辽宁省锦州七中2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，细胞结构中染色最深的部位是（ ）
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞核
D . 液泡
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是（ ）
A . 螳螂→蝉→黄雀
B . 蝉→螳螂→黄雀
C . 树→蝉→螳螂→黄雀
D . 黄雀→螳螂→蝉→树
3、细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分成两个
A . ①②③
B . ②①③
C . ③①②
D . ①③②
4、字母“p”在显微镜视野中的物像是（ ）
A . q
B . d
C . p
D . b
5、绿豆这种植物通过光合作用制造有机物，一是供自身所需要，二是供其他生物利用．这些说明（ ）
A . 生物的生活需要营养
B . 生物能进行呼吸
C . 生物都是由细胞构成
D . 生物能排出身体内的废物
6、下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A . 朵朵葵花向太阳
B . 植物能保持水土
C . 候鸟迁徙
D . 骆驼能生活在荒漠中
7、要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是（ ）
A . 减少分解者数量
B . 减少最高消费者数量
C . 改变阳光、空气、水、土壤等条件
D . 增加食物链中各种生物的种类
8、草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（ ）
A . 生态系统的调节能力是无限的
B . 生态系统的调节能力是有一定限度的
C . 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏
D . 草原上放养的牲畜越少越好
9、下列生物中属于竞争关系的是（ ）
A . 水稻和稗草
B . 猫和老鼠
C . 七星瓢虫和蚜虫
D . 蜜蜂中的工蜂和雄蜂
10、当低倍镜换为高倍镜后视野内的变化是（ ）
A . 细胞数量变多，视野变暗
B . 细胞数量变多，视野变亮
C . 细胞数量变少，视野变暗
D . 细胞数量变少，视野变亮
二、非选择题（共6小题）
1、探究“光对鼠妇生活的影响”
(1)作出的假设是 ．
(2)该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境，以便对照．
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值．
(4)得出的结论是 ．
(5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是 ，需要给鼠妇提供 两种环境．
2、如图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：
(1)生产者是 ，消费者是 ，分解者是 ．（填写编号）
(2)消费者与生产者之间的关系主要是 的关系
(3)人在生态系统中属于 （“生产者”、“消费者”还是“分解者”）．
(4)写出该态系统中的一条食物链，请用字母表示出来．
3、据细胞结构图回答问题：（[]内填图中对应序号）
(1)图中属于植物细胞结构的是 图．
(2)图中[7]细胞壁的功能是 ．
(3)图中细胞共有的能量转换器是[ ] ，植物细胞特有的能将光能转化成贮存在有机物的能量，是植物进行光合作用的场所的能量转换器是[ ] ．
(4)“种瓜得瓜，种豆得豆”与这种现象有关的结构是[ ] ．
(5)栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与[ ] 有关．
4、回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验．
(1)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴 和 ．
(2)洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是 ．洋葱鳞片叶表皮细胞还具有 和 以及黄瓜表皮果肉细胞的 是植物细胞特有的结构．
(3)如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是
A . ①②③④
B . ①③②④
C . ②①③④
D . ②①④③
5、根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答．
(1)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放在撕下的内表皮上，这样才能避免产生 而影响细胞的观察．
(2)观察过程中若光线变暗，可调整[8] ，若使左侧的物象移到视野中央，应向 移动装片．要使观察到的物象更加清晰，应调节[10] ．
(3)显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是 ，物镜是 ．
6、如图，A～E示意人体的不同结构层次，据图分析回答下列问题：
(1)A细胞通过 形成B，在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
(2)B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了 ．
(3)在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．D在结构层次上属于 ．