苏教版语文六年级上册第六单元第18课《给家乡孩子的信》同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共23小题)

1、给下列词语注音。

               

羡慕        爱惜

2、我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。

tóng bāo         rè  nào            wēn  nuǎn

                                    

3、辨形组词。

                  除                

                  喻      

4、我会解词。

①比喻争着向前,唯恐落后:       

②同一个国家或同一个民族的人:       

5、我会辨。用自己的话来说说以下词语的区别。

①奉献——贡献     ②热闹——喧闹

6、我会读。

似 (A.sì  B.shì)乎              似的(A.sì  B.shì)           

相信(A.xiàng  B.xiāng)         照相机(A.xiàng  B.xiāng)      

7、我会写。描写秋天的成语:

例:秋高气爽

           ②      

           ④      

8、换偏旁组新字,组词。

 娟                    谅                  

9、用钢笔描红。

   郭            娟          谅          羡








10、谈谈你对下列词语的理解。

①光阴:

②维持:

③争先恐后:

11、我是小记者。

考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。

   ①原先设想的问题不合适的原因是?

   ②怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。。

12、我会说。

语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字)

13、按要求写句子。改成反问句。

我们不能浪费时间。

14、下面句子没有语病的一句是(    )

A . 这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B . 六月一日上午,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽。 C . 科技人员废寝忘食地实验。 D . 这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。
15、下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是(   )  

A . 赵云——桃园三结义(《三国演义》) B . 阿廖沙——寄居外婆家(《童年》) C . 武松——景阳冈打虎(《水浒传》) D . 孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
16、名著导读。根据下面提供的信息,结合名著内容,完成下列问题。  

“官封弼马心何足,名注齐天意未宁。”这副对联写的是      ,这个人物出自      (作品)。

17、给画线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。

  负: A担负   B遭受   C背   D违背

 ①在这次作战中,他身重伤。      

②我们不能做忘恩义的人。      

③既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长责任。      

18、我知道。

请你写出有关珍惜时间的名言:

19、我爱读名著。

请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。

20、照样子写词语。

例:平平凡凡

                            

21、下列几组词语中,没有错别字的一组是(   )。

A . 一窍不通    左冲右撞   行色匆匆   脾气急燥 B . 不拘一格    谦虚谨慎   长途拔涉   破绽百出 C . 可见一斑    以身作则   和蔼可亲   流连忘返 D . 大显身手    兴高彩烈   不甘落后   囫囵吞枣
22、阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思。

2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中,布什总统说:“武器已经不再互相瞄准。”

普京总统说:“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的。”

23、我会介绍。

《给家乡孩子的信》作者巴金,原名      ,他的代表作有                  (激流三部曲),                  (爱情三部曲)等。

二、阅读题(共2小题)

1、快乐阅读。

       我今年87岁,今天回顾过去,说不上_________,也谈不上_________,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于_________而不于_________。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”

(1)在文段中的横线上填上恰当的反义词。

(2)读例句仿写句子。

例句:我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。

 请你以“努力学习”为话题,仿写句子。

 我…我…我…

(3)在这一段话中,有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是:      ,从中可以看出巴金爷爷是一个      的人。

(4)巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”  

 让我们的生命也为别人开一朵花:

     例如:一次无偿献血是一朵花。

           一次      是一朵花。

                     是一朵花。

                     是一朵花。

2、拓展阅读,我收获。

                                                                            (一)《草虫的村落》(节选)

       我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑谰的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得 多少虫子___________。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这__________投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

       我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们___________地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

(1)从文中找出与下列词语意思相近的词语。

美丽          闲谈          疲倦      

(2)在片段中的横线上填上合适的四字词语

(3)“我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是(  )。

(3)
A . 解释说明 B . 声音延长 C . 表示转折
(4)作者充分发挥丰富的想象,片段中主要运用的修辞手法是(  )。

(4)
A . 比喻和拟人; B . 夸张和排比; C . 反问和比喻
(5)作者在片段中也表达了自己的独特感受,找出表现作者独特感受的语句 。

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