山西省左玉县第二中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级: 学科:化学 类型:月考试卷 来源:91题库

一、单选题(共15小题)

1、下列生活中常见的现象,属于化学变化的是(   )
A . 冰雪融化 B . 自行车钢圈生锈 C . 蜡烛受热熔化 D . 瓷碗破碎
2、下列各组仪器,能在酒精灯火焰上直接加热的一组是(   )
A . 烧杯、蒸发皿 B . 水槽、量筒 C . 蒸发皿、试管 D . 集气瓶、燃烧匙
3、将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤纸上留下的金属是(   )
A . Ag B . Fe、Ag C . Zn、Fe D . Zn、Fe、Ag
4、减少污染,净化空气,“还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声,下列气体会造成空气污染的是(   )
A . 一氧化碳 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 氮气
5、下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是( )
A . 氧气用于急救病人    B . “干冰”用于人工降雨 C . 甲烷用作燃料    D . 氮气、氦气做保护气
6、下列物质属于纯净物的是( )
A . 河水    B . 蒸馏水    C . 软水    D . 硬水
7、下图所示的操作中正确的是( )
A . 点燃酒精灯   B . 往试管中加入锌粒    C . 称量氢氧化钠    D . 收集氧气
8、生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”,这里的碘铁钙指的是(    )
A . 元素    B . 原子    C . 分子    D . 单质
9、下列说法中正确的是( )
A . 二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 B . 二氧化碳是由碳和氧气组成的 C . 二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为1:2 D . 二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为3:8
10、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,然后将其进行加热,冷却后再加入一定量的活性炭,充分振荡后静止。在这个过程中,液体颜色变化的顺序是(    )
A . 紫→红→紫→无    B . 紫→红→蓝→无 C . 紫→蓝→红→无    D . 紫→红→蓝→紫
11、关于下列四种粒子的说法中,错误的是( )

A . 以上四种粒子分属于三种元素 B . 上述粒子中有二个是离子,二个是原子 C . 粒子Y若得到一个电子就可以变成原子 D . 果X和Y能形成稳定的化合物,则化学式应为Y2X
12、参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是(  )
A . 原子的种类    B . 原子的数目    C . 分子的种类    D . 分子的数目
13、下列能源不属于化石燃料的是( )
A . 煤    B . 酒精    C . 石油    D . 天然气
14、为比较X、Y、Z三种金属活动性大小,进行如下实验。实验结论正确的是(     )

A . X>Y>Z    B . Z>Y>X    C . Y>X>Z    D . Z>X>Y
15、在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法。以下归纳中,其中错误的一组是( )
A . 化学知识中有许多的“相等”:原子核中质子数与中子数相等;化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等;参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质质量总和 B . 相似物质(或微粒)之间的区别:氯原子和氯离子—— 最外层电子数不同 ;二氧化硫和三氧化硫——分子构成不同;生铁和钢——含碳量不同 C . 选择实验室制取气体装置与净化方法的依据:发生装置——反应物的状态和反应条件;收集装置—— 气体的密度和溶解性;净化方法——气体及所含杂质的化学性质 D .

二、填空题(共3小题)

1、              
(1)用化学用语表示:

①2个氧原子       ;② 2个氧分子      ;③2个氧离子      

④2个硫酸根离子      ;⑤水中氧元素的化合价      ;⑥       

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:

①最轻的气体      ;              ②能作为燃料的化合物      

③温度计中填充的液态金属为      ;④一种有毒气体,可用于铁的冶炼      

2、可燃冰是资源丰富的高效清洁能源,能释放出天然气。请写出天然气燃烧的化学方程式      
3、人类对金属的开发和利用是循序渐进的。 
(1)青铜器是人类较早使用的金属制品。西汉时期,人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中,该反应的化学方程式为      。 
(2)铝的金属活动性比铁      (填“强”或“弱”),但铝制品却具有比较好的抗蚀性能,其原因是      (用文字说明)。

三、综合题(共3小题)

1、如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.请回答下列问题:

(1)图②表示的化学方程式为      
(2)从微观角度解释图①、图②的本质区别是      
(3)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是      ,可能发生改变的是       数目。
2、我们的生活离不开化学。请回答下列问题。
(1)进入新装修的房间会闻到异味,这体现了粒子      的性质。人们常用活性炭来去除异味,这利用了活性炭的      性。
(2)行外出旅游乘坐的飞机使用的航空煤油是由      炼制的产品。飞机的外壳主要是合金,这利用了镁铝合金的      性质。

A.密度小,材质轻      

B.导电性       

C.抗腐蚀性能好

3、如图是初中化学实验室常见气体的制取装置,回答问题:

(1)仪器①的名称是      ,仪器②的名称是      
(2)如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气,反应方程式为      
(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式      ,铁锈是该反应的      剂;反应的发生装置为      ;用你选择的发生装置还可以制取的气体是      
(4)某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置(如下图所示)。

①该装置A中应盛放的药品是      ,B处盛放的药品是      

②该装置的优点是      (只需回答一点)。

四、计算题(共1小题)

1、黄铜是铜、锌合金,它用于制造机器、电器零件等。为测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该黄铜样品加入到稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.1g。试求:
(1)该黄铜样品中锌的质量
(2)该黄铜样品中铜的质量分数
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