浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.4 动物的行为同步练习_试卷库

浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.4 动物的行为同步练习

年级：学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共7小题）

1、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）

A . 小猴骑车

B . 母鸡孵卵

C . 海豚顶球

D . 警犬钻火圈

2、下列哪项不是人类特有的反射（）

A . 听妈妈说买了酸杏流口水 B . 看一场精彩的演出后激动不已 C . 看一篇文章感动得热泪盈眶 D . 一朝被蛇咬，十年怕井绳

3、如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（）

A . 有利于动物的生存与繁殖 B . 生来就有 C . 由生活经验和学习获得 D . 能伴随动物一生

4、从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（）

A . 学习行为学习行为 B . 先天性行为　学习行为 C . 先天性行为　先天性行为 D . 学习行为　先天性行为

5、如图中动物的行为属于后天学习行为的是（）

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

6、把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于（）

①先天性行为　②学习行为　③社会行为 ④繁殖行为

A . ① B . ④ C . ①④ D . ②③

7、很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：

(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶盖喝到牛奶，这属于行为，是动物生来就有的，由体内的决定的行为。

(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于行为。

(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于行为。

二、中档题（共6小题）

1、杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为解释正确的是（）

①先天性行为　②学习行为　③由环境因素决定的

④由遗传物质决定的

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③

2、下列全都属于先天性行为的一组是（）

A . 狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途 B . 猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 C . 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞 D . 望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏

3、下列动物行为中，属于后天学习行为的是（）

A . 蜜蜂采蜜 B . 蜘蛛结网 C . 鹦鹉学舌 D . 孔雀开屏

4、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是（）

A . 刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 B . 失去雏鸟的美国红雀喂鱼 C . 大山雀偷喝牛奶 D . 菜青虫取食十字花科植物的叶片

5、繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对入侵其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，观察并记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如表：

模型特征	攻击频率
腹部银色	低
腹部红色	高
腹部有红色条纹	高

根据实验结果所作的推论正确的是（）

A . 雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射 B . 有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为 C . 雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定 D . 腹部为红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为

6、观察如图中几种动物的行为，然后回答下列问题：

(1)①属于行为，这种行为对于维持动物个体的和种群的是十分重要的。

(2)②属于行为，③属于行为，④属于行为。

(3)①②③④所示的几种行为都属于动物的行为。

(4)海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的行为。

三、拓展题（共2小题）

1、不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”。某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声。这说明：

(1)a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是行为起作用；

(2)a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的；

(3)上述实验说明：行为是在行为的基础上建立的。

2、马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。

(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外)。。

(2)将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？。

(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是组。

(4)训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？

(5)在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。

(6)通过上述过程所建立的反射，是在的基础上，经过一定的过程，在的参与下形成的一种性反射。