湖南省永州市零冷两区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

湖南省永州市零冷两区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列是一位学生写给化学老师的祝福语，其中主要涉及物理变化的是（）

A . 您如光合作用，释放氧气 B . 您如煤炭燃烧，奉献自己 C . 您对我们的热情如同氧化钙遇到水 D . 您的笑容如花香弥漫，沁人心田

2、下列化学用语书写正确的是（）

A . 氯化钙 — CaCl B . 硫酸根离子 — SO₄^-2 C . 3个氧分子 — 3O₂ D . +3价的铝元素 — Al³⁺

3、下列实验操作正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B .

读取液体的体积 C .

过滤 D .

倾倒液体

4、下列事实中能说明分子间有间隔的是（）

A . 25m³石油气可装入0.024m³的钢瓶中 B . 湿衣服在阳光下比阴凉处易干 C . 一滴水中约有1.67×10²¹个水分子 D . 通电时水分子变为氧分子、氢分子

5、化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法错误的是（）

A . 实行垃圾分类和回收可以改善环境质量 B . 为了保护水资源，工业废水、生活污水必须经过处理后再排放 C . PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 D . 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO₂、CO、NO₂、CO₂等

6、硼酸常用于治疗小儿湿疹。如图是硼元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硼元素的说法中错误的是（）

A . 元素符号为B B . 是非金属元素 C . 原子核外有5个电子 D . 相对原子质量为10.81 g

7、曾明同学对所学知识进行了归纳，其中叙述正确的是（）

A . CaCO₃和MnO₂都是氧化物 B . 过滤和蒸馏都能降低水的硬度 C . 金刚石、石墨和C₆₀都是由碳元素组成的单质 D . 实验室制取氧气、二氧化碳、氢气都属于分解反应

8、1828年，德国化学家维勒通过蒸发氰酸铵(NH₄CNO)水溶液得到了尿素[CO(NH₂)₂]。下列有关尿素的叙述正确的是（）

A . 尿素由8个原子构成 B . 尿素中氢元素的质量分数最大 C . 尿素中碳、氢、氧元素的质量比为3：1：4 D . 尿素中氮、氢、碳、氧元素的原子个数比为1：2：1：1

9、关于反应C + 2H₂SO₄(浓) $\text{[math]}$ CO₂↑+ 2X↑+2H₂O 。下列分析错误的是（）

A . X的化学式为SO₂ B . 该反应生成的CO₂和X的质量比为1：2 C . X气体排放到空气中，会造成空气污染 D . 碳元素的化合价在反应前后由0价变为+4价

10、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量(g)	24.5	5	0.1	0.4
反应后的质量(g)	0	5	15	x

下列说法正确的是（）

A . 生成丙、丁的质量比是15：10 B . 乙一定是催化剂 C . 该反应为化合反应 D . X=10

二、填空题（共2小题）

1、据图回答问题：

(1)图甲中该元素原子有个电子层，在化学反应中该原子容易得到电子形成离子，该离子符号为。

(2)图甲和图乙中的两种元素形成的化合物的化学式为。

(3)图丙所示的实验中，C试管内产生的气体是 (填化学式)，该实验证明水是由组成的。

2、根据课本中的知识，完成以下填空：

(1)地壳中含量最多的元素是 (填元素符号)，空气中含量最多的气体是 (填化学式)。

(2)古代书画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为碳元素在常温下化学性质 (“不活泼”或“活泼”)。

(3)实验室制取氧气，用排水法收集时，待气泡冒出时才时开始收集；小明同学用收集的氧气做铁丝的燃烧实验，如图：

请问小明同学在集气瓶内留少量水的目的是

三、科学探究题（共1小题）

1、创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求。如图一是教材探究燃烧的条件的原型实验，图二、图三是某学生的创新实验：

(1)图一中热水在此实验中的作用有下列说法，其中正确的是________________。

①隔绝空气 ②加热使铜片温度升高

(1)

A . 只有① B . 只有② C . 是①和②

(2)欲使图二中的红磷燃烧，可将试管从水中取出，擦干后进行加热；红磷燃烧的化学方程式为。

(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是。

(4)下列是同学们对该创新实验的判断和评价，你认为合理的是。

A、改进后实验(图二)可防止生成物污染空气，更环保

B、改进后实验(图三)可防止白磷四处移动，实验效果更好

C、图二中气球没有任何作用

四、实验题（共1小题）

1、甲同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行验证。

(1)图Ⅰ中大理石的主要成分是 (写化学式)。

(2)打开K，反应一段时间后，装置Ⅱ中发生反应的化学方程式是，观察到装置Ⅲ中 (上层或下层)蜡烛先熄灭)。

(3)乙同学利用Ⅳ图所示装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 (填序号，可重复选用)。

① 从b端通氮气

② 从分液漏斗中滴加适量水

③ 从a端通二氧化碳

④ 将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，塞紧软木塞

五、综合题（共1小题）

1、某纯净物X 32g在160g氧气中充分燃烧，反应的化学方程式为： X + 2O₂ $\text{[math]}$ CO₂ + 2H₂O

请完成下列问题：

(1)X的化学式为

(2)计算生成二氧化碳的质量为多少? (写出计算过程)