人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习_试卷库

人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习

年级：学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共9小题）

1、看拼音，写词语。

qí jì	yī lài	nóng gēng	jì tuō

huàn xiǎng	tàn suǒ	ào mì	chéng kòng

2、给形近字组词

纪唤超概核

记换趋溉该

3、在横线上填上恰当的词语。

的神仙的愿望的成就的奇迹、

的生活的世纪的发明的环境

4、按意思写词语。

①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。” 　　　　

②指出人意料。

③乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

④深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。

5、查字典填空。

(1)“幻”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

(2)“超”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

6、给划线的字选择正确的读音。

当：dānɡ dànɡ 当时、当真、当然、当归

系：xì jì 关系、系紧、联系、系红领巾

7、判断下面句子的修辞方法。

①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

8、选词填空。

发现发明

①地质工作者在塔里木盆地了大油田。

②我国有着五千年的文化史，“四大 ”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善

③要一个人的性格确实很困难。

④改革开放以后，人们的生活水平有了明显的。

9、按课文《呼风唤雨的世纪》内容回答问题。

朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。联系课文理解后填空。

“春风”指的是— 。

“梨花”指的是— 。

二、阅读理解（共1小题）

1、课内阅读，回答问题。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

(1)根据意思写词语。

A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

B创造出的新事物或新方法。

(2)短文连用了两个句，请你再仿写一个句子。

。

三、阅读理解（共1小题）

1、课外阅读，回答问题。

划船的启示

富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”

不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。

他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢„„这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

(1)把括号里不恰当的字划掉。

(2)从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视— 省力—

(3)下列选项中，能准确概括出本文中心的一项是（）

(3)

A . 富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 B . 要想有所作为，就要重视学习科学知识。 C . 富尔敦的老师很会教育自己的学生。 D . 只要多参加活动，就能增长见识。