语文语文S版三年级下册第三单元第12课《为什么不反过来试试》课时练习

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共23小题)

1、读拼音,写汉字。

       xiāng

      níng

      yuàn        zài

sào zhou

jué jiàng

      

      

            

      

      

2、选一选。

兴奋      (xīng  xìng)              几乎      (jǐ  jī)

怨声载      (zài  zǎi)道             扫帚      (zhǒu zhou)

3、比一比,再组词。

                 载                     倔      

                栽                    掘      

4、一字组多词。

                              悦               

5、去掉偏旁,组成新字,再组词。

                           捷              

6、多音字组词。

载 zài                         zǎi        

7、照样子,写词语。

浓浓的                            

放松放松                           

8、词语巧搭配。

浓浓的                      宁静的                      干净的      

慈祥的                     倔强的                     苦闷的      

9、关联词填空

①可令人失望的是,这台机器      比火车上的那台强了许多,      也会扬起灰尘。

②把“扫灰尘”变成“吸灰尘”,      就不会扬起灰尘了。

③这说明用这种方法,可以把地面清扫干净,      不会扬起灰尘。

10、读课文《为什么不反过来试试》,将下列句子正确排序。

      布斯向有关专家打听扫地机的研制情况,并下决心发明一种不会扬起灰尘的扫地机。

      布斯坐火车回家度假,在火车上发现扫地机会扬起很多灰尘。

      布斯研制出了一台新的扫地机,但也会扬起灰尘,他很苦闷。

      布斯受到启示,研制出世界上第一台吸尘器。

      妈妈准备葡萄酒,想让布斯放松,可布斯打不开盖子,妈妈提示可以将盖子压进去。

11、写出下列词语的近义词。

喜悦-               便捷-             也许-            特意-      

12、写出下列词语的反义词。

失望-             浓浓-             先进-            宁静-      

13、读课文《为什么不反过来试试》,根据意思写词语。

①指性格强硬,轻易不屈服。      

②直接而且方便。      

③(烟尘、雾气、水等)布满,到处充斥着。      

④形容人民群众普遍强烈不满。      

14、我会填

①捷:共      画,音序是      

②怨:共      笔,是      结构。

15、加偏旁,变新字

占---                                 兑----                

16、读课文《为什么不反过来试试》填上适当的标点符号。

      是啊      为什么不反过来时时呢      这时      布斯的脑海中闪过一个念头            扫灰尘      变成      吸灰尘      也许就不会扬起灰尘了      他又想到了最近发生的一场龙卷风      把地面上的房屋和树木都            走的情景      

17、说说下列发明的发明者是谁。

吸尘器                电灯                 电话      

造纸术                飞机      

18、根据课文《为什么不反过来试试》填空。

    兴奋的布斯连忙      已打开的葡萄酒瓶,      一块手帕,      自己的嘴巴和鼻子,然后      在地上。他猛地一      ,紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。      手帕一看,手帕上      了不少灰尘。

19、读课文,回答问题。

《为什么不反过来试试》为我们讲诉了      的故事,我们要从布斯的成功中明白:      

20、造句。

人们怨声载道:“这叫什么扫地机,还不如扫帚呢!”

怨声载道

21、按要求写句子。

①布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。

改“被”字句:

改“把”字句:

②你为什么不反过来试试呢?(改成陈述句)

22、把下列词语排成一句通顺的话

①布斯  打听  情况 有关  向 的  专家  的  扫地机 研制

②布斯 第一台  研制  世界上  很快就 出   吸尘器

23、读课文《为什么不反过来试试》,想一想:你对“为什么不反过来试试”这句话的体会?

二、阅读题(共2小题)

1、读文章,回答问题。

                                                                     为什么不反过来试试

  1910年的一天,英国人布斯坐火车回家度假。

  晚上,忽然一阵呜呜的响声打破了车厢(xiāng)的宁(níng)静。

  布斯往车厢的走道望去,只见一台扫地机正在工作,周围弥漫着浓浓的尘雾。扫地机“打扫”后的地面虽然干净了许多,但旅客们却浑身沾满了尘土:人们怨(yuàn)声载(zài)道:

  “这叫什么扫地机,还不如扫帚(sào zhou)呢!”

  “这哪能叫扫地机,应该叫‘灰尘搬运机’。它只不过把地上的灰尘‘搬’到人的身上罢(bà)了。”

  “是啊,这种扫地的机器太差劲儿了!”布斯心想,“有没有不扬起灰尘的扫地机呢?”

  回家以后,布斯向有关专家打听扫地机的研制情况。专家们告诉他,火车上使用的那种扫地机是目前最先进的;而且还说,要扫地,扬起灰尘是难免的。

  “我一定要发明一种不会扬起灰尘的扫地机!”倔强(jué jiàng)的布斯暗暗下定决心。他原本想假期多陪陪母亲,可扫地机的研制工作改变了他的计划。他几乎把所有的时间都花在研制扫地机上。慈祥的母亲理解他,很支持他的工作。

  很长一段时间过去了,布斯终于研制出了一台新的扫地机。可令人失望的是,这台机器虽说比火车上的那台强了许多,但也会扬起灰尘。

  布斯的研制工作陷入了困境。

  看到儿子苦闷的样子,母亲十分焦急,她怕布斯的身体吃不消。一天,她特意去买了一瓶葡萄酒,准备让布斯放松放松。吃晚饭的时候,布斯想打开酒瓶,可软木塞怎么也拔不出来。

  “为什么不可以把木塞压进去呢?”妈妈说。

  “是啊,为什么不反过来试试呢?”这时,布斯的脑海中闪过一个念头,“把‘扫灰尘’变成‘吸灰尘’,也许就不会扬起灰尘了。”他又想到最近发生的一场龙卷风,把地面上的房屋和树木都“吸”走的情景。如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”,不就可以把灰尘吸起来吗?

  想到这儿,兴奋的布斯连忙放下已打开的葡萄酒瓶,找来一块手帕,蒙住自己的嘴巴和鼻子,然后趴在地上。他猛地一吸气,紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。取下手帕一看,手帕上沾(zhān)了不少灰尘。这说明用这种方法,可以把地面清扫干净,而且不会扬起灰尘。

  ​按照这样的思路,布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器,他母亲成了世界上第一个使用吸尘器的家庭主妇。看着母亲便捷(jié)地使用吸尘器,布斯心中充满了喜悦(yuè)。

(1)布斯为什么会成功?

(2)用下列词语造句。

①倔强

②便捷

2、课外阅读。

                                                                           贝多芬的故事

  在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.  “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

  “要不要我去关照他不要让水滴下来呢?” “不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去,

透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

  这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”

(1)找出描写琴声优美的句子。

(2)最后一自然段中有两个错别字,找出来并改正。

这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!”

(3)将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着      

抑制不住自己的情感      

(4)这篇文章是按       顺序写的。

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