教科版小学科学四年级上学期第一单元第七课《总结我们的天气观察》

年级: 学科:科学 类型:同步测试 来源:91题库

一、填空题(共3小题)

1、对长时间收集的天气信息进行分析和整理,可以帮助我们认识      特征,了解      的规律。
2、一个月的平均气温=      ÷本月的天数
3、气象台进行天气预报时,需要大量的观测      

二、判断题(共4小题)

1、利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律。
A . 正确 B . 错误
2、某些植物和动物的行为为我们察觉天气的变化提供了信息。
A . 正确 B . 错误
3、生物能准确地预报天气,有了他们,我们就可以不听天气预报了。
A . 正确 B . 错误
4、我们可以通过一个月的天气变化来推测一年的天气变化。
A . 正确 B . 错误

三、选择题(共4小题)

1、 代表的天气是(     )
A . 小雨 B . C . 暴雨
2、 代表的天气是(      )
A . 小雪 B . 中雪 C . 暴雪
3、 代表的天气是(     )
A . 小雪 B . 沙尘暴 C . 暴雨
4、 代表的天气是(      )
A . 多云 B . 小雨 C .

四、分析题(共2小题)

1、根据下列的天气信息,在天气情况、早上天气特点、气温特点、云的类型、风向和风速画“√”

早上上学时,汽车亮着灯,缓慢地行驶;人们都穿着棉衣;许多人撑着雨伞。

中午时,大树直摇晃;打开窗户,雨水打了进来。

傍晚放学时,天空布满了灰色的云层;炊烟向西南飘去。

天气情况

(  )晴天(  )多云(  )大雨转晴天

早上天气特点

(  )有雾(  )有霜冻(  )有露

气温特点

(  )温暖(  )凉爽(  )寒冷

云的类型

(  )积云(  )层云(  )卷云

风向

(  )东南风(  )西北风(  )东北风

风速

(  )无风(  )微风(  )大风

2、下表是小丽所作某月的降水量记录,请你帮助他完成降水量的数据整理和分析。

某月的降水量记录(单位:毫米)     记录人:王小丽

日  期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

降水量

0

0

0

5

14

5

0

0

0

0

15

0

0

0

12

日  期

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

降水量

26

40

0

0

0

0

5

0

5

0

0

0

0

0

0

我的数据整理和分析 :

(1)本月中,下雨天共(       )天,其中小雨(       )天,中雨(       )天,大雨(      )天,暴雨(      )天,大暴雨和特大暴雨(       )天。
(2)本月中,每周的降水量统计如下:

周    次

第一周

第二周

第三周

第四周

合计

降水量(毫米)






(3)统计气温。下表是某小组记录的两周的气温统计表,结合数据回答问题(日期单位:月、日,气温单位℃)

日期

6.9

6.10

6.11

6.12

6.13

6.14

6.15

气温

19~28

18~27

18~28

18~29

19~30

18~28

18~27

日期

6.16

6.17

6.18

6.19

6.20

6.21

6.22

气温

15~26

16~27

15~24

17~25

17~25

18~27

19~27

本地区这两周的最高气温是      ,出现在      ;最低气温是      ,出现在      ;平均气温是      

五、画图题(共1小题)

1、根据一天的气温记录,绘制气温变化柱状图。

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