沪科版物理八年级上学期5.2 学习使用天平和量筒 同步练习
年级： 学科：物理 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共8小题）
1、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）
A . 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B . 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
C . 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
D . 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
2、天平的左盘中放有20g砝码，右盘中放一物体，当游码的读数为2.4g时，天平恰好平衡，该物体的质量为（ ）
A . 22.4g
B . 24.4g
C . 17.6g
D . 19.6g
3、如图所示，量筒的读数方法正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
4、关于量筒作用的说法，错误的是（ ）
A . 可以直接测量液体体积
B . 也可以用来测量已知密度的液体质量
C . 可以直接用来测量液体密度
D . 也可以测量固体的体积
5、实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度范围和最小刻度，要一次较准确地量出100克，密度为0.8×103千克/米3的酒精，则应选用的量筒是（ ）
A . 500毫升，10毫升
B . 100毫升，2毫升
C . 250毫升，2毫升
D . 50毫升，5毫升
6、观察量筒中液面刻度时，要使视线与液面相平，量筒水银面是凸形的，观察时要（）
A . 以凸形的顶部为准
B . 以凹形的底部为准
C . 以液面边缘的中部为准
D . 都可以
7、要测亮出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（ ）
A . 先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票总质量，两次相减得邮票质量
B . 先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数
C . 天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出
D . 用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量
8、如图所示是市场上的电子秤，它有很多功能：测量物体的质量、显示物品的单价、总价，给顾客和商家带来了方便，如图所示苹果和桔子的总质量是（ ）
A . 0.180 kg
B . 1 500 g
C . 2.70 kg
D . 2.7 g
二、填空题（共4小题）
1、测固体的体积时，应先在量筒内倒入适量的水，记下这时水面到达的刻度值V1 ， 再将待测固体 在水中，记下此时水面上升到的刻度值V2 ， 则待测物体的体积V= ．
2、使用天平测物体的质量时，应把物体放在 （填“左盘”或“右盘”）；物体的质量等于 加上游码在标尺上所对的刻度值．
3、量筒和量杯是测量 的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟 相平，如果俯视，读数会 （填“偏大”或“偏小”），如果仰视，读数会 （填“偏大”或“偏小”）．
4、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指出其中的错误：
① ；
② 。
三、实验题（共4小题）
1、现在有几百个小螺钉，你能否利用天平很快测算出他们的数量．
2、要测量一根大头针的质量，几个同学分别采用下列不同的测量方法．
甲同学：把一根大头针放在天平左盘中仔细测量，多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值．
乙同学：测出100根大头针的质量，然后求平均值．
丙同学：将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量．多次测量求平均值．
(1)你认为在三个同学中，最好的是 同学采用的方法；
(2)选择一个你认为不好的方法，简单说明不好的理由
3、小丽同学在做“用托盘天平测物体质量”的实验中，
(1)将天平放在 上，再把游码移至标尺左端的“0”刻度线后，若发现天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则她下一步应该进行的操作是 ；
(2)小丽在测盐水质量的过程中，当放入最小砝码时，出现了如图乙所示的情况，此时她应进行的操作是 ；
(3)小丽将如图乙所示的天平再次调平时，右盘中砝码和游码位置如图丙所示，则烧杯和盐水的总质量为 。
4、在使用托盘天平测量物体的质量的操作过程中，请回答：
(1)如图甲是小王调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是： .
(2)纠正错误后，若发现指针指在分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 (左/右)调节，使天平平衡.
(3)天平横梁调节平衡后，在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图乙所示，金属块的质量m= .
(4)天平读得最小质量为 .