2018-2019学年人教版高中物理必修二 5.3 研究平抛运动同步练习_试卷库

2018-2019学年人教版高中物理必修二 5.3 研究平抛运动同步练习

年级：学科：物理类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共6小题）

1、

如图所示是研究平抛物体运动的演示实验装置，实验时，先用弹簧片C将B球紧压在DE间并与A球保持在同一水平面上，用小锤F击打弹簧片C，A球被水平抛出，同时B球自由下落．实验几次，无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，我们听到A、B两球总是同时落地，这个实验（）

A . 说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动 B . 说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性 C . 说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动 D . 说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动

2、在研究平抛运动的实验中，为减小空气阻力对小球运动的影响，应采用(　　)

A . 实心小铁球 B . 空心小铁球 C . 实心小木球 D . 以上三种小球都可以

3、某同学在探究物体做平抛运动的实验时，他猜想到平抛运动的时间长短可能与下列因素相关，其中你认为正确的是（　）

A . 抛出点距离地面的竖直高度 B . 抛出点距离落地点的水平位移 C . 物体抛出时的水平速度 D . 物体的质量

4、在做“研究平抛物体的运动”的实验中，在调整斜槽时，必须使斜槽末端切线方向水平 $\text{[math]}$ 这样做的目的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 为了使小球初速度大小每次相同 B . 为了使小球运动轨迹是抛物线 C . 为了使小球飞出时，初速度方向水平 D . 为了使小球在空中运动的时间每次都相等

5、在“研究平抛物体运动”的实验中，小球做平抛运动的坐标原点位置应是（设小球半径为r）（）

A . 斜槽口末端O点 B . 斜槽口O点正上方r处 C . 斜槽口O点正前方r处 D . 小球位于槽末端时，球心在竖直平板上的水平投影点

6、如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端 $\text{[math]}$ 末端水平 $\text{[math]}$ 时撞开接触开关S ，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落 $\text{[math]}$ 改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地 $\text{[math]}$ 该实验现象说明了A球在离开轨道后 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 竖直方向的分运动是自由落体运动 B . 水平方向的分运动是匀加速直线运动 C . 水平方向的分运动是匀减速直线运动 D . 竖直方向的分运动是匀速直线运动

二、多选题（共4小题）

1、为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行实验，小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落，关于该实验，下落说法中正确的是（）

A . 两球的质量应相等 B . 两球应同时落地 C . 应改变装置的高度，多次实验 D . 实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

2、在做“研究平抛运动”的实验时，下列说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 安装斜槽和木板时，一定要注意木板是否竖直 B . 安装斜槽和木板时，斜槽末端的切线必须是水平的 C . 每次实验都要把小球从同一位置由静止释放 D . 实验的目的是描出小球的运动轨迹，分析平抛运动的规律

3、研究平抛运动在竖直方向的运动规律实验装置如图所示，下列说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . A球的初速度越大，走过的水平距离也越大 B . 无论A球的水平速度大小如何，他总是和B球同时落地 C . 用力大小不一样，A球在水平方向上运动的距离就不一样 D . 从这个实验看出，A球在水平方向上的速度和竖直方向上的速度相互影响

4、如图是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹 $\text{[math]}$ 以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B . 每次小球释放的初始位置可以任意选择 C . 每次小球应从同一高度由静止释放 D . 为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

三、实验题（共4小题）

1、物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度 $\text{[math]}$ 他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度 $\text{[math]}$ 如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺 $\text{[math]}$ 图中P为重垂线所指位置 $\text{[math]}$ ，其中可能正确的是 $\text{[math]}$ 不计空气阻力 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A .

B .

C .

D .

2、在做《研究平抛物体的运动》的实验中，应采取下列哪些措施以减小实验误差（）

A . 斜槽轨道末端切线必须水平 B . 斜槽轨道必须光滑 C . 每次要平衡摩擦力 D . 小球每次应从斜槽同一高度释放

3、某同学课外研究平抛和圆周物体的运动．

(1)某同学让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹 $\text{[math]}$ 为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上．

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

C.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

D.每次必须由斜槽同一位置静止释放小球

(2)某小组研究平抛物体的运动时，将实验中测出的两物理量Q和S数值填表如下，Q和S的单位相同但没有写出 $\text{[math]}$ 表中Q表示的物理量是；S表示的物理量是 $\text{[math]}$ 若表中Q和S 用的都是国际单位制中的单位，则平抛物体的水平速度为 $\text{[math]}$ ．

4、小张同学采用如图1所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验．

(1)实验时下列哪些操作是必须的？（填序号）

A.将斜槽轨道的末端调成水平

B.用天平称出小球的质量

C.每次都要让小球从同一位置由静止开始运动

(2)在“研究平抛物体的运动”的实验中，为减小空气阻力对小球的影响 $\text{[math]}$ 选择小球时，应选择下列的_____ (2)

A . 实心小铁球 B . 空心铁球 C . 实心小木球 D . 以上三种球都可以

(3)实验时小张同学忘记在白纸上记录小球抛出点的位置，于是他根据实验中记录的点迹描出运动轨迹曲线后，在该段曲线上任取水平距离均为 $\text{[math]}$ 的三点 $\text{[math]}$ ，如图2所示，其中相邻两点间的竖直距离分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 小球运动过程中所受空气阻力忽略不计 $\text{[math]}$ 请你根据以上数据帮助他计算出小球初速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$

四、解答题（共1小题）

1、同学们参照伽利略时期演示平抛运动的方法制作了如图所示的实验装置。图中水平放置的底板上竖直地固定有M板和N板，M板上部有一半径为R的 $\text{[math]}$ 圆弧形的粗糙轨道，P为最高点，Q为最低点，Q点处的切线水平，距底板高为 $\text{[math]}$ 板上固定有三个圆环。将质量为m的小球从P处静止释放，小球运动至Q飞出后无阻碍地通过各圆环中心，落到底板上距Q水平距离为L处。不考虑空气阻力，重力加速度为 $\text{[math]}$ 求：

(1)小球运动到Q点时速度的大小以及对轨道压力；

(2)距Q水平距离为 $\text{[math]}$ 的圆环中心到底板的高度。