苏科版物理九年级全册 14.3 欧姆定律同步练习_试卷库

苏科版物理九年级全册 14.3 欧姆定律同步练习

年级：学科：物理类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、关于欧姆定律，下列说法正确的是（）

A . 电阻越大，电流越小 B . 电压越大，电流越大 C . 电压为零，电阻也为零 D . 以上说法都不对

2、某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯L₁标有“3V3W”字样，灯L₂标有“9V4.5W”字样，当开关拨至2位置且滑片滑到A端时，灯L₂恰好正常发光，下列说法中正确有是（不计灯丝电阻随温度的变化）（）

A . 电源电压为12V B . 当L₂正常发光时，电路中的电流为2A C . 要使L₁正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为6Ω D . 当灯L₁、L₂分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2：3

3、欧姆定律表明（　　）

A . 导体电阻大小是由电流和电压决定的 B . 导体两端的电压跟电流成正比，跟电阻成反比 C . 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 D . 导体电阻大小跟电压成正比，跟电流成反比

4、

下列关于电流、电压、电阻关系说法中，正确的是（　　）

A . 电流与导体的电阻成反比 B . 电流与导体两端电压成正比 C . 电压一定时，电阻跟电流成反比 D . 电阻一定时，电流跟电压成正比

5、在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，能使电流表A示数变小的操作是（）

A . 将电阻R₁与R₂的位置互换 B . 将电阻R₁与电压表V的位置互换 C . 将电流表A₁与A的位置互换 D . 将电阻R₂与电压表V的位置互换

6、在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小芳连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．小芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（）

A . 将导线K的a端移至接线柱A B . 将导线L的b端移至接线柱B C . 将导线M的c端移至接线柱B D . 将导线L的b端移至接线柱D

7、在研究电流与电压的关系时，导体甲和乙对应的电流、电压的关系图如图所示．根据图线可知（）

A . 甲导体的电阻比乙的大 B . 乙导体的电阻比甲的大 C . 甲、乙的电阻一样大 D . 无法比较甲、乙的电阻大小

8、在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该（）

A . 调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B . 调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变 C . 使电阻R两端电压成倍数变化 D . 每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化

9、最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家是（）

A . 欧姆 B . 法拉第 C . 牛顿 D . 焦耳

10、某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图像相符的是（）

A . 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 B . 电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大 C . 电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大 D . 两电阻阻值的关系是R_a>R_b

二、填空题（共3小题）

1、导体中的电流跟导体两端的电压成，跟导体的电阻成．

2、欧姆定律公式：．I表示，单位是安（A）；U表示，单位是伏（V）；R表示，单位是欧（Ω）

3、小潘同学在某实验中得到了如表所示的数据，由此可归纳出通过导体的电流与其两端电压的关系是：（表达式）。

三、实验题（共5小题）

1、已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。小明在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，实验器材有：稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干。

(1)请用笔画线，将图中的电路补充完整。

(2)连接电路时，将滑动变阻器的滑片移到了阻值最大端，电流表选择了0～3A的量程。连接好电路后，为了确定电流表的量程选择是否合适，应进行怎样的实验操作？。

(3)设计出记录实验数据的表格，表格中要有必要的信息。

(4)小明通过实验操作，还确定了电压的取值范围，在该范围内，他预设了n个间距相等的电压值，为了使测得的实验数据更准确，预设的每个电压值还应满足什么条件？。

(5)在该实验中，若滑动变阻器的接线柱接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是_____

（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）

(5)

A . 只有电流表有示数 B . 只有电压表有示数 C . 电流表和电压表均有示数 D . 电流表和电压表均没有示数。

2、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．

(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，

①由图像可以得出结论：电压一定时，，

②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数．

(3)实验室现有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”两种规格的滑动变阻器，根据上述测量数据，可以判断该同学实验中选用的滑动变阻器为．（选填字母“A”或“B”）

3、小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。

①在实验过程中，同学是用的方法改变导体两端的电压。

②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：。

③分析比较实验序号可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。

④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：。

⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是的（选填“正确”或“错误”）。

4、小华家有一只仅能看清“

0.3A”字样的小灯泡，为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系，他利用身边的实验器材，设计了如图所示的实验电路．器材：电流表（0～0.6A），电源（U=6V），电阻箱（可以读出阻值的可变电阻），开关，导线若干．

(1)按电路图连接实物电路时，开关S应（填“闭合”或“断开”）；

(2)实验中，电阻箱接入电路的阻值为R，电流表的示数为I，则小灯泡两端电压的表达式U_L= （用U、I和R表示）；

(3)改变电阻箱的阻值，在下表中记录并计算相关数据．请根据表格回答下列问题．

①电阻箱在本实验中的作用和你所熟悉的哪一个电学元件相似？；

②小灯泡正常工作时的功率为 W；当U_L=2.4V时，灯泡的阻值为 Ω；

③小灯泡的阻值随着两端电压的升高而（填“增大”、“不变”或“减小”）；

④若实验中只有电阻箱发生断路故障，小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案．你认为是否可行？并请说明理由．答：，．

5、欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，王锐同学为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．

图1

(1)在“探究电流与电压的关系”的实验中下面是王锐同学写的实验步骤，但是不够全面，请你补充完整．

①调节电流表、电压表，使指针归零；

②断开开关，按照电路连接实物，将滑动变阻器的滑片置于；

③用开关试触，检查电路连接是否正确；

④ ；

⑤ ，用电流表测电阻中的电路I₂ ，用电压表测电阻两端的电压U₂ ，并记入表格；

⑥重复以上步骤，共做6次试验，将I₃、U₃、I₄、U₄、I₅、U₅、I₆、U₆记入表格；

⑦收拾试验器材．

(2)如表是探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是．

(3)王锐还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．先后6次改变A、B间的电阻值（如图），测得相应的电流值，并记录在表中．

①王锐分析表中数据，发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是；

②王锐认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．每次改变电阻值后，应该采取的正确操作是；

③正确操作实验后，王锐将得到的实验数据记录在表中，请分析表中的数据，归纳出导体中的电路跟导体电阻的关系．

四、计算题（共1小题）

1、如图所示电路，电阻R₂=8Ω，当开关S闭合时电流表A的示数为2A，电流表A₁的示数为1.6A。求：

(1)电流表A₂的示数；

(2)电源电压；

(3)电阻R₁的阻值。