语文语文S版三年级下册第三单元第9课《张衡》课时练习

年级:三年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共20小题)

1、读拼音,写汉字。
zhēnɡ zhàojì  lùyán jiūɡònɡ xiàn
                        
jí xiánɡjiǔ tánjié chūfēn xī
                        
2、读一读,写一写。

①地动仪用      (tóng)      (zhù)成,形状像大酒坛      (tán)

②他的发明创造,为我国的科学事业做出了      (zhuó)越的      (gòng)献。

3、比一比,再组词。

               兆                  酒      

              北                 洒      

4、比一比,再组词。

                  究                     贫      

                  挖                     贡      

5、给下列字组词。

究:                录:              兆:               仪:      

6、去掉偏旁,组成新字,再组词。

                       研                      坛              

7、一字组多词。

                                 兆              

                                 贡              

8、照样子组词,再写句子。

例:  发    发明      张衡发明了地动仪。

① 杰                      

② 贡                      


9、在横线上填上恰当的词语。

      记录                   考查                   的科学家

      的贡献                 的声音                  的征兆

10、我会选词填空。

          发生    发明     发现

①他认真记录、研究地震现象,经过细心考察和分析,      了一种测定地震方位的一起——地动仪。

②公园138年2月的一天,京城西部      了地震。

③同学们继续向前走,突然      小路旁的大树上,挂着一条条像蜡烛一样的东西。

11、根据课文《张衡》填空。
张衡发明的      ,是世界上最早测定      方位的      。他的发明创造,为我国的科学事业做出了      的贡献。地动仪用铜铸成,形状像      。顶上有      的盖。四周铸有      ,龙头对准      方向,每条龙嘴里含着一颗      
12、写出下列词语的近义词。

杰出-                 测定-             信服-      

13、加偏旁,变新字

义---                                犬----              

14、我会填

①析:共      画,是      结构。

②献:共      笔,第五画是      

15、读课文《张衡》,填上适当的标点符号。

      当时      人们把地震看做不吉利的征兆      认为是得罪了上天的结果      张衡却不这么看      他认真记录      研究地震现象      经过细心考察和分析      发明了一种测定地震方位的仪器      地动仪      

16、常识知多少:

①地震是指      ,通常由地球内部的变动引起,包括火山地震、陷落地震和构造地震等。

②张衡,南阳五圣之一,与                  并称汉赋四大家,中国      时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家,发明了            ,是浑天说的代表人物之一。

17、读课文《张衡》,根据意思写词语。

非常优秀,超出一般。      

捏造虚假信息。      

18、造句。

①议论纷纷

②杰出

19、把下列词语排成一句通顺的话。

①东汉  科学家 有  叫 时期  杰出的  名 一位  张衡

②他 发明  的  创造 卓越的 为  科学 做出了  我国的 事业  贡献

20、按要求写句子。

①人们把地震看做不吉利的征兆。(改为“被”字句)

②你怎么能这样做呢?(改为陈述句)

二、阅读题(共5小题)

1、结合课文《张衡》,为什么说张衡是我国古代一位杰出的科学家?他的“杰出”表现在什么地方?

2、读课文《张衡》,说说地动仪的形状是怎样的?地动仪的样子是什么样的呢?

3、读课文《张衡》,回答问题

《张衡》叙述的是我国      时期科学家      发明      的事。课文通过对地动仪发明过程的介绍,赞颂了张衡      的科学精神和为我国科学事业做出的      

4、读文章《张衡》,回答问题。

       地动仪用铜铸成,形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙,龙头对准八个方向,每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面,蹲着八只铜铸的蛤蟆,仰着头,张着嘴,对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震,朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。铜球当啷一声,正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了,就知道哪个方向发生了地震。

(1)这段话主要介绍了      

(2)这段话先从      上向我们介绍地动仪是铜铸的,形状像个      ,再按从            的顺序具体写了地动仪顶上的      ,四周      ,下面蹲着      

5、课外阅读。

竺可桢的故事

      竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水坑呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫‘水滴石穿’呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”

(1)照样子,写词语。

数着数着   一个一个                        

(2)仿照下面的句子,用加下划线的词语写一句话。

竺可桢不仅爱学习,爱用脑子思考问题。

(3)本文写了竺可桢      的良好品质。

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