苏科版物理九年级上学期第十一章简单机械和功单元试卷_试卷库

苏科版物理九年级上学期第十一章简单机械和功单元试卷

年级：学科：物理类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共7小题）

1、下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）

A . 做功多的机器机械效率一定高 B . 功率小的机器做功慢 C . 机械效率高的机器功率一定大 D . 功率大的机器做功时间一定短

2、如图所示的器具，属于省力杠杆的是（　　）

A .

镊子 B .

独轮车 C .

托盘天平 D .

筷子

3、一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是（）

A . 一直变大 B . 一直变小 C . 先变大，后变小 D . 先变小，后变大

4、利用如图所示的装置估测物体重G，当杠杆平衡时，已知力F大小为5N，则物体重（）

A . 大于5N B . 小于5N C . 等于5N D . 无法确定

5、如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是(　　)

A . 使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力 B . 使用丁滑轮组最省力 C . 机械效率最高的是丙滑轮组 D . 机械效率最高的是乙滑轮

6、小明同学在平直的公路上以一般速度骑自行车上学，行驶过程中自行车所受的阻力为车与人总重的2%，则小明同学骑车的功率最接近于(　　)

A . 1 W B . 100 W C . 1000 W D . 700 W

7、如图所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中（　　）

A . 绳子自由端被拉下3m B . 动滑轮重20N C . 滑轮组的机械效率是83.3% D . 拉力F的功率是40W

二、填空题（共7小题）

1、如图所示,工人用滑轮组匀速提升重800 N的货物,所用的拉力F为500 N,货物在50 s内匀速上升5 m.在此过程中所做的有用功是 J;拉力做功的功率是 W;滑轮组的机械效率是 .

2、如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上的拉力F是 N．

3、钓鱼是人们喜爱的一种休闲活动，如图是钓鱼示意图

(1)钓鱼时，若其他条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越

(2)钓鱼者将一条重为5牛的鱼从水面提高2米，再沿水平方向移动1米，在这一过程中，他克服鱼的重力做功为焦．

4、木块在大小为5N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向前进2m，拉力做功为 J，功率为 W；若木块重15N，在此过程中重力对水块做功为 J.

5、如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G＝ N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将 (填“增大”“不变”或“减小”)．

6、如图所示，用一个长为1.2 m的斜面将重为45 N的物体沿斜面匀速拉到0.4 m的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台时做的有用功是 J，物体与斜面间的摩擦力是 N.

7、如图所示，现用一个滑轮组匀速拉动物体A，使物体A在5 s内沿水平地面向左运动了50 cm，已知物体A重600 N，物体与地面间的摩擦力为24 N，拉力F的大小为10 N，则使用滑轮组时所做的有用功为 J，滑轮组的机械效率为，拉力F的功率为 W.

三、作图题（共2小题）

1、如图所示，杠杆的B点挂着一个重物，在A点施加一个最小的动力使杠杆平衡．请画出最小的动力F₁和它的动力臂 l₁以及杠杆受到的阻力F₂.

2、一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法．

四、实验题（共2小题）

1、在探究“杠杆平衡条件的实验”中：

(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是．

(2)实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为_________。 (2)

A . 一个人无法独立操作 B . 力臂与杠杆不重合 C . 力和力臂数目过多，不易得出结论 D . 杠杆受力不平衡

(3)若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是 N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

2、某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．

(1)比较第1次实验和第2次实验可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率．

(2)将表格补充完整．比较第2次实验和第3次实验可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮质量越大)，滑轮组的机械效率．

(3)如果不计绳重和摩擦，图丙中钩码重为4 N时，弹簧测力计的拉力为1 N，那么当钩码重为9 N时，该滑轮组的机械效率是．