人教版(新课程标准)四年级上学期语文第27课《乌塔》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共22小题)

1、看拼音,写词语。

xiǎng shòu

yōu huì

wēi xiǎn

pí juàn

      

      

      

      

méng lóng

shǔ jià

yǔ sè

jīng yà

      

      

      

      

2、给形近字组词

 罗            惊           躺           浴          垫        枕            

 萝            掠           趟           欲          势        沈      

3、在横线上填上恰当的词语。

       的书          的小姑娘          的旅行

4、在横线上填上恰当的词语。

      地看看          地答道           地回来

5、查字典填空。         
(1)“籍”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词               
(2)“旅”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词               
6、我会用词造句。

乐趣:         

充足:      

继续:      

7、按课文《乌塔》内容填空。

《乌塔》写的是14岁的德国女孩      的故事,表现了      的能力,以及她对      

8、近义词

疲倦—        蒙眬—        惊讶—        缺少—      

道别—        匆匆—        旅游—        反驳—      

9、以下城市分属四个国家,请将它们归类。

威尼斯  罗马  汉堡  米兰  佛罗伦萨  波恩  北京  柏林  上海  梵蒂冈城 

中国:      

德国:      

意大利:      

梵蒂冈:      

10、根据意思写词语。

①说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的看法。      

②事物客观的规律性。      

③很满意、很舒服。      

④不知怎样回答对方的问题。      

⑤形容非常疲乏,一点力气也没有了。      

11、选出划线字的正确读音。

(sù shù)        意(qiè xiá)          辑(luó lóu)        

(jī jí)          号(mǎ má)        反(bó bò)      

12、一字组多词

                              险                             

                              阅                                                                

13、给下列字加偏旁组字组词。

                召                官                

                区                牙             

14、给多音字组词

正:zhèng       zhēng         铺:pù       pū      

挣:zhèng       zhēng          假:jiǎ       jià      

15、乌塔为了实现自己的目标做了哪些准备工作的?

      

16、通过《乌塔》这篇课文,你知道了乌塔是一个怎样的孩子?
17、我来改正错别字。

①乌塔向我到别。      

②我冒着暑气赶到轻年旅馆。      

③小姑娘扒在床上,一边吃糖,一边看书。      

18、用关联词语连句子。

      亲自来到意大利。      切身地体会到它的美。

②我      不是亲眼所见,我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

      亲自来到这里,你      会感受到它的美丽。

④她      游历了欧洲,      要来中国旅游。

⑤我们兴趣不同,      我们有时候一起出去,有时候单独出去玩。

19、学转述。

①她高兴得大叫:“我是德国人,住在汉堡。”

      

②奶奶笑着说:“我最喜欢吃这大甜枣”

      

20、加标点

乌塔对我这番解释很不满意      马上反驳说      我也是家里的宝贝      爸爸妈妈      爷爷奶奶也很爱我      不过我们兴趣不同      所以我们有时候一起出去玩      有时候单独出去玩      爱孩子      为什么就不能让他们单独出门      我不明白      你的话不合逻辑      

21、选字填空

暑  署

①我在罗马下了车,冒着      气赶到了青年旅馆。

②不要忘了在信的末尾       上姓名呦!  

那    哪

③她一见我,立刻坐起来打招呼,问我从      里来。

④她才       么小,就独自一人游欧洲。    

番  翻

⑤乌塔对我的这      解释很不满意。

⑥我       到我的那篇作文,一下子愣住了。

诚  承

⑦我只好笑着      认自己的理由不太充足。

⑧他待人十分       恳。

22、课文《乌塔》中写了一些乌塔说的话和做的事 , 试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。

例:一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我„„ 

乌塔随身带了个小闹钟 , 可以提醒自己按时起床 .

①她告诉我“罗马很热,街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵,你要到超级市场去买。” 

      
②乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。
       
③乌塔说为这次旅行她准备了整整3年,读了很多有关这些国家的书籍,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。
       
④“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有在这里,它的美丽才感动了我。”
       

二、阅读理解(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。

                                                                                                 __________________

     这个故事发生在很久以前的欧洲。

  有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那名贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱(  )者蜂拥而来。

  高朋满座,演奏家开始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了异常美妙的音(  ),使听众如醉如痴。

  一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹那把名贵的乐器的魅力的时候,音乐家突然(  )过身来,把小提琴在椅子(  )上猛击一下,那珍贵的乐器立刻粉碎了。

  顿时,四座震惊。

  音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做,这个嘛,各位是会清楚的。现在要用真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起……

  这时,观众就再不去注意乐器的价值,而专心欣赏演奏者的技艺了。

(1)在文中括号里给划线字注音。
(2)给短文加个题目,写在文前横线上。
(3)联系上下文,给下面词语选择恰当的解释,把序号填在横线里。“蜂拥而上”:      

A蜂群拥挤着来到。

B人们像蜂一样,乱糟糟的,很热闹。

C人们像蜂群那样拥挤着来到,形容来的人多。

(4)音乐家摔琴是要告诉人们:对演奏者来说,      是决定演奏效果的关键;教育人们:作为听众,      是最重要的。
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