粤沪版物理九年级上册第13章第4节探究串并联电路中的电流同步检测卷
年级:九年级 学科:物理 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共17小题)
1、如图甲所示,电流表A1与A的示数分别如图乙、丙所示,则电流表A2的示数为( )
A . 0.5 A
B . 0.1 A
C . 1.7 A
D . 1.1 A
2、如图所示,小刚同学在使用电流表测量电流时,将电流表分别接入两个小灯泡连接的电路中a、b、c三点,测得a、b、c三点的电流,其关系是( )
A . Ia=Ib=Ic
B . Ic>Ib>Ia
C . Ia.>Ib>Ic>0
D . Ic>Ib>Ia=0
3、如图导线A处直径大于B处,如果通过导线A的电流为I1 , 通过导线B的电流为I2 , 则它们的大小关系是( )
A . I1>I2
B . I1<I2
C . I1=I2
D . 无法确定
4、将灯L1、L2串联在某电路中,发现灯L2比灯L1亮很多,下列说法正确的是( )
A . 通过L2的电流比L1大
B . 通过L2的电流比L1小
C . 通过两灯的电流一样大
D . 无法比较通过两灯的电流大小
5、两盏不同规格的小灯泡组成的串联电路如图所示.当开关闭合后,下列说法正确的是( )
A . 两灯的发光亮度一定相同
B . L1烧断了灯丝,L2仍然发光
C . L2烧断了灯丝,L1仍然发光
D . a、b、c三处的电流一样大
6、人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③ 研究光的传播时,引入“光线”;④ 研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变。其中,采用了相同研究方法的是( )
A . ①和②
B . ②和③
C . ②和④
D . ③和④
7、如图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,R=10Ω,当闭合开关S , 电压表的示数为2V,以下判断正确的是( )
A . 通过电阻R的电流时0.6A
B . 电阻R两端的电压是2V
C . 通过灯泡L的电流时0.2A
D . 灯泡L两端的电压是2V
8、把两个小灯串联后接入电路中,发现两个小灯的亮暗程度不同,经测量通过较暗电灯的电流是0.4A,那么通过较亮电灯的电流将 ( )
A . 大于0.4A
B . 小于0.4A
C . 等于0.4A
D . 无法确定
9、如图所示,如果电源电压不变,当滑动变阻器R2的滑动片由a滑向b , 在这个过程中会出现的情况是 ( )
A . 电流表A1、A2示数都变小
B . 电流表A1、 A2示数都变大
C . 电流表A1示数不变,A2示数变大
D . 电流表A1示数不变,A2示数变小
10、小明同学按照下图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有示数.则故障原因可能是( )
A . L1断路
B . L1短路
C . L2断路
D . L2短路
11、小华和几位同学在学校实验宝探究并联电路中的电流关系时,连接了如图所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是( )
A . A1的示数变天,A2的示数不变
B . A1的示数变小,A2的示数变大
C . A1的示数变大,A2的示数变小
D . A1的示数不变,A2的示数变大
12、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是 ( )
A . 整理器材,结束实验
B . 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C . 分析数据,得出结论
D . 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
13、如图所示,连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3 , 且I1>I2>I3 , 则此部分电路中允许通过的最大电流是( )
A . I1
B . I2
C . I3
D . I1+I2+I3
14、如图甲所示电路,两灯正常发光,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数如图乙所示.则( )
A . 两灯是串联连接的
B . 流过L1的电流是2.6A
C . 流过L2的电流是2A
D . 干路电流是3.2A
15、用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通过的电流关系是( )
A . IA>IB
B . IA<IB
C . IA=IB
D . 无法确定
16、如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是( )
A . Ia=Id
B . Ia<Ib
C . Ib>Ic
D . Ic=Id
17、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是( )
A . 整理器材,结束实验
B . 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C . 分析数据,得出结论
D . 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
二、非选择题(共8小题)
1、如图所示电路中,三只电流表的读数分别为I1、I2和I3 , 则它们大小的关系是I1
I2 I3(选填“>”、“<”或“=”)
2、在如图所示的电路中,电流表A1与A2的示数分别是0.56A和0.36A.则通过灯L1的电流是 A,通过灯L2的电流是 A.
3、如图所示,电灯L1、L2、L3的连接方式是 ,电流表A1是测量 电流,电流表A2是测量 的电流.测得A1的电流为0.5A和A2的电流为0.3A,且L2的电流是L1电流的2倍,则通过L3的电流为 A,总电流为 A.
4、节日里安装彩灯,将22只彩灯串联,在接入正常家庭电路时,电源插头处的电流为200mA,则通过每只灯泡的电流为 A,每只灯泡两端的电压为 V.
5、如图所示,闭合开关S后,电流表A的示数为0.3A,电流表A1的示数为0.1A,则通过电阻R1的电流为 A,通过电阻R2的电流为 A。
6、如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流。
(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求。
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图2甲所示,则灯L2中电流为 A。
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,则灯L1中的电流为 A。
7、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格是 的(填“相同”或“不相同”).某同学连接好最后一根导线时,发现灯都亮了,出现这种情况的原因是 。
(2)下表是某同学实验中的一组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因是 。
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是 。 (3)
A . 通过灯泡的电流小
B . 灯泡的灯丝断了
C . 灯丝的电阻小
D . 小灯泡靠近负极
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲: , 乙: 。
(5)小明分别测出AB间的电压是2.5 V,BC间的电压是3.5 V,AC间的电压是6 V,由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗?
为什么? 。
8、
如图所示,如果要使灯L1、L2串联,则应闭合开关 ,断开开关 ,如果电流表的示数为0.25A,则通过L1的电流为 A,通过L2的电流为 A;如果要使灯L1、L2构成并联,则应闭合开关 ,断开开关 ,如果电流表的示数为0.8A,通过L1的电流为0.35A,则通过L2的电流为 A.