浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 4.4 物质的比热 同步练习
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共6小题）
1、关于比热的概念，下列说法错误的是( )
A . 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热
B . 单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热
C . 某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关
D . 各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一
2、水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是( )
A . 让流动的热水流过散热器取暖
B . 在较大的河流上建水电站，用水发电
C . 汽车发动机用循环水冷却
D . 冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗
3、在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是( )
A . 加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等
B . 盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等
C . 两种液体的体积要完全相等
D . 两种液体的初温一定要相同
4、根据比热容的概念，判断下列叙述正确的是( )
A . 20 ℃的水比80 ℃的水的比热容大
B . 一杯水的比热容比半杯水的比热容大
C . 一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
D . 玻璃被打成碎片后比热容不变
5、汽车发动机通常都用水来冷却，是利用水比其他液体的 大，同样的条件下在发动机周围循环所能带走的热量比较 。
6、在太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区温度变化小，这是因为水与干沙土相比 的 较大。
二、中档题（共8小题）
1、铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（ ）
A . 铜块的末温高
B . 铁块的末温高
C . 铜块的温度降低得多
D . 铁块的温度降低得多
2、一瓶酒精，倒出一半后，则剩余的酒精 ( )
A . 质量变为原来的1/2，密度变为原来的1/2，比热变为原来的1/2
B . 质量变为原来的1/2，密度不变，比热变为原来的2倍
C . 质量，密度，比热都不变化
D . 质量变为原来的1/2，密度、比热都不变
3、甲、乙两物体，质量和初温都相同。把甲放在一杯冷水中，搅拌后，水的温度升高了5 ℃，将甲取出，再把乙放进去(假设没有热损失)搅拌后，水的温度又升高了5 ℃。由此可知( )
A . 甲的比热大
B . 乙的比热大
C . 两者的比热一样大
D . 无法比较两者的比热
4、现有质量和初温都相等的铝块、铜块，其中铝的比热容大于铜的比热容，它们吸收相等的热量后再相互接触，热量从 传给 。
5、把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的冷水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以断定金属甲的比热 (填“大于”“小于”或“等于”)金属乙的比热。
6、把质量和底面积相同的钛块、铬块和锡块放到沸水中煮足够长的时间，使它们具有相同的 ，然后把它们从左至右放置于同一冰块上，它们放出热量使冰块熔化，最终三个金属块在冰块上陷入的深度依次减小，如图所示，则这三个金属块中比热容最大的是 。
7、如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2分钟记录一次温度。实验记录如下表所示。
加热时间/分钟 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
温度/℃ | 煤油 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
(1)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油 相同。
(2)由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多。由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关。
8、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时间/分钟 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙。
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
三、拓展题（共1小题）
1、在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节 (填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了 。
(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是 。
(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 。(答出一个即可)