序号）：属于溶液的是，属于悬浊液的是，属于乳浊液的是。

(2)它们都属于。

2、阅读下列“水循环示意图”，并回答问题：

(1)写出下列序号所示的水循环环节名称：③ ，⑤ 。

(2)水循环按照发生的空间大致可以分为循环、海洋内循环和陆上内循环三种。

3、水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图 1 和图 2 回答问题。

(1)图 1 是电解水的实验，能收集到使带火星木条复燃气体的试管是（填字母）

(2)请在图 2 中用“

”、“

”表示反应后的生成物。

4、图为精制粗盐的示意图，回答：

(1)写出仪器名称① ，② 。

(2)在溶解粗盐时，玻璃棒的作用是。图中玻璃棒的作用是。

(3)漏斗中的液面应（填“高”或“低”）于滤纸边缘。

5、放在普通环境里的鸡蛋容易变质。鲜鸡蛋密度约为 1.08 克/厘米 ³左右，变质蛋密度可降至 1.03 克/厘米 ³以下。生活中，我们可以把鸡蛋放入密度为 1.03 克/厘米 ³的盐水中来判断鸡蛋是否变质。

(1)如图甲、乙、丙三个体积相同的鸡蛋，静止在盐水中，则这三个鸡蛋受到的浮力 F_甲、F _乙、F _丙的大小关系是。

(2)丙鸡蛋受到的浮力丙鸡蛋的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）

(3)如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中，其中最有可能已变质的是鸡蛋。

(4)配制密度 1.03 克/厘米 ³食盐水可用 60 克食盐溶于 1000 克水中，这种食盐水的质量分数约为（计算结果保留到 0.1%）。

6、向装有等量水的 A、B、C 三个烧杯中分别加入 10g、25g、25g 硝酸钾固体，充分溶解后，现象如图 1 所示。

(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填序号）。

(2)在图 2 中，能表示硝酸钾溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）。

(3)要使烧杯 B 中剩余固体继续溶解，可采用的方法是（填一种即可）。

(4)依据图 2 的分析判断，若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t₂℃降温到 t₁℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）。 (4)

A . 甲、乙都是饱和溶液 B . 所含溶剂的质量：甲<乙 C . 溶液的质量：甲>乙 D . 溶质的质量分数：甲>乙

三、实验探究题（共2小题）

1、小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）。然后他（填操作），发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。

(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盒 A、B 中各加入 10 牛的水，再将 B 盆放入 A 盆，B 盆漂浮。这时 B 盆所示浮力：F _浮=G_B_盆+10N>10N。继续往 B 盆内加 30 牛水，B 盆仍漂浮。小常此实验的目的是。

(3)结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是。 (3)

A . 普通人的观点可以质疑，科学家的观点不可以质疑 B . 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受 C . 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确 D . 到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受

(4)根据以上探究活动可知，重 50 牛的水可以产生的浮力。
(4)

A . 一定小于 50 牛 B . 一定大于 50 牛 C . 一定等于 50 牛 D . 可以大于 50 牛

2、物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响？以硫酸铜为例进行如下探究：

【提出假设】假设一：温度因素；温度越高，硫酸铜晶体溶解速率越快；

假设二：搅拌因素；搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率；

假设三：颗粒大小因素；。

【进行实验】设计实验证假设二：

实验操作

实验现象

实验

结论

在 2 个大小相同的烧杯中，分别注入温度相同的100mL 水，再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体，其中一个烧杯用玻璃棒搅拌

在搅拌的情况下，硫酸铜晶体溶解得

（填“快”或“慢”）

假设二正确

【反思评价】

⑴在上述因素中，能改变物质溶解度的因素是；

⑵用分子观点解释温度的影响；

⑶在本实验中搅拌能加快晶体溶解速度的原因；

⑷要使试管里的固体加速溶解，常采用的方法是。

四、分析计算题（共3小题）

1、最近，我们认识了一种能直接测量液体密度的仪器，叫密度计。但是有些同学不是很明白，密度计上的刻度为什么是“上小下大”的呢？请你帮他们解释一下。

2、实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示

(1)这瓶浓盐酸中溶液的质量为多少 g？

(2)若用这瓶浓盐酸来配制 436.6g 溶质质量分数为 10%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是多少 mL？水的体积是多少 mL？

3、图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体 A 沿竖直方向匀速下降时的情景。图乙是 A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象（取水的密度为ρ=1.0×10³kg/m³ ， g 取 10N/kg）。求：

(1)长方体 A 的质量是多少千克？

(2)长方体 A 浸没在水中后受到的浮力？

(3)长方体 A 的密度？