苏教版语文六年级上册第三单元第9课《小草和大树》同步训练
年级：六年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共20小题）
kān chēng nì jìng jì sù
mù shī shī shě piē xià
峭 消
狭 峡
几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》xiāng jì 出版，最终也获得极大的成功。三姐妹的tuō yǐng 而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的shèng shì 。
宿：A.sù B.xiǔ C.xiù
整 舍 星
文中三姐妹 和 和 ，同时脱颖而出，震撼了英国乃至世界文坛。“脱颖而出”的意思是 ，你还能写出几个表示成绩突出的成语吗？ 、 、 、 、 。
以长篇小说 著称于世的英国女作家夏洛蒂•勃朗特，堪称 的典范。她的生命 而又 ，像一朵傲立于风沙中的 花。读了夏洛蒂姐妹的成功的经历，我的最大的启示是： 。
陡峭 荆棘 罕见 提携
蒂 骚 诫 峭
形容数量少。非常稀少，没有几个： 。
省吃省穿，形容节约： 。
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”
他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
例句：她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
阅读《小树和大树》，划分一下层次：
稻草人看见主人就要走了，急得不得了。连忙摇动扇子。
小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。
“鼎”字用音序查字法先查音序 ，再查音节 。按部首查字法先查 部，再查 画。能组成词语 。
嗷嗷待 而出 大名 衣 食
人们常用 来形容受饥饿的悲惨情景，用 来比喻本领全部显露出来，当我们面对一个名气很大的人时，我们可以说他 。
用“骄傲”写两句话。
①指不谦虚：
②指很自豪：
二、阅读题（共5小题）
1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭，童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补外，还要拾柴、捡破烂，替富有人家带孩子。她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。上不起学，就和弟妹们在家里跟父亲读书。迫于生活，夏洛蒂和妺妹当过家庭教师，办过寄宿学校。尽管成年累月在艰辛中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试，都希望用笔敲开幸运之门。
用笔把表现主人翁艰难谋生的词语画下来，多读几遍，交流感受，体会其中所表现出来的人物性格。
文章中的“小草和大树”共出现了几次，各指什么内容？
我们现在都是“小草”，将来可以成长为“大树”——栋梁之才。那我们从夏洛蒂身上应该得到什么启示呢？你想到了什么？想说点什么呢？
才露尖尖角，早有 立上头。
故人西辞 楼，烟花三月下扬州。
西塞山前 飞，桃花流水 肥。
留恋戏 时时舞，自在娇 恰恰啼。
她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿 的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌 成“大树”。她们庄严 地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战 ：世界上不存在什么“不是妇女的事业”。
引号的一般用法：A. 表示行文中直接引用的话；B.表示强调； C.表示具有特殊含义的词语。
“小草”、“大树” “不是妇女的事业”