教科版小学科学五年级上学期 2.8评价我们的太阳能热水器同步练习
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、教科版小学科学五年级上学期 2.8评价我们的太阳能热水器（共6小题）
1、判断题。
(1)为了准确评价各种太阳能热水器的效能，我们应该将它们同时放到阳光下，并装同样温度、同样多的水。 (1)
A . 正确
B . 错误
(2)在设计好我们的方案后，多与其他同学交流，有助于使我们的太阳能热水器更加科学、可靠、合理。 (2)
A . 正确
B . 错误
(3)太阳能热水器摆放角度越小，它吸收的热能越多。 (3)
A . 正确
B . 错误
(4)某小组制作的太阳能热水器所用的材料都是黑色的，这样的设计最合理。 (4)
A . 正确
B . 错误
(5)自制的简易太阳能热水器的效能与天气有关，与材料无关。 (5)
A . 正确
B . 错误
2、选择题。
(1)太阳能热水器的摆放角度（ ）时，它吸收的热能最多。 (1)
A . 最小
B . 最大
C . 与阳光垂直
(2)制作太阳能热水器的材料颜色是（ ）。 (2)
A . 全部涂黑
B . 全部涂白
C . 吸热部分涂黑，反射部分涂白
(3)A、B两组在比较他们制作的太阳能热水器的效能时，A组使用室内桶里的自来水，B组使用室外桶里的自来水，这种做法（ ）。
(3)
(3)
A . 合理，都是自来水
B . 不合理，A、B两组所用水的水温不同
C . 无法确定是否合理
(4)下列关于太阳能热水器的说法中，错误的是（ ）。 (4)
A . 太阳能热水器是一种光热转换器
B . 太阳能热水器具有节能、环保、安全的优点
C . 太阳能热水器价格较贵，不值得推广
(5)我们在检验太阳能热水器时，需要读取温度计上的度数，下列读数的方法中，正确的是（ ）。
A . A
B . B
C . C
(6)我们自己制作的在集热器周围填充了保温材料括（ ）。 (6)
A . 在集热器周围填充了保温材料
B . 集热器外面黑纸粘贴得太松，与里面的瓶壁有空隙
C . 没有调好集热器受热面与光线照射之间的角度
3、简答题。
(1)怎样才能准确评价太阳能热水器性能的优劣？
(2)怎样能使我们的太阳能热水器效能更好？
4、填表题。
回忆在设计和制作太阳能热水器的过程中，我们应用到的本单元所学的知识，并完成下表。
课节名称 | 应用环节 |
光和影 | 选择 的位置放置集热器。 |
光的直线传播 | 集热器与光线 能够吸收更多的热量。 |
光的反射 | 利用 反射光线、使集热器升温。 |
光和热 | 太阳发光的同时也产生热量，集热器放在光照强度较大的地方就会 。 |
怎样得到更多的光和热 | 集热器的材质、 、 等都会影响太阳能热水器的效能。 |
5、下图是两个小组同学制作的太阳能热水器，结合图片回答问题。
(1)请评价这两种集热器的特点。
(2)你认为哪种容器更适合做集热器，为什么？
(3)请你从保温效能方面人手，帮助两个小组做一些改进。
6、下面是检验同学们制作的太阳能热水器效能的实验记录表，请按要求回答下列问题。
开始时的 水温(℃) | 5分钟时 的水温(℃) | 10分钟时 的水温(℃) | 15分钟时 的水温(℃) | 20分钟时 的水温(℃) |
18 | 20 | 22 | 23 | 25 |
(1)请结合具体设计对太阳能热水器进行评价。
①在塑料小瓶外面粘贴黑纸。评价： 。
②塑料小瓶的受热面与阳光保持垂直。评价： 。
③对着光的一面用透明塑料膜盖住。评价： 。
④纸盒内壁使用反光纸。评价： 。
(2)小明对太阳能热水器进行了改进，请评价他的改进措施。
①改变盒子结构，在内外层之间填充棉布、泡沫塑料等材料。评价：
②将盒身涂成黑色。评价： 。
③在盒子两侧摆放4块平面镜，让光线反射到盒身。评价：
④放置两片凹面镜，让光线反射到盒身。评价： 。