北京市昌平区2017-2018学年中考化学二模考试试卷_试卷库

北京市昌平区2017-2018学年中考化学二模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、空气成分中，体积分数最大的是（　　）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

2、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）

A . 闻气味 B . 将集气瓶倒扣在水中 C . 观察颜色 D . 将燃着的木条伸入集气瓶中

3、下列符号能表示2个氧分子的是（）

A . O₂ B . 2O C . 2O₂ D . 2O^2-

4、下列饮品属于溶液的是（）

A . 牛奶 B . 蔗糖水 C . 果粒橙 D . 豆浆

5、下列实验操作中，错误的是（）

A .

加热液体 B .

倾倒液体 C .

稀释浓硫酸 D .

检查气密性

6、元素周期表中钚元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为（）

A . 94 B . 150 C . 244 D . 338

7、人体内几种体液或代谢产物的正常 pH 范围如下，其中酸性最强的是（）

A . 小肠液(7.8~8.0) B . 血液(7.35~7.45) C . 尿液(5.0~7.0) D . 胃液 (0.8~1.5)

8、下列各种物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）

A . 干冰作冷冻剂 B . 硫酸用于除铁锈 C . 氧气用于供给呼吸 D . 小苏打用于治疗胃酸过多

9、下列实验设计不能达到实验目的的是（）

A . A B . B C . C D . D

10、中国科学技术馆“物质之妙”展区有一台分子运动模拟器。这台模拟器是由玻璃罩内小球的变化情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿，模拟温度升高时，玻璃罩中的小球将（）

A . 间隔变小 B . 质量变大 C . 运动加快 D . 数量增多

11、科学家发现用氨气(NH₃)可以将NO转化成无毒物质直接排放，反应的微观示意图如下。

从图中获得的有关信息正确的是（）

A . 反应物、生成物均为化合物 B . 该反应为置换反应 C . 反应前后分子种类不变 D . 生成物水和氮气的分子个数比为6：5

12、X，Y两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（）

A . 两种物质的溶解度X > Y B . t₂℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数X > Y C . 将t₂℃时X的饱和溶液降温至t₁℃，溶质质量不变 D . 将t₁℃时Y的饱和溶液升温至t₂℃，溶质的质量分数增大

二、填空题（共5小题）

1、在野外饮食保障中，水比食品更重要。下面是野外获得饮用水的两种方法：

(1)净化天然水。以竹筒为容器，将纱布、石子、细沙、木炭制作成净化介质，反复进行操作，并对水进行煮沸，消除有害成分，满足饮用需求。

(2)采集冷凝水。该方法是在完全无水条件下的应急生存措施。构筑采集坑，铺上塑料布，在太阳光的照射下使土壤内的水分蒸发聚集，此过程主要发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。

2、2017年5月10日，我国南海神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。可燃冰主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为。

3、汉黄芩素(C₁₆H₁₂O₅)是传统中草药黄芩的有效成分之一，对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。汉黄芩素中碳元素的质量分数为68.1%，其计算式为。

4、“速食小火锅”适合外出旅游使用。其内层是用铝箔包裹的已加工好的食品，外层是分别包装好的水和生石灰。

(1)铝能制成铝箔是因为铝有良好的。

(2)使用时拉动外面的拉线，使水和生石灰充分接触，即可对食品进行加热，其原因是。

5、过氧化钠(Na₂O₂)能与二氧化碳(CO₂)反应生成氧气，可作为呼吸面具中O₂来源，反应的化学方程式为2Na₂O₂+2CO₂= 2Na₂CO₃+O₂。计算156g Na₂O₂最多可获得氧气的质量为 g。

三、选择填充题（共1小题）

1、减少食品保存环境中的氧气含量，可以延长食品的保质期。下列几种方法中，利用此原理的是_______(填序号)。

A . 加食盐腌制 B . 抽真空 C . 冷藏或冷冻 D . 使用吸氧剂

四、简答题（共3小题）

1、阅读下面科普短文。(原文作者：吴秀玲，原文有删改)

随着生活水平的提高，人们正在不断改善着自己的居家环境，房屋装修越来越普遍。房屋装修会对室内空气质量产生影响，严重时会危害人体健康。为推行“健康住宅”，保障人们的身体健康，国家制定了《室内空气质量标准》，已于2003年3月1日起开始实施。

房屋装修后室内空气污染物的检测

参照国家《室内空气质量标准》GB/T18883—2002，采集60户装修后0～18个月的室内空气样品，检测甲醛、苯、氨的含量(检测前关闭门窗12小时，并打开室内所有橱柜和抽屉，以保证污染物有一个最大释放和平衡过程)。检测结果见下表。

指标	甲醛	苯	氨
GB/T18883 —2002(mg/ m³)	≤0 .10	≤0 .11	≤0 .20
浓度范围(mg/m³)	0.02-2.19	0.01-1.20	0-1.86
最大超标倍数	12.9	10	5.3
超标率(%)	89	50	35

