教科版小学科学五年级下学期第二单元 第1课时热起来了
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题。 （共8小题）
1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉 起来了，这是因为两只手 产生了
2、晴天的时候， 会为我们提供热量，食物提供给了我们
3、小明为了探究衣服能否给身体增加热量，先用温度计分别测量书和衣服的温度，书和衣服的温度 ，再把书放入衣服，然后测量书的温度，书的温度 这种现象说明
4、运动能产生热量。
A . 正确
B . 错误
5、人站在阳光下会产生热，是因为人从阳光中吸收了热量。
A . 正确
B . 错误
6、人睡在被窝里，被窝慢慢就热了；人离开被窝，被窝慢慢就凉了。
A . 正确
B . 错误
7、寒冷的冬季，人们穿棉衣比穿单衣感觉暖和，是因为棉衣能够传递更多的热量给人体。
A . 正确
B . 错误
8、冷的食物不含有热量。
A . 正确
B . 错误
二、判断题。 （共1小题）
1、当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用 、 、 、 等方法让身体热起来。
三、选择题。 （共6小题）
1、下列各种方法都能使我们的身体热起来，其中不能带给我们热量的是（ ）。
A . 晒太阳
B . 吃些热的食物
C . 洗热水澡
D . 多穿些衣服
2、下列事物中不会自己产生热量的一个是（ ）。
A . 太阳
B . 燃烧的木头
C . 帽子
D . 一双摩擦的手
3、下列（ ）方法不能使身体热起来。
A . 烤火
B . 跑步
C . 吹电风扇
4、冬天用被子将热馒头包裹起来，过了好久馒头仍然是热的，这是因为（ ）。
A . 被子产生热量
B . 被子传递热量
C . 被子有保温作用
5、科学探究题。
用温度计测量比较温水瓶中的水温和用衣服包住后温水瓶中的水温的差异。
(1)我的猜测：衣服 (填“能”或“不能”)自己产生热量。
(2)我的记录：
温水瓶中 | 用衣服包住的温水瓶内的水的温度 | ||
水的温度 | 1分钟后的温度 | 2分钟后的温度 | 3分钟后的温度 |
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(3)我的结论：衣服 (填“能”或“不能”)自己产生热量。
6、想一想，下面哪些情况会使衣服热起来。
①放在衣柜里的衣服
②穿在身上的衣服
③晒在太阳下的衣服
④刚熨烫过的衣服
⑤叠好的衣服
⑥洗过的衣服
⑦和棉被放在一起的衣服
⑧压在书本下的衣服