教科版小学科学六年级上学期 4.2校园生物分布图同步练习
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、4.2校园生物分布图同步练习（共7小题）
1、判断题。
(1)校园里的生物一年四季都一样。
(1)
(1)
A . 正确
B . 错误
(2)在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子，还要记下是在 哪里找到的。
(2)
(2)
A . 正确
B . 错误
(3)在交流我们的调查结果时，可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。
(3)
(3)
A . 正确
B . 错误
(4)只要我们仔细观察，就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。
(4)
(4)
A . 正确
B . 错误
(5)在进行校园生物大搜索的过程中，土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。
(5)
(5)
A . 正确
B . 错误
2、简答题。
(1)如果我们将调查的范围扩大，生物种类的数量会发生什么变化？
(2)在制作校园生物分布图时，有的地点校园生物种类太多，写不下怎么办？
3、选择题。
(1)我国特有的珍稀水生哺乳动物，被誉为“水中的大熊猫”的是（ ）。
(1)
(1)
A . 鲸
B . 白鳍豚
C . 海象
(2)下列动物中，（ ）被誉为我国的国宝。 (2)
A . 大熊猫
B . 小熊猫
C . 丹顶鹤
(3)下列动物中已经正式宣告功能性灭绝的是（ ）。 (3)
A . 白鳍豚
B . 大熊猫
C . 人参
(4)我国建立的卧龙自然保护区是为了保护（ ）。
(4)
(4)
A . 大熊猫
B . 金丝猴
C . 丹顶鹤
4、连线题。
5、阅读下面的材料，回答相关问题。
麋鹿是草食性哺乳动物。头似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴，俗称“四不像”。麋鹿体长约2米，雄性有角。以青草、树叶、水生植物为食。
在殷墟发掘的兽类骨骼中有麋鹿的骨骼，表明3000年前野生麋鹿曾生活在黄河流域一带，后来灭绝了。现存的麋鹿是人工饲养的种群，数量很少。
中国曾经从国外引进了数十只麋鹿，养在北京、江苏的麋鹿苑和其他动物园中，现已有数百只麇鹿被放养到大自然中。麋鹿是中国一级保护动物。
(1)俗称“四不像”的动物是（ ）。 (1)
A . 梅花鹿
B . 长颈鹿
C . 麋鹿
(2)下列说法中，正确的是（ ）。 (2)
A . 麋鹿是外来物种，从来没有在中国生存过
B . 大自然中已经没有麋鹿了
C . 麋鹿曾经生活在黄河流域一带。
(3)下列说法中，正确的是（ ）。 (3)
A . 所有的麋鹿都有角
B . 麋鹿是肉食性动物
C . 麇鹿是国家一级保护动物
(4)阅读资料后，你有什么感想？
6、下面是某同学在制作校园生物分布图前统计的信息，请你仔细阅读后回答下列问题。
植物 | 动物 | ||
名称 | 出现的地点 | 名称 | 出现的地点 |
柳树 | 校园周围 | 蝴蝶 | 花坛中 |
杨树 | 校园周围 | 蜻蜓 | 草坪、花坛中 |
狗尾草 | 草坪、花坛中 | 苍蝇 | 校园各处 |
车前草 | 草坪、花坛中 | 麻雀 | 树枝上 |
(1)该同学在树枝上发现了（ ）种生物。 (1)
A . 3
B . 2
C . 1
(2)下列生物中，（ ）在校园内的分布范围最广。 (2)
A . 狗尾草
B . 蜻蜓
C . 苍蝇
(3)下列地点中，（ ）的生物种类数量最多。 (3)
A . 草坪上
B . 花坛中
C . 操场上
(4)把校园生物进行编码，排列在校园分布图的下面，以狗尾草为例，将其生物编码标注在校园分布图对应的位置。
植物．a．柳树 b．杨树 c．狗尾草 d．车前草
动物：①蝴蝶②蜻蜓③苍蝇④麻雀
7、小明是学校实验室的管理员。一天，他像往常一样打开实验室的房门，准备清扫实验室，突然发现实验室中的保险箱被人打开了，里面价值不菲的实验仪器被别人偷走了，而其他仪器都摆放整齐。可见罪犯目标明确，对实验室的环境很熟悉，由此小明断定一定是内部人员作案。
警察赶到后对实验室的成员进行排查，但每个人都有不在场的证据，但是小明却发现，小强提供的证据有很大破绽。小强说他去南美洲旅行，今天早上才坐飞机回来，还拿出了他在旅行时与野生大象的合影。小明向警察说明原因后，警察便把强强带回了警局。
你知道小明是怎样拆穿小强的骗局的吗？