检测结果分析

①室内空气主要污染物及原因

由上表看出，装修后室内空气的首要污染物为甲醛，其次是苯和氨。在超标严重的家庭中，有的是过度装修，有的是购买了大量的新家具，有的是大量使用了人造板材、油漆、粘合剂、乳胶漆等，这些材料会持续向室内释放大量有害气体。

②室内空气污染物含量随时间的变化：0～3、5～8、9～12、12～18个月后，室内空气中甲醛、苯、氨含量的超标率随时间变化曲线如下。

③室内空气污染物含量的反弹现象

跟踪检测发现，同年11月份室内甲醛浓度为0.15 mg/m³ (室内没有暖气、气温15℃、湿度30%)的房屋，12月份变为0.35 mg/m³ (室内有暖气、气温21℃、湿度35%)。

依据文章内容回答下列问题。

(1)按照国家标准，室内空气中苯的含量不得超过 mg/m³。

(2)室内空气首要污染物甲醛(HCHO)分子中C、H、O原子个数比为。

(3)依据超标率随时间变化的曲线，得到的结论是。

(4)引起室内空气污染物含量反弹现象的原因可能是。

(5)请你对改善室内空气质量提一条合理化建议。

2、实验室用高锰酸钾制取氧气，如图所示。

(1)发生反应的化学方程式为。

(2)选用该方法收集O₂的原因是。

3、电解水实验如图所示。

(1)该反应的化学方程式为。

(2)该实验证明水由组成。

五、流程题（共1小题）

1、中国首款完全自主知识产权民用客机C919飞机的钛合金用量达9.3%。工业上利用钛白粉制备海绵钛的工艺流程如下：

(1)钛白粉主要成分为TiO₂ ， TiO₂中钛元素的化合价为。TiO₂属于 (填物质类别)。

(2)反应Ⅱ可获得海锦钛，该反应在高温下进行，其化学方程式为。

(3)反应Ⅲ属于基本反应类型中的反应。

六、实验题（共1小题）

1、请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。

A 粗盐中难溶性杂质的去除			B 配制一定溶质质量分数的NaCl溶液
⑴涉及到的实验操作依次是 (填序号)。 ⑵蒸发过程中，需用玻璃棒不断搅拌，作用是。			⑴涉及到的实验操作依次是 (填序号)。 ⑵溶解过程中，需用玻璃棒不断搅拌，作用是。
可供选择的实验操作：

A．溶解	B. 称量固体	C. 蒸发		D. 过滤	E. 量取

七、科学探究题（共2小题）

1、用下图所示装置，在常温下分别进行探究可燃物燃烧条件和氢氧化钠性质的实验。

已知：白磷的着火点为40℃

内容

装置

（实验1）

探究可燃物燃烧条件

（实验2）

探究氢氧化钠性质

I. A中盛有H₂O₂溶液，B中盛有MnO₂ ， C中盛有80℃的热水和一小块白磷

I. A中盛有滴有酚酞的

NaOH溶液，B中充满CO₂ ， C中盛有稀硫酸

II. 打开分液漏斗活塞，将A中溶液滴加到B中，关闭分液漏斗活塞并打开K

II. 打开分液漏斗活塞，将A中溶液滴加到B中，关闭分液漏斗活塞。充分反应后，打开K

(1)H₂O₂溶液与MnO₂接触时，发生反应的化学方程式为。

(2)实验1中，打开K后观察到C中白磷燃烧。该实验证明可燃物燃烧的条件之一是。

(3)实验2中，对于所观察到的以下三个实验现象：C中部分液体沿导管流入B中，B中有气泡生成，B中溶液由红色变为无色。解释产生上述现象的主要原因 (用化学方程式表示)。

2、同学们在“可爱的化学能源”实验中，对影响自制电池效果的因素进行了实验探究。

【提出问题】影响自制电池效果的因素有哪些？

【查阅资料】电极材料、电极间距离、水果种类对自制水果电池的效果可能有影响。

【进行实验】

①选择水果和金属材料：水果选用西红柿、柠檬，金属材料选用铜片、锌片或铁片。

②将金属材料插入水果中，并测量距离，用导线连接金属材料和电流计，测量产生的电流。(实验装置如图所示)

部分实验记录如下表所示。

序号	电极	电极距离	水果种类	电流计示数(uA)
①	Cu-Zn	2.0cm	西红柿	72.5
②	Cu-Fe	2.0cm	西红柿	69
③	Cu-Cu	2.0cm	西红柿	0.0
④	Cu-Zn	2.0cm	柠檬	37.3
⑤	Cu-Zn	1.0cm	柠檬	95.7

【解释与结论】

(1)实验①②③的目的是。

(2)欲得出“水果种类对电池效果有影响” 的结论，需要对比 (填序号)。

(3)对比实验④和⑤，得出的结论是。

(4)【反思与评价】

对比实验①②③，可知构成水果电池的电极必须具备条件为。

(5)水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生化学反应而产生电能的一种装置。将实验①中的西红柿换成稀硫酸，进行实验，电流计示数不为零，发生反应的化学方程式为。由此可知，化学反应中除有新物质生成，还伴随有变化。