语文S版语文三年级上册第五单元第18课《平分生命》课时练习

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共23小题)

1、看拼音,写词语

chōu xuè

zāi nàn

zhōng yú

áng guì

      

      

      

      

fù fèi

réng rán

wéi yī

dí què

      

      

      

      

2、读拼音写成语。

zhèng zhòng qí shì

xiāng yī wéi mìng

      

      

3、选择正确读音

血液(yè yi )         血型(xíng xín)        抽血(chōu cōu )        死亡(wáng wáng )      

4、根据意思选择正确的词语填空。

震撼   震惊

①医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢      了。

②看到这个新闻,民众纷纷感到      

5、在括号里填上合适的词。

      的孩子        唯一的                地思考     无知的      

6、按要求改写下面的句子。

医生的手渗出了汗。

①改为同义句:

②缩写句子:

7、一字组多词

                  颤             

                  渗             

8、比一比,再组词

        抽        钱      

       油       线      

9、比一比,写一写

       贵          否      

         费          杏      

10、写出下列词语的近义词

昂贵——         震撼——      

11、写出反义词

犹豫——       不幸——      

12、找错别字,并改正过来

血桨   扔然     参出    政重   支伏

                                                                        

13、加偏旁,变新字。

乃---                关----             

14、照样子写词语

是否(一对反义词)

                         

15、读课文《平分生命》,填一填。

课文记叙了一个年仅10岁的      为重病的      勇敢地献出了自己的      ,要与妹妹      的感人故事。

16、读课文《平分生命》,填写合适的成语,并解释其意思。

①他昂起头,      地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,让我们每人都再活五十年!”       

②由于父母早逝,男孩贝贝和妹妹            

17、照样子把句子写具体。

      妹妹是贝贝的      亲人

      花儿       开放。

18、将下列词语连接成完整的句子。

①医生  震撼  被  勇敢  的  男孩

②我  和   要    平分   我   妹妹 生命

19、写出与下列词语意思相近的词语。

瞬间:                    

唯一:                    

20、仿照例句,用划线字造句。

男孩经过一番深思熟虑,终于点了点头,仿佛做出了一个极其重大的决定。

21、读句子,注意带点词语,想想括号里的问题,结合课文《平分生命》理解句子意思。

(1)抽血时,贝贝静静的不发出一点儿声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,贝贝躺在床上一动不动。

思考:抽血时,贝贝静静的在想什么?她为什么想妹妹微笑?抽血后,她躺在床上一动不动,心里在想什么?

(2)他昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,让我们每人都再活五十年!”

思考:从贝贝的语言神情看出了什么?

22、按课文《平分生命》内容填空

抽血时,贝贝            一点儿声响,只是向      上的妹妹微笑。抽血后,贝贝      在床上      

23、我会填

“渗”字共      画,音序是      

“撼”字共      画,部首是      

二、阅读题(共2小题)

1、读课文《平分生命》,回答问题。

(1)从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。

(2)文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

2、课外阅读。

你以为只有你有爷爷吗?

      从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是他赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽,回家去了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。

       很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡着了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法,于是他摘下草帽丢在地上可奇怪的是猴子竟然没有跟他做还直瞪着他笑个不停后来猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗  

(1)在下面这些词中,选出四组近义词。

努力、赶紧、奇特、仿照、赶快、模仿、奇怪、勤奋

      ——               ——      

      ——               ——      


(2)你能给文中画横线的句子加上合适的标点吗?

(3)这篇短文共有      个自然段,第1自然段写了      

(4)很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢?(     )

(4)
A . 那时的猴子已经不愿意模仿人了。 B . 那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。 C . 聪明的猴子知道这个人在骗它们。
(5)这则小幽默告诉我们(    )

(5)
A . 前辈的经验只能听,不能用。 B . 前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。 C . 无论是谁做事都要动动脑筋。
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