黑龙江大庆杜蒙县2016-2017学年九年级上学期数学第一次月考试卷你(五四学制)
年级: 学科:数学 类型:月考试卷 来源:91题库
一、单选题(共9小题)
1、函数y=ax+1与y=ax2+bx+1(a≠0)的图象可能是( )
A .
B .
C .
D .




2、下列说法中,不成立的是( )
A . 弦的垂直平分线必过圆心
B . 弧的中点与圆心的连线垂直平分这条弧所对的弦
C . 垂直于弦的直线经过圆心,且平分这条弦所对的弧
D . 垂直于弦的直径平分这条弦
3、已知二次函数
,当x=3时,y的值为( )

A . 4
B . -4
C . 3
D . -3
4、设抛物线y=x2+8x-k的顶点在x轴上,则k的值为( )
A . -16
B . 16
C . -8
D . 8
5、已知二次函数
的图象经过原点和第一、二、三象限,则( )

A .
B .
C .
D .




6、已知:如图, ⊙O的两条弦AE,BC相交于点D,连结AC,BE.若∠ACB=60°,则下列结论中正确的是( )
A . ∠AOB=60°
B . ∠ADB=60°
C . ∠AEB=60°
D . ∠AEB=30°
7、如图,正三角形的内切圆半径为1,那么三角形的边长为( )
A . 2
B .
C .
D . 3



8、如图,AB是⊙O的直径,∠C=
,则∠ABD=( )

A .
B .
C .
D .




9、半径为2的圆内有两条互相垂直的弦AB和CD,它们的交点E到圆心O的距离等于1,则
=( )

A . 28
B . 26
C . 18
D . 35
二、填空题(共8小题)
1、已知抛物线的顶点为(1,-1),且过点(2,1),求这个函数的表达式为 .
2、将抛物线
向左平移2个单位,向上平移1个单位后,得以新的抛物线,那么新的抛物线的表达式是 .

3、图为二次函数
的图象,给出下列说法:

① ;②方程
的根为
;③
;④当
时,y随x值的增大而增大;⑤当
时,
.其中,正确的说法有 .(请写出所有正确说法的序号)
4、试写出一个开口方向向上,对称轴为直线
,且与y轴的交点坐标为(0,3)的抛物线的表达式 .

5、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,CD ⊥ AB,垂足为点D,以点C为圆心,3为半径画圆,则A、B、D三点中在圆外的是 ,在圆内的是 ,在圆上的是 .
6、在半径为R的圆中有一条长度为R的弦,则该弦所对的圆周角的度数是 .
7、一个点到圆的最大距离为11cm,最小距离为5cm,则圆的半径为
8、已知等腰△ABC内接于⊙O,底边BC=8cm,圆心O到BC的距离等于3cm,则腰长AB= cm
三、解答题(共10小题)
1、已知二次函数
的图象过(1,0),(0,3)两点,对称轴为直线x=-1。

(1)求二次函数的解析式;
(2)设函数图象与x轴的交点为A、B,顶点坐标为C,求△ABC的面积。
2、已知如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。试说明: AC=BD。
3、已知函数
。

(1)利用配方法求函数的对称轴,顶点坐标和最小值;
(2)设函数图象与x轴的交点为A(x1 , 0)、B(x2 , 0),求
的值.

4、如图,在半径为13的⊙O中,OC垂直弦AB于点D,交⊙O于点C,AB=24,求CD的长 .
5、已知抛物线
与x轴有两个不同的交点.

(1)求c的取值范围;
(2)抛物线
与x轴两交点的距离为2,求c的值.

6、如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,切点为B,OC平行于弦AD.
求证:DC是⊙O的切线.
7、某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价一元,日销售量将减少20千克.
(1)现要保证每天盈利6000元,同时又要让顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元?
(2)若该商场单纯从经济角度看,那么每千克应涨价多少元,能使商场获利最多.
8、如图,AB为⊙O的直径,PQ切⊙O于点T,AC⊥PQ于点C,交⊙O于点D.
(1)求证:AT平分∠BAC;
(2)若AC=2,TC=
,求⊙O的半径.

9、如图,抛物线y=
x2+bx-2与x轴交于A、B两点, 与y轴交于C点,且A(一1,0).

(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;
(2)判断△ABC的形状,证明你的结论;
(3)点M(m,0)是x轴上的一个动点,当CM+DM的值最小时,求m的值.
10、如图,已知抛物线
与
轴交于
、
两点,与
轴交于点
.






(1)求
、
、
三点的坐标.



(2)过点
作
交抛物线于点
,求四边形
的面积.




(3)在
轴上方的抛物线上是否存在一点
,过
作
轴于点
, 使以
、
、
三点为顶点的三角形与
相似.若存在,请求出
点的坐标;否则,请说明理由.









